Мастер-класс Ввязываем молнию в монетницу — для тех, кто не любит шить

Ввязываем молнию в монетницу — для тех, кто не любит шить

Наверное у всех творческих людей есть этапы в работе, которые пугают своей сложностью, но сделать их необходимо. Для меня таким испытанием стало вшивание молнии в монетницу.

Конечно, мне хотелось максимально облегчить и упростить этот момент. Предлагаю небольшой мастер-класс по выходу из создавшейся ситуации.

Для работы мне понадобились следующие материалы и инструменты:

Я не особо дружу с иглой, поэтому многое мне легче связать крючком, чем сшить. Вот и решила я на свой страх и риск ввязать молнию крючком с помощью соединительных столбиков вдоль 1-го бисерного ряда. В мастер-классе для большей наглядности я использовала цветную нить. В готовом изделии работала белой.

Для того чтобы было к чему прикреплять молнию, я провязала в последнем ряду каждого круга по 3 сектора без бисера. Концы молнии предварительно опалила зажигалкой. Приложила к краю монетницы и проколола крючком снаружи, как иглой. Захватила нить (она находится под работой).

Протянула петлю сквозь оба полотна и петлю снаружи.

Таким образом я провязала соединительный столбик. Продолжила вязать до конца одной детали.

При таком способе вязания снаружи получилась косичка из петель.

МК косметичка, 1 часть вшиваем молнию

Изнутри образовалась дорожка из стежков.

Дошла до конца одной детали и на переходе на вторую провязала по одному соединительному столбику по обе стороны центральной части молнии. Делать это нужно как можно ближе. Затем продолжила ввязывать молнию во вторую половинку.

Дойдя до конца этой детали, оформила «поворот» аналогично первому, нить обрезала и спрятала хвостик.

Вот так выглядит монетница без подклада. Нервы сбережены, результат меня устроил гораздо больше, чем пришивание.

Аналогичным образом я ввязала молнию и в прямоугольную монетницу. Зубчатый край получился благодаря декоративной обвязке последнего ряда.

Надеюсь, моя идея пригодится и вам! С удовольствием отвечу на все вопросы!

Убедительная просьба при копировании данного материала на другие ресурсы указывать ссылки на источник и автора.

Благодарю всех за внимание! Приятного всем творчества и чудесного воплощения новых идей!

Как организовать и провести хороший мастер-класс опыт мастера

Как организовать и провести хороший мастер-класс: опыт мастера

Здравствуйте, меня зовут Анастасия Данилова, я декоратор и педагог, успешно веду творческие мастер-классы с 2008 года. Сейчас занимаюсь собственным творческим проектом — LAVANDA shop.

Узнав о конкурсе публикаций решила принять участие и написать статью, которая давно просилась быть написанной, на мой взгляд, она будет очень полезна мастерам, которые думают о том, чтобы начать вести обучающие занятия. Мне бы такой материал точно пригодился в начале педагогического пути! Было бы совершено значительно меньше досадных ошибок.

Буду рада, если мой опыт вам пригодится.

Как перейти с вязание на заказ к написанию мастер классов

Как организовать и провести хороший мастер-класс

Рано или поздно, почти каждый мастер задумывается о проведении мастер-классов.

Такая идея может посетить его сама по себе, или же мастер может получить предложение о проведении мастер-классов как от людей, желающих обучиться, так и от учебных и досуговых центров, школ, мастерских.

В этой статье я расскажу об обучающих платных мастер-классах, имеющих отношение к художественной среде. То есть под мастер-классом мы будем понимать обучающее занятие, рассчитанное на заинтересованного в получении знаний и навыков ученика.

Стоит сказать, что в данной статье я не буду разбирать особенности организации бесплатных мастер-классов, так как у них могут быть иные цели, также не буду говорить о развлекательных мастер-классах, столь популярных сегодня, ставших частью корпоративных и семейных торжеств. Они имеют свои особенности и заслуживают отдельной статьи.

С чего начать организацию мастер-класса?

Первое, что стоит сделать, после того, как вы получили предложение о проведении мастер-класса — это серьезно подумать и ответить себе на вопрос: хочу ли я делиться своими знаниями с окружающими людьми?

Почему это важно

Каждый мастер должен помнить, что как только он дает информацию в пространство, ей начинают пользоваться. Это касается не только мастер-классов с учениками, но и мастер-классов в журналах, блогах, на сайтах. Если это обычная справочная информация, которая и так находится в свободном доступе, а не авторская разработка — никаких рисков у мастера нет, так как получить подобную информацию ученик при желании может из другого источника. Но если мастер обладает уникальной технологией или приемами, то рассказав о них, он дает разрешение на использование учениками полученных знаний. То есть надо быть готовым к тому, что после того, как вы обучите других, в мире быстро появятся копии ваших работ, аналогичные мастер-классы и статьи на тему. Это риски и их надо осознавать.

Выбор темы

Если вы приняли осознанное решение делиться с миром своими знаниями и опытом, то следующим шагом будет выбор темы мастер-класса. При выборе стоит определиться с тем, на кого ориентирован ваш мастер-класс. По опыту могу сказать, что основные посетители мастер-классов — это люди далекие от ручного творчества. Готовя мастер-класс для новичков, надо учитывать отсутствие у них, как правило, творческого опыта и художественных навыков. Говоря просто, выбранная вами тема должна быть им по силам. Заранее продумайте, сколько времени понадобится вам на проведение мастер-класса, реально смотрите на вещи, то, что вам кажется простым, человеку далекому от прикладного творчества может оказаться затруднительно. Не ставьте перед учениками сложных задач, таких как рисунок от руки, сложное смешение цветов, выбор композиции.

Если можно подготовьте заранее шаблоны и ограничьте выбор. Понимаю, что это звучит странно, ведь многие мастера хотят дать ученикам максимум, но это не всегда разумно. Представьте, что вы в первый раз пришли на занятие по йоге, и вам за полтора часа предлагают освоить с десяток йоговских поз – ничего себе нагрузочка, согласитесь!

Так и тут, предлагая ученикам сразу несколько тем в одном мастер-классе, вы рискуете их перегрузить, запутать или даже напугать. Взрослые ученики очень требовательны к себе и часто болезненно переживают свои неудачи. Экономьте свое время и силы, и, конечно, время и силы ваших учеников. Помните, что вы работаете в группе, а значит, количество вопросов растет! Удобнее всего давать всем ученикам задачу одинаковой сложности. Ограниченный выбор не значит, что все должны делать одно и то же, хотя и такие мастер-классы есть. Кто-то рисует поле, а кто-то натюрморт — пожалуйста! Главное пусть это будут сюжеты, просчитанные вами, опробованные и не вызывающие у вас лично никаких сложностей и вопросов. Если вы не чувствуете в себе сил работать сразу над несколькими проектами в рамках одного мастер-класса, то установите единую тему для всех учеников.

Покупаем материалы

Когда тема выбрана, пора подумать о материалах: кистях, красках, заготовках для творчества. Посетитель мастер-класса сегодня готов платить за удобство, то есть не надо ставить его перед задачей докупать что-то к мастер-классу дополнительно, если только вы не проводите мастер-класс в художественном магазине, где все нужное есть под рукой.

Но и это в итоге может быть неудобно ученику. Ведь если вы не указали, что материалы нужно покупать отдельно, значит, вы ввели участников в заблуждение относительно конечной стоимости мастер-класса.

Обязательно предупреждайте учеников о необходимости покупки дополнительных материалов, если это предусмотрено мастер-классом. Или включите все материалы в стоимость мастер-класса, подняв цену. Может быть, это сделает его дороже, но однозначно увеличит привлекательность для ученика, ведь ему останется только придти в назначенное время, и никаких дополнительных покупок!

Где покупать материалы выгодно

Покупка материалов на группу может быть накладной, ведь понадобятся материалы на всех. Кисти разных форм и размеров, краски в большом объеме, клей, лак, декоративные материалы, а самое главное, что иметь одну банку краски на пять человек или одни ножницы просто неудобно! Необходимо, чтобы количество материалов и инструментов было рассчитано на количество участников. Помните, что мнение учеников о мастер-классе зависит от нескольких параметров, и один из них – комфорт. Если участники будут ждать своей очереди, чтобы воспользоваться тем или иным инструментом, то их эмоции могут быть самыми неприятными, ведь они пришли работать, учиться, а не сидеть без дела.

Как организовать и проводить мастер-классы. Открытая лекция в Студии Шкатулочка

Чтобы сэкономить деньги закупайте материалы на оптовых базах, обычно для этого нужны документы юридического лица, если вы сами им не являетесь, то поспрашивайте знакомых, возможно, кто-то согласится оформить договор на свою компанию. Цены на оптовых базах в разы дешевле, чем в розничных магазинах. Вы точно сохраните не одну сотню рублей! Если документов не нашлось, попробуйте включиться коллективную закупку, их проводят такие же мастера как вы, только с оформленным юридическим лицом. Объявления о закупках можно найти на тематических сайтах и форумах для мастеров.

Еще один вариант сэкономить — постарайтесь закупаться в крупных магазинах. Где большой ассортимент, там и цены ниже.

Если такой вариант тоже не подходит, ищите интернет-магазины. Они не платят за аренду торговой площади, и их цены могут быть ниже, чем в обычных магазинах.

В любом случае если, вы не можете купить инструменты в нужном количестве, подумайте об их аренде у других мастеров или мастерских. В конце концов, за аренду тоже можно заплатить, но эта сумма в любом случае будет меньше, чем покупка всего инвентаря.

Сотрудничайте с производителями и продавцами

Для наиболее выгодных цен на материалы ищите варианты сотрудничества с производителями материалов для творчества и оптовыми продавцами.

Можете попробовать договориться с ними о частичном бартере: они вам материалы, вы им рекламу на мастер-классах, отчёты с фотографиями, которые они смогут использовать для продвижения своего товара. Мастер-классы на их выставочных стендах, фото мастер-классы для их сайтов и каталогов. Возможно, вы сможете предложить им и другие взаимовыгодные условия сотрудничества — подумайте об этом.

Удобство и еще раз удобство

Не упускайте из виду такие, казалось бы, мелочи, как сухие и влажные салфетки, чтобы вытереть руки или рабочее место, защитные фартуки, если предстоит грязная работа, защитные перчатки, ведь некоторые дамы очень дорожат своим маникюром. Общее впечатление складывается из мелких, но очень важных деталей. Таких как питьевая вода в свободном доступе и туалетная бумага в туалетной комнате. И это не шутка! Поставьте себя на место учеников, и вы многое увидите иначе.

Еще одна очень важная деталь любого мастер-класса, о которой частой забывают – аптечка. В ней должно быть только самое необходимое, но оно должно быть у вас под рукой. Учтите, ваши ученики неопытны, они могут порезаться ножницами или макетными ножами, обжечься, занозить руку и т.д. Их безопасность на мастер-классе — ваша ответственность.

И берегите себя!

Стоит помнить, что мастер-класс оценивают все-таки двое его участников – ученик и учитель. Ошибочно считать, что мастер-класс хороший, если довольны только ученики. Конечно, важно, чтобы те люди, ради которых мастер-класс проводится, были им довольны, но не менее важно, чтобы были довольны вы.

Не перегружайте себя! Особенно если вы ведете мастер-классы впервые, и вы не педагог по профессии. Говорить и показывать в течение полутора и более часов сложно без подготовки, тем более, если у вас группа новичков. Определите для себя комфортное количество обучающихся. Их должно быть столько, чтобы вы могли каждому уделить внимание. Так что о группе в 20 человек можете забыть! 4-5 учеников для начинающего мастера-педагога – это предостаточно. С опытом вы сможете увеличить это количество, но не берите на себя слишком много. Преподавание – энергозатратный процесс. А ученики отлично чувствуют, когда вы не справляетесь.

Цените себя, свои знания и свое время. Настоящий мастер знает, сколько стоит его время. Если вы еще не определились, то момент настал! Не работайте за копейки, назначайте цену за мастер-класс адекватно вашим затратам. Все стоит денег: и материалы, и аренда, и то, что вы можете дать. Но при этом помните о самокритике. Увы, сегодня рынок обучающих занятий переполнен слабыми с точки зрения знаний и навыков мастер-классами. Громкое название, а за ним вчерашний ученик, который не может объяснить, показать, ответить на вопросы. Ученики разочаровываются и теряют интерес к теме. Будьте честны перед собой и самое главное перед учениками, не беритесь за то, что вы не сможете сделать качественно.

Помещение для мастер-класса

Если вы решили провести мастер-класс и уже определились с темой и приобретением материалов и инструментов, то самое время решить, где вы проведете этот мастер-класс. Конечно, если вы планируете проводить его в собственной квартире, то вопрос практически решен. НО, лично я рекомендую вам всерьёз подумать о целесообразности такого выбора. Во-первых, подумайте, будет ли вам комфортно, когда у вас дома появятся незнакомые люди, не будут ли вас отвлекать домашние дела и заботы (дети, мужья, жены, животные, городские звонки), во-вторых, будет ли удобно вашим ученикам. Не многие хотят оказаться на чужой территории, имейте это в виду. Хотя это и самый бюджетный вариант, но он же и самый неудачный, конечно, если вы не живете в отдельном доме с собственной мастерской. Но даже, если это так, подумайте о ее расположении. Многие ученики хотят обучаться недалеко от дома, работы или в центре города, там, куда легко добраться.

Другой вариант, и он самый подходящий — проведение мастер-класса на нейтральной территории.

Сейчас уже довольно много предложений на рынке аренды помещений, которые могут быть рассмотрены вами. Масса учебных, тренинговых центров, мастерских и офисных зданий, интерьерных лавок, художественных магазинов – выбирайте, что душе угодно! Конечно, наиболее дорогими будут предложения об аренде помещения в центре города, оно и понятно, ведь это удобно. Даже на очень интересный мастер-класс, если он будет на окраине поедут единицы, учитывайте это.

Вариант «ближе к дому» может быть популярен, если вы подключаете рекламу в вашем районе и сотрудничаете с учебными и досуговыми центрами района, дворцами и домами культуры. Они, кстати, могут быть заинтересованы в предоставлении вам помещения на постоянной основе. Возможно, вам даже предложат открыть свою студию или мастерскую, или вы можете сами обратиться с таким предложением к администрации.

Арендуем помещение

При обсуждении вопроса аренды не стесняйтесь выяснять все интересующие вас детали:

— удаленность от метро или другого транспорта,

— возможность свободного подъезда на автомобиле,

— наличие мебели и электрических розеток,

— состояние и наличие санузла и т.п.

Лучше задать все эти вопросы при первом же звонке.

А также попросите выслать фото сдаваемого помещения. Таким образом, вы сразу выявите неподходящие варианты, ведь ваше время не резиновое, осмотреть все помещения лично очень сложно. Помните, что все арендодатели очень любят приукрашивать собственное предложение, их задача, во что бы то ни стало сдать вам помещение. Но вы не обязаны соглашаться на первое же, ваше право выбрать лучшее. Будьте бдительны, если арендодатель начинает юлить, не отвечает конкретно, даёт размытые ответы, стоит задуматься, даже если он предлагает вам хорошую цену. Смотреть помещение перед мастер-классом необходимо, в том числе, если продавец легко отвечает на вопросы, и если вам понравились присланные фотографии.

Случай из моей практики: при переговорах арендодатель прислал фото помещения, которое мне подходило, на деле же оказалось, что это фото совсем другого помещения, и арендодатель просто взял его из интернета.

Оплачиваем помещение

К вопросу оплаты отнеситесь серьёзно, выясните детали: как и когда надо производить оплату. Заранее в форме аванса, прямо перед мастер-классом или после него. Некоторые арендодатель могут попросить аванс, чтобы забронировать за вами помещение, отнеситесь к этому с пониманием, ведь им тоже нужны гарантии.

Но чтобы вам не предложили всегда полезно заключить хоть какой-то письменный договор, пусть он будет составлен в произвольной форме, написан от руки, но в результате у вас должен оказаться подтверждающий оплату аренды документ.

Если арендодатель не готов вам дать расписку, уточните почему. Иногда люди просто бояться подписывать какие-либо документы. Однако это может быть и плохим знаком: в некоторых случаях помещение арендодателем сдаётся незаконно. Представьте возможные последствия такой сделки. Лично я бы не советовала вам на неё соглашаться.

Вопрос аренды лишь на первый взгляд кажется простым. Но решить его придётся, и лучше подойти к этому ответственно. Поспрашивайте знакомых мастеров или обратитесь к форумам, где мастера снимают и сдают помещения для мастер-классов, возможно, там вы найдете подходящий вам вариант.

Поделитесь ответственностью

Конечно, есть хороший и очень удобный способ избавить себя от подготовительной суеты — доверить организацию вашего мастер-класса специалистам. Это могут быть специальные учебные или досуговые центры, которые возьмут на себя всю подготовительную работу, если вы и ваш мастер-класс их заинтересуете.

Получив такую поддержку, можете быть уверены, что подготовка пройдет на совсем ином уровне!

Администратор будет принимать звонки, формировать группу, вести запись. Вам же останется только координировать его работу. Такое сотрудничество выгодно еще и потому, что большинство учебных центров уже имеют клиентскую базу, а стало быть, группы ваших учеников могут собираться быстро и регулярно. Конечно, придется поделиться заработком, но оно того стоит. Найдите приемлемый для себя вариант оплаты процентов учебному центру или частному администратору, и вы разгрузите себя, освободив время на творчество и общение с учениками.

Сотрудничество с учебными центрами также решит вопросов уплаты налогов, если они заключат с вами трудовой договор и будут проводить мастер-классы через свою кассу. Иначе вы будете вести незаконную коммерческую деятельность. Для разовых мастер-классов это возможно и не страшно, вряд ли налоговая служба заинтересуется вами, если вы проводите один мастер-класс в месяц на пять человек. Но если вы хотите заниматься обучением регулярно, и количество учеников будет расти, то стоит подумать о регистрации в качестве индивидуального предпринимателя и оплате патента на обучение – специальный документ, который оплачивается раз в год и дает вам право вести репетиторскую деятельность законно.

Однако сотрудничество с учебным центром может оказаться более выгодным, учитывая то, что индивидуальный предприниматель обязан сам оплачивать свои страховые взносы. При заключении трудового договора это делает работодатель.

Ученики

Итак, вы все продумали и просчитали, вы готовы провести мастер-класс, но достаточно ли желающих его посетить? Если вы известный мастер или имеете договор с учебным центром, то, скорее всего, у вас будут ученики, и вам не придется ломать голову, откуда их взять. А если все-таки у вас нет очереди желающих и нет договоренности ни с одним учебным центром, то подумайте серьезно, а имеет ли смысл ваша затея? Ведь если нет учеников, то нет и дохода. Покупка материалов стоит денег, арендную плату вы заплатите в любом случае, даже если у вас будет 1, а не 10 учеников, ведь арендодателю все равно, он сдает вам все помещение, а не квадратный метр.

Так что я рекомендую вам заранее подумать о том, откуда придут ваши ученики.

Найдите свою работающую схему привлечения людей на занятия – реклама в интернете, периодических изданиях вашего профиля, на тематических выставках. Но помните, если нет спроса, то и предложение не нужно.

На финишной прямой

Итак, когда вы решили все вопросы с выбором темы, покупкой материалов, арендой помещения и учениками. Все организовано и работает как часы. Считаете, что это слишком сложно, и поэтому невозможно? Это не так! Да, процесс подготовки имеет сложности, и, безусловно, есть риски, но даже при очевидных минусах проведение мастер-классов для мастера – это возможность хорошо заработать. Много людей желает научиться делать красивые вещи своими руками, и их больше, чем тех, кто хочет ими просто обладать. Мастер-классы, особенно регулярные — это постоянный источник доходов, он может помочь мастеру зарабатывать в те месяцы, когда уменьшаются продажи. А в некоторых случаях постоянные мастер-классы могут обеспечить мастеру такой доход, что не будет необходимости выполнять штучную работу, разве что на заказ или для души.

В конце хочется сказать, что помимо чисто коммерческой выгоды мастер-классы могут обеспечить мастеру узнаваемость и определённый статус, а накопленный практический опыт со временем может лечь в основу книги, а может быть и не одной. К примеру, так было у меня. Ну, и общение ученика с учителем при правильной организации учебного процесса может доставить обоюдное удовольствие. С некоторыми своими учениками я общаюсь до сих пор, вижу их успехи и радуюсь им, ведь так приятно осознавать, что ты кому-то дал возможность творчески реализоваться.

Как провести мастер-класс
методическая разработка на тему

Мастер-класс — это эффективный способ демонстрации нако­пленного опыта и освоения его коллегами. В целях распространения и обобщении собтвенного опыта, каждому педаго­гу, имеющему позитивные результаты преподавательской деятель­ности и разработавшему авторские методики работы с обучающимися, по­вышающие качество образования, желательно освоить технологию подготовки и проведения мастер-классов.

Скачать:

Вложение Размер
kak_provesti_master-klass.doc 64 КБ

Предварительный просмотр:

Государственное образовательное учреждение

начального профессионального образования

Профессиональный лицей № 25

Как провести мастер-класс

Методические рекомендации для педагогов

  1. Что такое мастер-класс……………………………………………….4
  2. Как провести мастер-класс…………………………………………. 5
  3. Пример проведения мастер-класса………………………………….9

Идея мастер-класса заимствована из практики музыкантов и художников и состоит в том, что признанный мастер демонстрирует свои уникальные приемы работы широкому кругу подготовленных в большинстве своем слушателей.

Где и как художнику провести мастер-класс

Здесь, в отличие от публичных выступлений, обучающиеся имеют возможность увидеть процесс достижения результата, на какое-то время стать учениками признанного мастера, что в реальной повседневной жизни удается лишь немногим. А учениками на это время могут стать и опытные специалисты, и начинающие, поскольку мастер-класс позволяет увидеть как работу над конкретной проблемой, исходным продуктом, так и общие принципы и походы к тому или иному виду деятельности. Вот почему мастер-класс — это и форма повышения квалификации, и особый методический подход.

Уникальность этой формы обучения состоит еще и в том, что приемы и способы решения педагогических и исполнительских задач, часто невербальные, демонстрируются не на отдельных, разрозненных примерах, а в неразрывной связи с конкретной задачей. В результате на глазах у обучающихся рождается целостная картина.

Что такое мастер-класс

Мастер-класс — это показательное занятие признанного мастера для специалистов, обучающихся без отрыва от производства. Участники мастер-класса повышают свою квалификацию, приобретают новые знания и часто открывают для себя что-то новое, неизвестное.

Мастер-класс как метод обучения все шире используется в образовании взрослых. Здесь задача мастер-класса двояка. Во-первых, это посвящение в секреты избранной специальности. Мастер-класс не ставит целью научить молодого педагога азбучным истинам профессии. В жестких временных рамках это почти невозможно. Однако на мастер-классах специалисты делятся некоторыми своими профессиональными секретами, которые могут помочь опытным слушателям в совершенствовании своей профессиональной деятельности, а молодым — открыть новые привлекательные грани выбранной специальности.

Целью проведения мастер-класса является демонстрация лучших достижений педагога как подлинного мастера в своей области. Мастерство — это всегда высокий профессионализм, большой и разнообразный опыт определенной деятельности, обширные познания теории и практики в конкретной сфере.

Мастер своего дела всегда отличается индивидуальностью, особым стилем, неподражаемым своеобразием результатов своей деятельности. Не отрицая традиций, норм, образцов, общепринятых стандартов, мастер выражает свои личностные качества, этические и эстетические идеалы, стремясь достигнуть определенных вершин в том или ином виде деятельности. Особенно ярко это проявляется в области культуры, образования.

Обучение мастерству — особый вид деятельности. Издревле у мастеров были ученики, помощники, которых называли подмастерьями. Навыки ремесла, секреты успеха передавались из поколения в поколение годами упорного труда учеников рядом с учителем. Передача мастерства происходила «из рук в руки», по принципу — «делай как я, делай вместе со мной». Умение передать свой богатый опыт — составная часть мастерства.

Как провести мастер-класс

В системе профессионального образования мастер-классы используются достаточно широко. Проведение опытным специалистом мастер-класса позволяет раскрыть индивидуальность педагога, творческий потенциал, а также продемонстрировать достижения и новые возможности самого учреждения. Непосредственное общение ведущих педагогов с коллегами позволяет передавать «из рук в руки» все самое ценное, что достигнуто многолетней практикой, поделиться своим «золотым запасом» с начинающими.

Во время мастер-класса происходит обучение инновационным подходам в данной области знания или деятельности. Очень важно и то, что благодаря мастер-классам осуществляется отбор средств и методов инновационной деятельности в ОУ.

Методика проведения мастер-классов не имеет каких-либо строгих и единых правил. В большинстве своем она основывается на педагогической интуиции преподавателя (мастера производственного обучения) и творческой восприимчивости слушателя (коллеги-педагога, обучающегося). В то же время мастер-класс — это двусторонний процесс, и отношения «педагог — ученик» здесь совершенно оправданны. Не случайно мастер-класс нередко называют школой распознавания смыслов, знаков и приемов определенного направления.

Помимо чисто практического назначения, это занятие преследует и еще одну, хоть и менее очевидную, но весьма важную цель — интеллектуальное и эстетическое развитие педагога-слушателя. Мастер-класс содействует развитию у обучающихся способности самостоятельно и нестандартно мыслить.

Итак, мастер-класс — это одна из самых эффективных форм обучения и получения новых знаний. Его высокая эффективность подтверждена социологическими исследованиями в области социальной и педагогической психологии.

Основные преимущества мастер-класса — это уникальное сочетание индивидуальной работы с возможностью приобретения и закрепления практических знаний и навыков, развитие гибкости мышления.

Мастер-класс сродни семинару: и там и здесь специалист рассказывает и, что еще более важно, показывает, как применять на практике новую технологию или метод. Но, в отличие от семинара, который может продолжаться не один день, мастер-класс — это всегда однодневное мероприятие.

Есть диплом! Что дальше? «Мастер маникюра» поиск работы. Periscope / Job search for manicurist

Принцип мастер-класса: «Я знаю, как это сделать, и я научу вас». На мастер-классе всегда предоставляется возможность попрактиковаться под чутким и благожелательным контролем мастера, который внимательно выслушает обучающегося и ответит на все его вопросы. Непрерывный контакт, индивидуальный подход к каждому слушателю — вот что отличает мастер-класс от всех остальных форм и методов обучения.

К участию в мастер-классах приглашаются как опытные, так и еще не получившие признания в своей области специалисты. А успешное освоение темы мастер-класса происходит на основе продуктивной деятельности всех его участников.

Мастер-классы могут различаться по предмету предлагаемой деятельности, например:

  1. Обзор актуальных проблем и технологий.
  2. Различные аспекты и приемы использования технологий.
  3. Авторские методы применения технологий на практике.
  4. Тонкости, нюансы и недокументированные возможности при использовании технологии в конкретных задачах.

В ходе мастер-класса участники:

  • изучают разработки по теме мастер-класса;
  • участвуют в обсуждении полученных результатов;
  • задают вопросы, получают консультации;
  • предлагают для обсуждения собственные проблемы, вопросы, разработки;
  • высказывают свои предложения по решению обсуждаемых проблем.

Как? На мастер-классе никогда не будет лекции, доклада, разве что их отдельные элементы. Вместо этого — масса практических примеров, рекомендаций, технических приемов работы. А самое главное, такое мероприятие не должно быть скучным, должно заинтересовать, «зацепить» слушателя.

Для кого? Мастер-классы будут особенно полезны для тех педагогов, которые хотели бы разработать свою концепцию, иметь собственную авторскую образовательную программу. Они также нужны тем педагогам, которые хотели бы освоить новую оригинальную образовательную технологию, методику, прием, да и просто повысить свое профессиональное мастерство. Они будут полезны и тем, кто формирует портфолио: список выполненных работ ляжет в копилку собственного опыта, поможет в самопрезентации на любом уровне.

Чему научат? Мастер-класс не является ни семинаром, ни тренингом, его время и возможности ограничены. Зато здесь можно сделать несколько иных вещей, не укладывающихся в формат традиционных способов передачи педагогического опыта.

На мастер-классе наверняка будут:

  • описание общего алгоритма работы;
  • разбор одной или нескольких конкретных работ с рассказом о том, как можно использовать подобные разборы в своей работе;
  • обратная связь для участников: можно принести на мастер-класс свою работу и получить по ней развернутый комментарий;
  • рассказ о том, как создать «портфолио» и как эффективнее им пользоваться;
  • ответы педагога-мастера на интересующие слушателей вопросы.

Условия проведения мастер-класса

Время проведения мастер-класса разнится от случая к случаю. Обычно он занимает от нескольких часов до целого дня, в зависимости от количества участников, помещения, оборудования, даже климата и времени суток. На все эти факторы бывает сложно повлиять, гораздо проще под них подстроиться. Но все же есть несколько важных вещей, которые нельзя игнорировать. А именно:

  • удобное для проведения занятий помещение;
  • технические средства: компьютер, проектор, экран, колонки, микрофон, магнитофон, видеомагнитофон, доска и т. п.;
  • канцелярские принадлежности (ватман, цветные маркеры и т. д.);
  • вода, чай, кофе и продукты питания для использования в перерыве.

Формы проведения мастер-класса могут быть представлены по признаку субъект-объектных отношений в следующем виде: мастер-педагог – педагоги, повышающие квалификации., мастер-педагог – опытные педагоги-специалисты по профилю деятельности, мастер-педагог – руководители методических объединений, методист.

  • В зависимости от объекта мастер-класса степень его интерактивности, вовлеченности участников будет различна. Да и от субъекта требуется различная подготовительная работа.

Пример проведения мастер-класса

1. Теоретическая часть:

  • постановка цели и задач мастер-класса;
  • краткое изложение педагогом-мастером концептуальных основ собственной системы работы по теме мастер-класса (актуальность, новизна авторского подхода, результативность) в рамках программы.

2. Практическая часть:

Вшивание молнии на швейной машине. http://vyzanie.com/i

  • зарисовки образцов;
  • изготовление продуктов (мастер демонстрирует образцы, изготовленные ранее обучающимися в ходе обучения, раскрывает особенности своего педагогического опыта; участникам мастер-класса предлагается одновременно, выполняя указания мастера, используя авторские приемы и методические находки, сделать свою работу; задание выполняется индивидуально);
  • оформление готовых работ.

3. Подведение итогов:

  • просмотр и обсуждение выполненных работ;
  • самоанализ педагогом-мастером проведенного занятия;
  • ответы на вопросы участников мастер-класса;
  • общая дискуссия (участники делятся своими достижениями, наработками; обсуждаются проблемы и трудности, возникающие в процессе обучения по данному направлению);
  • заключительное слово педагога-мастера.

Мастер-класс — это эффективный способ демонстрации накопленного опыта и освоения его коллегами. В целях распространения и обобщении собтвенного опыта, каждому педагогу, имеющему позитивные результаты преподавательской деятельности и разработавшему авторские методики работы с обучающимися, повышающие качество образования, желательно освоить технологию подготовки и проведения мастер-классов.

Умение проводить мастер-классы так же может пригодиться преподавателям, готовящимся стать участниками областного профессионального конкурса «Преподаватель года».

  1. Дигурова, Т.М. Как провести мастер-класс [Текст]/Т.М. Дигурова, Н.В. Клёнова // Открытый урок: методики, сценарии и примеры. – 2022. — № 3. – С.13-22.

Как организовать и провести мастер-класс на детском празднике

Сначала о том, какие именно мастер-классы я имею ввиду. Иногда звонит мама ребенка и сообщает, что мальчик уже 5 лет учится в художественной школе, и теперь очень хочет овладеть вместе с друзьями техникой арт-коллажа. Я сразу советую обращаться в художественные студии. Там занятия проводят художники, которые умеют работать с такой технике и за несколько занятий научат ребенка азам такого коллажа.

Праздничные мастер-классы — это другое. На таком мероприятии собираются дети разного возраста с разным уровнем подготовки, темпераментом и запасом терпения для выполнения кропотливой работы. Проводятся такие творческие занятия после какой-либо активности (квеста, лазертага, спортивной программы, игры с аниматором). Заказчики чаще всего просят таким способом увеличить время развлекательной программы.

За короткое время дети успевают сделать какой-то приятный сувенир для себя или в подарок для близких, пообщаться друг с другом и с мастером в спокойной обстановке, получить навыки работы с новыми материалами, заинтересоваться предложенным видом творчества.

Кому пригодятся мои советы

Среди читателей сайта «Снова Праздник» есть много начинающих организаторов детских мероприятий. Безусловно, успех приходит с опытом, каждый новый праздник будет эффектнее предыдущего. Лучше всего на начальном этапе поработать в качестве ассистента с опытными мастерами. Я обращу ваше внимание на основные детали при подготовке интересного творческого занятия, чтобы вы чувствовали себя увереннее.

Моими рекомендациями могут воспользоваться активные мамы, которых в нашей стране удивительно много. Я часто переписываюсь с такими людьми, иногда весь вечер нахожусь под впечатлением фонтана их идей. При проведении мастер-классов нужно учесть несколько важных мелочей, и все получится отлично.

Советы пригодятся и аниматорам, которые хотели бы увеличить портфолио услуг.

Творческий мастер-класс — часть праздника

Да, именно так. Создание поделок отдельно от развлекательной программы у нас заказывают очень редко, так как это именно дополнение к празднику, а не основная его часть. В какой момент сценария вы вставите мастер-класс — не так важно.

Это может быть в самом начале, пока собираются гости. Хороший способ познакомиться и подружиться (часто дети дружат с именинником, но друг друга не знают), легко вписаться с тематику праздника, сделать какой-то реквизит для дальнейшей развлекательной программы. Например, можно раскрасить деревянные ключи, которые потом участвуют в квесте. Сделать принт на банданах, в которых можно отправляться в пиратское приключение.

Мастер-класс можно провести в середине праздника. Например, наши маленькие принцессы декорируют бусинами и кружевами короны или маски, в которых потом идут на бал.

Сразу после буйной игровой программы тихое творческое занятие проводить не нужно. Пусть дети просто отдохнут, эмоционально успокоятся, поедят и пообщаются друг с другом. Через 20-30 минут их уже можно увлечь созданием красивой поделки. Готовое изделие дети забирают домой, поэтому важно создать привлекательный сувенир, магнитик, коробочку, оригинальное панно и т.д. Что-то, что еще долго будет напоминать детям о прошедшем празднике.

Форматы: потоковый или обучающий

Тут все просто. Если у вас 5-10 гостей, вы можете уделить много внимания каждому ребенку. За 30-60 минут под руководством мастера дети успевают сделать интересные рисунки на футболках, создать необычные флорариумы, задекорировать деревянные предметы в технике декупаж и т.д. Назовем это обучающим мастер-классом, так как за продолжительное время можно действительно научиться чему-то новому. Например, освоить клеевой пистолет.

Если намечается грандиозный праздник для детей сотрудников компании, на который приглашено более 100 человек от 2 до 14 лет, обучающий формат не подходит. В этом случае в одной зоне ставят несколько столов для мастеров и 4-5 стульев для участников мероприятия. У детей будет выбор, чем заняться в праздничном настроении: раскрашивать пряники, составлять букеты, рисовать 3D ручкой, склеивать полигональную маску, делать магнит из фетра, скручивать фигурки из шаров и т.д.

В этом случае на поделку уходит 8-12 минут, место за столом освобождается для нового участника. При потоковом формате за 30-40 минут все 100 участников могут поучаствовать в 3-4 простых мастер-классах.

Тематический мастер-класс

Что делает занятие тематическим?

  • образ ведущего
  • оформление рабочего места
  • вводное слово мастера и демонстрация готовых работ в одной тематике
  • подбор расходных материалов
  • упаковка готовой поделки

Например, пряники могут быть любой формы. Приготовьте для росписи пряники в виде динозавров — и это красивое продолжение праздника «Затерянный мир». Пряники-снежинки и елочки — хит любого новогоднего праздника. Даже простые круглые пряники — это планеты в космической программе, яблоки в сказке про Гусей-лебедей, съедобные монеты для игры «Форт Боярд». Все зависит от подачи.

Так подбираются тематические рисунки на рисовой бумаге для купажа, деревянные заготовки для росписи, сюжеты для оформления сумок, материалы для изготовления сувениров.

Кошелек-монетница. Крючком. МК

Часто мастера проводят занятия в костюмах. Ну приятно же лепить пирожки с Красной Шапочкой, делать мыло ручной работы с «замороженными» фигурками в присутствии Снежной Королевы, раскрашивать новогодние часы со Снегурочкой.

Оформление стола тоже может быть тематическим. Роспись посуды на осеннем празднике в окружении букетов из красно-желтых листьев — просто сказка. Все должно быть красиво и гармонично: ваш внешний вид, голос, манера общения, подбор инструментов и материалов, эффектная упаковка готового сувенира.

Как придумать интересный мастер-класс

Детям всегда интересно, если результат получается ярким, а делать легко. Это значит, что нужно очень внимательно подбирать задания по возрасту. Например, совсем маленьким детям дайте готовую фигурку из шарика-колбаски (когда не получается, интерес пропадает), предложите только наклеить глазки и рот. Все! Малыш будет гордиться «своей собачкой». Школьники 1-4 классов уже все сделают самостоятельно.

Работа по росписи новогоднего шара тонкими кистями может быть сложной и кропотливой, это имеет смысл предлагать детям старше 7 лет. Дошкольники с удовольствием макают намазанные клеем части фигурки в блестки, тоже получается красиво и предельно просто. Они же все сделали САМИ.

Часто мастера подходят к делу масштабно. Подбирают фотографии с примерами готовых работ и демонстрируют их в виде презентации на экране. Включают подходящую по теме музыку или даже сказку. Придумывают каждому участнику мастер-класса творческие псевдонимы, проводят интересные викторины (особенно часто это на кулинарном мастер-классе происходит), привлекают внимание к удачным творческим находкам каждого ребенка, подробно описывают каждую готовую работу или помогают ребенку с самопрезентацией.

Еще важно поставить цель. Для кого эта игрушка в технике валяния, кому можно подарить расписанную чашку, шкатулку в технике декупаж, толстую свечу с пасхальным сюжетом и т.д. Когда ребенок знает, что делает не просто сувенир, а что-то нужное и красивое — интерес повышается.

Обязательно подарите маленький подарочек каждому участнику. Лучше такой, который потом можно использовать во время домашних занятий творчеством: дополнительный комплект замочков для браслетов, основу для кулона, пакетик с бусинами, еще одну чистую деревянную заготовку-сердечко и т.д.

Инструменты и материалы

Где закупать инструменты и материалы для мастер-класса — сложный и волнующий всех начинающих мастеров вопрос. В каждом городе есть магазины для рукоделия, в которых есть все, но дорого. Это запасной вариант на тот случай, когда поступил срочный заказ, а заказчики не слишком волнуются по поводу стоимости мероприятия.

Дешевле покупать в интернет магазинах, но в этом случае часто бывают задержки в сроках доставки и отсутствие нужных вам материалов в нужном количестве. Найти 50 одинаковых деревянных яиц для росписи бывает очень сложно.

Есть еще склады товаров для рукоделия. Стоимость там сносная, но сотрудничают оптовики только с юридическими лицами, да и объем закупок должен быть внушительным.

Самые дешевые товары можно заказать на китайских сайтах, но ехать все это будет очень долго. Так поступают только опытные организаторы, которые предлагают 150 разных мастер-классов и могут позволить себе создание собственного склада расходных материалов.

Начните с таких занятий, для которых можно легко и быстро найти расходные материалы: мозаика (цветные стеклышки, кусочки фарфора или пластика, осколки CD-дисков), лепка из полимерной глины (ее легко хранить, купите основные цвета и смешивайте для получения оттенков), игрушки из пластиковой посуды и бутылок, фигурки из макарон, создание коллажа из фотографий и журнальных вырезок, объемные открытки из бумаги и т.д.

Упаковка

Это важный момент. Не поскупитесь на красивую упаковочную бумагу, прозрачную слюду, красивые мешочки из органзы, крафт-бумагу, рамочки или картонные паспарту, ленты и бумажные банты. Даже самая невзрачная работа будет выглядет достойно.

Как вшить молнию без намётки: несколько простых способов/How to sew a zipper (подборка № 2)

Подарок для творческого вдохновения

Я уже упоминала о таких подарках. Иногда бывает, что дети прилагают излишнее усилие при упаковке сувенира или еще в момент декорирования. Что-то ломается, размазывается, получается не так, как на образце. Чтобы не было слез, подготовьте утешительный подарок. Это может быть тот же пряник, но красивый, расписанный вами в качестве примера. Это может быть тюбик с остатками краски (дома ты сможешь снова нарисовать мишке глазки), силиконовая формочка для изготовления мыла, шарик марблс или что-то еще.

Сценарий

Вот основные этапы вашего мастер-класса:

    1. знакомство с мастером и друг с другом, если дети впервые в такой компании
    2. демонстрация готовых работ
    3. короткий рассказ об этапах мастер-класса (можно в виде презентации)
    4. история создания таких изделий (коротко история тряпичных кукол, где появились пряники, кто первый стал разводить суккуленты в маленьких емкостях, из чего делали украшения древние люди и т.д.)
    5. инструктаж по технике безопасности
    6. знакомство с материалами и инструментами, тренировочные задания
    7. выбор заготовки, обсуждение будущих работ, создание макетов или набросков
    8. работа над сувениром
    9. фоновая музыка ( можно продолжение рассказа об истории какого-либо ремесла, для малышей — сказка)
    10. привлечение внимания к работам успешных участников мастер-класса на всех этапах работы
    11. выставка работ
    12. фотосессия со своим сувениром в руках
    13. упаковка и подарки
    14. прощание с мастером
    15. уборка помещения (это уже без участников праздника, естественно)

Чек-лист подготовки к мастер-классу

Коротко о том, что нужно учесть при подготовке к мероприятию:

• количество и возраст участников
• технические особенности помещения (освещение, доступ к электричеству и воде, достаточное количество столов и стульев, возможность для проветривания)
• подготовить защитные скатерти на все поверхности
• перчатки и одноразовые фартуки для участников, если необходимо
• большие мусорные пакеты
• достаточное количество инструментов и расходных материалов
• удлинители с длинным шнуром
• запасные инструменты и материалы на случай появления новых участников прямо во время мероприятия
• ножницы для леворуких детей
• собрать или сделать элементы декора для оформления рабочего пространства
• музыкальное сопровождение мастер-класса (удобно использовать портативную колонку bluetooth)
• много образцов готовых сувениров для вдохновения
• подготовить упаковочные материалы
• подарки для участников праздника
• продумать и написать сценарий всего занятия, подготовить презентацию или распечатать фотографии с примерами работ опытных мастеров

Всем желаю получать удовольствие от работы и дарить людям праздник каждый день!

Ирина Панасьян
автор проекта «Снова Праздник»

Консультация для педагогов «Как правильно организовать и провести мастер-класс»

Анна Самойлова
Консультация для педагогов «Как правильно организовать и провести мастер-класс»

«Как правильно организовать и провести мастер-класс»

Консультация для педагогов

Самойлова Анна Валерьевна

Воспитатель высшей квалификационной категории

Мастер-класс — одна из эффективных форм распространения собственного педагогического опыта и познания нового посредством активной деятельности участников, которые решают поставленную перед ними задачу. Мастер-класс — это занятие практической направленности с профессиональной аудиторией слушателей, на котором педагог-мастер представляет свой педагогический опыт по актуальным вопросам.

Проводить мастер-класс и обращаться к профессиональной аудитории педагог может только тогда, когда уверенно овладеет материалом. Мастер – это человек, который хорошо знает какую-либо проблему и профессионально может показать ее решение. Это человек, который умеет хорошо и ловко что-то делать. Поэтому в ходе мастер-класса педагог-мастер не просто сообщает новую информацию коллегам, а передает способы деятельности.

Мастер-классы представляют интерес для тех педагогов,которые хотят:

• разработать собственную авторскую образовательную программу;

• освоить новую технологию, методику;

• повысить профессиональное мастерство в конкретном вопросе или виде деятельности.

Цели и задачи мастер-класса

Перед тем как готовиться к мастер-классу, важно понять, с какой целью вы будете его проводить и какие задачи с его помощью решите. Существует несколько интерпретаций общей цели любого мастер-класса:

• трансляция уникального педагогического опыта;

• создание условий для профессионального общения, самореализации;

• повышение педагогического мастерства;

• распространение передового педагогического опыта;

• внедрение новых педагогические технологий.

Основные задачи мастер-класса:

• обобщить опыт педагога;

• передать свой опыт путем прямого и комментированного показа последовательности действий, методов;

организовать совместную отработку методических подходов педагога;

провести рефлексию собственного профессионального педагогического мастерства вместе с участниками мастер-класса;

• оказать помощь участникам мастер-класса в определении задач саморазвития.

Тематика, формы проведения и продолжительность мастер-класса

Тематика мастер-классов может быть любая: обзор актуальных проблем и технологий, различные аспекты и приемы использования педагогических технологий, авторские приемы применения технологий на практике. При этом формулировать тему мастер-класса следует по формуле: «Что сделано? – С помощью чего сделано? – Какой будет конечный методический продукт?». Последовательность составляющих формулы может быть другой.

По времени мастер-класс может длиться от 15 минут до 6 часов. Это зависит от мероприятия, на котором проводится мастер-класс. Если в рамках курсовой подготовки педагогов, то мастер-класс может занять более длительное время. Если это происходит на педагогическом совете, то 15–30 минут. Если мастер-класс – один из этапов профессионального конкурса, то время его проведения регламентирует соответствующее положение о данном конкурсе.

В какой форме проводить мастер-класс, выбирает сам педагог-мастер. Этот выбор определяется наработанным стилем профессиональной деятельности. Существуют разные формы проведения мастер-класса:

• сюжетно-ролевая игра (форма групповой работы);

МК #Тучка # Легкие МК # tutorials

• представление системы воспитания с наблюдением по заранее заданному плану;

• самостоятельная разработка слушателями собственной модели мероприятий по методике педагога-мастера;

• совместное моделирование какого-либо мероприятия.

Мастер-классимеет определенную структуру:

• показ или демонстрацию технологии процесса;

• практическую часть – создание продукта;

• презентацию продукта (афиширование);

• выводы (рефлексию).

На основе структуры мастер-класса строится алгоритм его проведения. Согласно ему педагог-мастер:

• определяет задачи, формулирует проблемную ситуацию;

• представляет участникам мастер-класса технологию;

• формирует рабочие творческие группы;

организует самостоятельную практическую работу педагогов с материалами;

• предлагает педагогам представить и обсудить результаты их работы.

Самый ответственный момент — это тщательная подготовка к мастер-классу, которая также осуществляется в несколько этапов.

Пример подготовки и проведения мастер-класса

Рассмотрим один из вариантов подготовки и проведения мастер-класса. Это итоговое мероприятие, в рамках которого педагоги изготавливают куклы-игрушки и предлагают варианты их практического использования в образовательной деятельности – мастер-класс «Такие разные куклы».

Структура мероприятия включает три части: общую организационную, основную практическую (работу участников по отдельным мастерским) и заключительную (презентацию полученных продуктов).

План проведения итогового мастер-класса «Такие разные куклы»

• Мини-презентации мастерских, распределение участников по секциям (выбор бейджа или пригласительного буклета).

• Практическая часть (мастерские) — создание куклы-игрушки.

❂❂❂ Как вшить молнию в вязаное изделие ❂❂❂

• Игровая часть — творческая игра с элементами импровизации с куклой-игрушкой в заранее созданном игровом пространстве.

• Итоговая презентация творческой игры с использованием куклы-игрушки в игровом пространстве для всех участников мастер-класса.

• Обсуждение и обмен мнениями.

На этапе подготовки итогового мероприятия формируется инициативная группа. В нее могут входить методисты или старшие воспитатели, воспитатели, которые владеют практическими технологиями и выступают в качестве педагогов-мастеров, и инициативные родители.

Инициативная группа определяет тематику и количество мастерских, решает организационные вопросы: подготавливает помещение, необходимое оборудование и материалы, демонстрационные буклеты, оформляет презентации.

По итогам презентаций мастерских участники выбирают, куда пойдут. В мастерских они делают с мастером свою куклу, разрабатывают игровое пространство, предлагают творческую игру с куклой с элементами импровизации. На заключительном этапе — этапе афиширования -участники мастер-класса демонстрируют куклу, которую сделали, и предлагают варианты ее использования в образовательной деятельности.

Остановимся подробнее на этапах. Презентация каждой мастерской представлена красочными буклетами, флайерами, визитками. Чтобы привлечь педагогов, мастера оформляют небольшие выставки с результатами продуктивной деятельности — самодельные куклы.

У презентационного стола педагоги берут пригласительные на участие в конкретном мастер-классе: красочные листовки, билеты, открытки. В качестве пригласительного можно использовать предметы, которые пригодятся для работы. Например, для мастер-класса «Куклы из ниток» — клубочек цветных ниток; для мастер-класса «Кукла из пластиковой ложки» — ложку.

Общая вступительная часть проводится в музыкальном зале детского сада, столы и стулья в котором расставлены по кругу. Для итоговой части каждого мастер-класса отводится определенный сектор. Педагог, который проводит обучение в мастерской, заранее подготавливает пространство для игровой презентации в соответствии с темой и сюжетом игры. В общей части обсуждаются цели и задачи мероприятия, педагоги делятся на практические группы.

Практическая часть мастер-класса проводится в разных помещениях детского сада — в мастерских, где педагоги создают кукол. Это может быть физкультурный зал, кабинет педагога-психолога или иное пространство. Их мастера выбирают и подготавливают заранее.

В мастерской в течение 20–40 минут (в зависимости от сложности технологии) педагоги знакомятся с процессом изготовления той или иной куклы и сами пробуют создать авторский продукт. Здесь же они обсуждают возможные темы для итоговой презентации творческой игры с использованием куклы в игровом пространстве.

Цель подобных практических мастер-классов не просто изготовить продукт, а продумать последующее его применение в игровой, познавательно-исследовательской и других видах деятельности.

Изготовление кукол из ниток — увлекательное занятие. Когда куклы созданы, с ними можно разыгрывать различные сюжеты и включать в другие игры. Например, провести творческую игру «Туземцы на острове».Для создания кукол-туземцев необходимы новые знания: где живут туземцы, как выглядят, что они едят, как охотятся. Мотив к познанию в этом случае тесно связан с игрой. Новые знания помогут в создании игрового пространства для этих кукол — «острова».Вариантов и сюжетов для творческих игр много: «Охота», «Праздник на острове», «Семья туземцев» и др.

Мастер-класс «Волшебное превращение ложки» по изготовлению кукол из пластиковых ложек поможет организовать игру «Бал для Золушки». Оформление игрового пространства идет по известной сюжетной линии сказки «Золушка». Тут может появиться настоящая тыква, которая превратится в карету. Под музыку могут танцевать все персонажи сказки.

Варианты игрового пространства для проведения творческой игры с куклой

Мастерская «Куклы из ниток»

Тема игры Материалы Творческая игра

«Племя туземцев» Шерстяные нитки светло-коричневого, шоколадного и черного цветов,декоративные элементы: бусины, деревянные палочки, тесьма «Туземцы на острове»

Игровое пространство – «остров». «Остров» – большой лист ватмана неправильной формы. Для создания ландшафта «острова» поверхность ватмана тонируется красками или гуашью, декорируется пластилином.Возможные материалы для оформления: камни, песок, деревянные палочки, солома, разноцветные ткани, фигурки диких животных, искусственные деревья, макет костра и хижины. Участок моря – синяя ткань. Дополнительные объекты – предметы-заместители

Мастерская «Волшебное превращение ложки»

Монетница из бисера — самый простой мастер класс.

Тема игры Материалы Сюжетно-ролевая игра

«Бал для Золушки» Пластиковые ложки;ткани для изготовления одежды: органза, тюль, кружево; тесьма; цветные нитки; двойной скотч «Бал»

Игровое пространство – «дворец». «Дворец» – большая картонная коробка. Нижняя часть коробки – пол, боковые части – стены. Для имитации зеркальных стен используется пищевая фольга, для бального паркета – ткань в клетку.Возможные предметы для оформления: игрушечная мебель (стол, стулья, игрушечная посуда, свечи из бумаги и новогодние гирлянды. Дополнительные объекты – предметы-заместители

Принцип мастер-класса:

«Я знаю, как это сделать, и я научу вас». На мастер-классе всегда предоставляется возможность попрактиковаться под чутким и благожелательным контролем мастера, который внимательно выслушает обучающегося и ответит на все его вопросы. Непрерывный контакт, индивидуальный подход к каждому слушателю — вот что отличает мастер-класс от всех остальных форм и методов обучения.

К участию в мастер-классах приглашаются как опытные, так и еще не получившие признания в своей области специалисты. А успешное освоение темы мастер-класса происходит на основе продуктивной деятельности всех его участников.

Пример проведения мастер-класса

Ход ЗАНЯТИЯ

• постановка цели и задач мастер-класса;

• краткое изложение педагогом-мастером концептуальных основ собственной системы работы по теме мастер-класса (актуальность, новизна авторского подхода, результативность) в рамках программы.

• изготовление продуктов (мастер демонстрирует образцы, изготовленные ранее обучающимися в ходе обучения, раскрывает особенности своего педагогического опыта; участникам мастер-класса предлагается одновременно, выполняя указания мастера, используя авторские приемы и методические находки, сделать свою работу; задание выполняется индивидуально);

• оформление готовых работ.

• просмотр и обсуждение выполненных работ;

• самоанализ педагогом-мастером проведенного занятия;

• ответы на вопросы участников мастер-класса;

• общая дискуссия (участники делятся своими достижениями, наработками; обсуждаются проблемы и трудности, возникающие в процессе обучения по данному направлению);

• заключительное слово педагога-мастера.

Мастер-класс — это эффективный способ демонстрации накопленного опыта и освоения его коллегами. В целях распространения и обобщении собственного опыта, каждому педагогу, имеющему позитивные результаты преподавательской деятельности и разработавшему авторские методики работы с обучающимися, повышающие качество образования, желательно освоить технологию подготовки и проведения мастер-классов.

1. Богачева И. В. Б73 Мастер-класс как форма повышения профессионального мастерства педагогов: метод. рек. / И. В. Богачева, И. В. Федоров; ГУО «Акад. последиплом. образования».— Минск: АПО, 2022. — 92 с.

2. Дигурова Т. М. Как провести мастер-класс. Т. М. Дигурова, Н. В. Клёнова //Открытый урок: методики, сценарии и примеры. – 2022. — № 3. – С. 13-22.

3. Комарь В. Д. Повышение профессионального мастерства педагогов- воспитателей / / Научно-методический журнал заместителя директора школы по воспитательной работе. — 2005. — № 1. — С. 84-87.

Консультация «Как организовать сюжетные игры с младшими дошкольниками» Игра является ведущим видом деятельности дошкольников. Л. С. Выготский подчеркивал огромное значение игры для ребенка. Он говорил об игре.

Консультация «Как провести день книжки-малышки» Как провести день книжки-малышки. Закончился День книжки-малышки в нашем детском саду. Замечательный день! Воспитатели всех групп провели.

Консультация для педагогов и родителей «Как правильно говорить чистоговорки» Дети 5-6 лет, как правило, имеют обширный запас, умеют пересказывать короткие произведения, хорошо запоминают стихи, чисто произносят.

Консультация для родителей «Как организовать день рождения ребенку в детском саду» Первые годы жизни маленького человечка очень важные. Детские воспоминания навсегда остаются в памяти, поэтому родителям хочется, чтобы они.

Консультация для родителей «Как правильно организовать совместный семейный отдых?» Уважаемые родители, сегодня хотим Вам рассказать, как организовать семейный отдых, чтобы каждый член семьи остался с позитивными эмоциями.

Консультация для родителей «Как провести новогодние каникулы» Новогодние праздники-это не только елка, много сладких угощений, но и длинные каникулы. Посвятите эти дни общению с ребенком, семье. Кроме.

«Как провести выходной день с ребенком». Консультация для родителей Консультация для родителей. «Как провести выходной день с ребенком. » В каждой семье по-своему принято проводить выходные дни. Но в большинстве.

Консультация для родителей «Как провести выходной день с ребенком» «Мы не потому перестаем играть, что постарели, — мы стареем, потому что перестаем играть». /Джордж Бернард Шоу/ Выходные дни – это время,.

Консультация для родителей «Как с пользой для ребенка провести лето» Наступило лето. Лето прекрасная пора для того, чтобы провести его с пользой. Это время не только для отдыха, но и для закаливания, оздоровления.

Консультация для воспитателей старших дошкольных групп «Как интересно организовать предпраздничные дни» Групповой адвент-календарь Думаю, ни для кого не секрет, что порой ожидание становится иногда ярче самого праздника. У иных – наоборот,.

Мастер класс как организовать: Как организовать и провести свой мастер класс, курс, лекцию или семинар?

Как организовать и провести свой мастер класс, курс, лекцию или семинар?

Если Вы успешны в каком-то виде творчества, умении или профессии то в жизни постоянно сталкиваетесь с моментами, когда передаете свои знания другим людям, будь то при каком-то обучении, общении с коллегами, в медиа пространстве и т.п. Если вы хотите не просто передать знания, а поделиться ими в интересном формате мастер-класса, мы собрали для Вас несколько полезных советов.

Если Вы задумали провести хороший мастер-класс, то весь процесс разделите на три части:

Как аккуратно вшить молнию в трикотажное изделие |TIM_hm|

  1. Подготовительная
  2. Активная
  3. Подведение итогов

Каждая часть важна в процессе и выделить из них главную — значит упустить что-то важное. Постарайтесь каждую часть отработать до конца.

1. Самая большая и энергозатратная часть — это подготовка.

Она займет у вас наибольшее время, но чем тщательнее Вы проработаете ее, тем легче вам будет в дальнейшем.

  • выберете идею мастер-класса и свяжите ее с темой, которую хотите донести до учеников. Поставьте перед собой четкую конкретную цель, которую хотите достигнуть на мастер-классе и разделите ее на несколько задач.
  • определитесь с аудиторией, на кого ориентирован Ваш мастер-класс (на новичков или уже с опытом), какой приблизительный возраст и пол слушателей. Чем четче будет понимание слушателей, тем легче будет их увлечь. Важно! Выбранная Вами тема должна быть им по силам и чуть-чуть больше их знаний.
  • выберите форму проведения мастер-класса. Главное при выборе формы не сообщить и не освоить информацию, а передать ее, поделиться ей и при этом получить обратную связь от аудитории.
  • придумайте проблему, вопрос, парадокс, представляющий интерес для «учащихся». Именно она должна быть решена на мастер-классе.
  • Определить время, которое понадобится для проведения мастер-класса.
  • определите для себя комфортное количество обучающихся.
  • составьте подробный план занятия. Четкий алгоритм поможет вам не выбиться из времени, отведенного на занятие. Включите фантазию, разбив «план» маячками-замыслами. Продумайте так же мотивацию для учеников, без мотивации внимание может быть рассеяно. Это может быть либо готовое изделие в конце занятия.

Общее впечатление о мастер-классе складывается из мелких, но очень важных деталях. И чем тщательнее вы их продумаете, тем успешнее будет занятие. Все — от приветливо улыбки при входе до оригинальных салфеток на столе будет работать на результат.

Если все готово — можно начинать!

2. Активная часть мастер-класса.
  • еще раз проверьте все ли необходимые Вам технические средства, материалы готовы к работе.
  • приветствуйте учеников
  • обязательно, но кратко расскажите о себе, о своих достижениях, о предстоящем мастер-классе и его цели. В трех словах расскажите о плане мастер-класса, возможных перерывах, возможностях места проведения мастер-класса (где что находится, где что взять и куда выкинуть).
  • старайтесь говорить не громко и не тихо, но внятно и с разными интонациями (не монотонно). Следите за мимикой, жестами, осанкой. Не будьте скованы! К Вам пришли, а значит, доверяют вам как профессионалу!
  • идеально знать имена всех учеников. Если это сложно, попросите в начале занятия написать на листочках перед собой или бейджах имена. Если вы будете обращаться к каждому по имени, это позволит создать «домашнюю» обстановку на занятии.
  • после вступительной речи постарайтесь сразу построить диалог с учениками. Ваша цель понять вовлеченность каждого в процесс. Но не уделяете этому много времени.
  • старайтесь уделить время каждому. Важно! Задействуйте каждого ученика, пусть проявят себя творцами. Индивидуальный подход к каждому слушателю отличает мастер-класс от урока.
  • постарайтесь выделить свою «изюминку», то, что отличает вас от других мастеров. Будьте общительны, доброжелательны! Запомните: не только ученики получают от вас знания, но и вы можете подчеркнуть для себя много нового.
  • четко следите за временем: нельзя затягивать занятие, цель должна быть достигнута вовремя. Но и торопиться не стоит. Здесь важен баланс золотой серединки.
3. Подведение итогов.

Часто эту часть путают с заключением мастер-класса. В заключении Вы подводите итоги для учеников, а в обобщительной части — для себя.

Если вы адекватно проанализируете каждый момент — в будущем вы сможете избежать допущенные ошибки или сделаете свое занятие более качественными.

  • подумайте, эффективен и результативен ли был мастер-класс для каждого ученика. Что донеслось без проблем, а на что стоит обратить внимание.
  • просто пройдитесь по каждому пункту проведения мастер-класса и ответьте себе на вопрос: все ли я сделал качественно?

Не бойтесь, если нашли какие-то недочеты. Это говорит о том, что есть к чему стремиться, а значит совершенствоваться!

И значит — пора готовиться к следующему мастер-классу!

Как провести мастер-класс для детей

Сначала о том, какие именно мастер-классы я имею ввиду. Иногда звонит мама ребенка и сообщает, что мальчик уже 5 лет учится в художественной школе, и теперь очень хочет овладеть вместе с друзьями техникой арт-коллажа. Я сразу советую обращаться в художественные студии. Там занятия проводят художники, которые умеют работать с такой технике и за несколько занятий научат ребенка азам такого коллажа.

Праздничные мастер-классы — это другое. На таком мероприятии собираются дети разного возраста с разным уровнем подготовки, темпераментом и запасом терпения для выполнения кропотливой работы. Проводятся такие творческие занятия после какой-либо активности (квеста, лазертага, спортивной программы, игры с аниматором). Заказчики чаще всего просят таким способом увеличить время развлекательной программы.

За короткое время дети успевают сделать какой-то приятный сувенир для себя или в подарок для близких, пообщаться друг с другом и с мастером в спокойной обстановке, получить навыки работы с новыми материалами, заинтересоваться предложенным видом творчества.

Кому пригодятся мои советы

Среди читателей сайта «Снова Праздник» есть много начинающих организаторов детских мероприятий. Безусловно, успех приходит с опытом, каждый новый праздник будет эффектнее предыдущего. Лучше всего на начальном этапе поработать в качестве ассистента с опытными мастерами. Я обращу ваше внимание на основные детали при подготовке интересного творческого занятия, чтобы вы чувствовали себя увереннее.

Как начать проводить Мастер — Классы по Макияжу начинающему мастеру — Выпуск 114

Моими рекомендациями могут воспользоваться активные мамы, которых в нашей стране удивительно много. Я часто переписываюсь с такими людьми, иногда весь вечер нахожусь под впечатлением фонтана их идей. При проведении мастер-классов нужно учесть несколько важных мелочей, и все получится отлично.

Советы пригодятся и аниматорам, которые хотели бы увеличить портфолио услуг.

Творческий мастер-класс — часть праздника

Да, именно так. Создание поделок отдельно от развлекательной программы у нас заказывают очень редко, так как это именно дополнение к празднику, а не основная его часть. В какой момент сценария вы вставите мастер-класс — не так важно.

Как вшить МОЛНИЮ в вязанное изделие

Это может быть в самом начале, пока собираются гости. Хороший способ познакомиться и подружиться (часто дети дружат с именинником, но друг друга не знают), легко вписаться с тематику праздника, сделать какой-то реквизит для дальнейшей развлекательной программы. Например, можно раскрасить деревянные ключи, которые потом участвуют в квесте. Сделать принт на банданах, в которых можно отправляться в пиратское приключение.

Как запустить кулинарные мастер-классы (1.02.2022)

Мастер-класс можно провести в середине праздника. Например, наши маленькие принцессы декорируют бусинами и кружевами короны или маски, в которых потом идут на бал.

Сразу после буйной игровой программы тихое творческое занятие проводить не нужно. Пусть дети просто отдохнут, эмоционально успокоятся, поедят и пообщаются друг с другом. Через 20-30 минут их уже можно увлечь созданием красивой поделки. Готовое изделие дети забирают домой, поэтому важно создать привлекательный сувенир, магнитик, коробочку, оригинальное панно и т.д. Что-то, что еще долго будет напоминать детям о прошедшем празднике.

Как организовать и провести Мастер Класс

Форматы: потоковый или обучающий

Тут все просто. Если у вас 5-10 гостей, вы можете уделить много внимания каждому ребенку. За 30-60 минут под руководством мастера дети успевают сделать интересные рисунки на футболках, создать необычные флорариумы, задекорировать деревянные предметы в технике декупаж и т.д. Назовем это обучающим мастер-классом, так как за продолжительное время можно действительно научиться чему-то новому. Например, освоить клеевой пистолет.

КРУГЛАЯ МОНЕТНИЦА | Cборка: Вшиваем Фермуар

Если намечается грандиозный праздник для детей сотрудников компании, на который приглашено более 100 человек от 2 до 14 лет, обучающий формат не подходит. В этом случае в одной зоне ставят несколько столов для мастеров и 4-5 стульев для участников мероприятия. У детей будет выбор, чем заняться в праздничном настроении: раскрашивать пряники, составлять букеты, рисовать 3D ручкой, склеивать полигональную маску, делать магнит из фетра, скручивать фигурки из шаров и т.д.

В этом случае на поделку уходит 8-12 минут, место за столом освобождается для нового участника. При потоковом формате за 30-40 минут все 100 участников могут поучаствовать в 3-4 простых мастер-классах.

Тематический мастер-класс

Что делает занятие тематическим?

  • образ ведущего
  • оформление рабочего места
  • вводное слово мастера и демонстрация готовых работ в одной тематике
  • подбор расходных материалов
  • упаковка готовой поделки

Например, пряники могут быть любой формы. Приготовьте для росписи пряники в виде динозавров — и это красивое продолжение праздника «Затерянный мир». Пряники-снежинки и елочки — хит любого новогоднего праздника. Даже простые круглые пряники — это планеты в космической программе, яблоки в сказке про Гусей-лебедей, съедобные монеты для игры «Форт Боярд». Все зависит от подачи.

Так подбираются тематические рисунки на рисовой бумаге для купажа, деревянные заготовки для росписи, сюжеты для оформления сумок, материалы для изготовления сувениров.

Часто мастера проводят занятия в костюмах. Ну приятно же лепить пирожки с Красной Шапочкой, делать мыло ручной работы с «замороженными» фигурками в присутствии Снежной Королевы, раскрашивать новогодние часы со Снегурочкой.

Оформление стола тоже может быть тематическим. Роспись посуды на осеннем празднике в окружении букетов из красно-желтых листьев — просто сказка. Все должно быть красиво и гармонично: ваш внешний вид, голос, манера общения, подбор инструментов и материалов, эффектная упаковка готового сувенира.

Как придумать интересный мастер-класс

Детям всегда интересно, если результат получается ярким, а делать легко. Это значит, что нужно очень внимательно подбирать задания по возрасту. Например, совсем маленьким детям дайте готовую фигурку из шарика-колбаски (когда не получается, интерес пропадает), предложите только наклеить глазки и рот. Все! Малыш будет гордиться «своей собачкой». Школьники 1-4 классов уже все сделают самостоятельно.

Работа по росписи новогоднего шара тонкими кистями может быть сложной и кропотливой, это имеет смысл предлагать детям старше 7 лет. Дошкольники с удовольствием макают намазанные клеем части фигурки в блестки, тоже получается красиво и предельно просто. Они же все сделали САМИ.

Часто мастера подходят к делу масштабно. Подбирают фотографии с примерами готовых работ и демонстрируют их в виде презентации на экране. Включают подходящую по теме музыку или даже сказку. Придумывают каждому участнику мастер-класса творческие псевдонимы, проводят интересные викторины (особенно часто это на кулинарном мастер-классе происходит), привлекают внимание к удачным творческим находкам каждого ребенка, подробно описывают каждую готовую работу или помогают ребенку с самопрезентацией.

Еще важно поставить цель. Для кого эта игрушка в технике валяния, кому можно подарить расписанную чашку, шкатулку в технике декупаж, толстую свечу с пасхальным сюжетом и т. д. Когда ребенок знает, что делает не просто сувенир, а что-то нужное и красивое — интерес повышается.

Обязательно подарите маленький подарочек каждому участнику. Лучше такой, который потом можно использовать во время домашних занятий творчеством: дополнительный комплект замочков для браслетов, основу для кулона, пакетик с бусинами, еще одну чистую деревянную заготовку-сердечко и т.д.

Инструменты и материалы

Где закупать инструменты и материалы для мастер-класса — сложный и волнующий всех начинающих мастеров вопрос. В каждом городе есть магазины для рукоделия, в которых есть все, но дорого. Это запасной вариант на тот случай, когда поступил срочный заказ, а заказчики не слишком волнуются по поводу стоимости мероприятия.

Дешевле покупать в интернет магазинах, но в этом случае часто бывают задержки в сроках доставки и отсутствие нужных вам материалов в нужном количестве. Найти 50 одинаковых деревянных яиц для росписи бывает очень сложно.

МОНЕТНИЦА из бисера. Вязание крючком. Мастер класс.

Есть еще склады товаров для рукоделия. Стоимость там сносная, но сотрудничают оптовики только с юридическими лицами, да и объем закупок должен быть внушительным.

Самые дешевые товары можно заказать на китайских сайтах, но ехать все это будет очень долго. Так поступают только опытные организаторы, которые предлагают 150 разных мастер-классов и могут позволить себе создание собственного склада расходных материалов.

Начните с таких занятий, для которых можно легко и быстро найти расходные материалы: мозаика (цветные стеклышки, кусочки фарфора или пластика, осколки CD-дисков), лепка из полимерной глины (ее легко хранить, купите основные цвета и смешивайте для получения оттенков), игрушки из пластиковой посуды и бутылок, фигурки из макарон, создание коллажа из фотографий и журнальных вырезок, объемные открытки из бумаги и т.д.

Упаковка

Это важный момент. Не поскупитесь на красивую упаковочную бумагу, прозрачную слюду, красивые мешочки из органзы, крафт-бумагу, рамочки или картонные паспарту, ленты и бумажные банты. Даже самая невзрачная работа будет выглядет достойно.

Подарок для творческого вдохновения

Я уже упоминала о таких подарках. Иногда бывает, что дети прилагают излишнее усилие при упаковке сувенира или еще в момент декорирования. Что-то ломается, размазывается, получается не так, как на образце. Чтобы не было слез, подготовьте утешительный подарок. Это может быть тот же пряник, но красивый, расписанный вами в качестве примера. Это может быть тюбик с остатками краски (дома ты сможешь снова нарисовать мишке глазки), силиконовая формочка для изготовления мыла, шарик марблс или что-то еще.

Сценарий

Вот основные этапы вашего мастер-класса:

    1. знакомство с мастером и друг с другом, если дети впервые в такой компании
    2. демонстрация готовых работ
    3. короткий рассказ об этапах мастер-класса (можно в виде презентации)
    4. история создания таких изделий (коротко история тряпичных кукол, где появились пряники, кто первый стал разводить суккуленты в маленьких емкостях, из чего делали украшения древние люди и т. д.)
    5. инструктаж по технике безопасности
    6. знакомство с материалами и инструментами, тренировочные задания
    7. выбор заготовки, обсуждение будущих работ, создание макетов или набросков
    8. работа над сувениром
    9. фоновая музыка ( можно продолжение рассказа об истории какого-либо ремесла, для малышей — сказка)
    10. привлечение внимания к работам успешных участников мастер-класса на всех этапах работы
    11. выставка работ
    12. фотосессия со своим сувениром в руках
    13. упаковка и подарки
    14. прощание с мастером
    15. уборка помещения (это уже без участников праздника, естественно)

Чек-лист подготовки к мастер-классу

Коротко о том, что нужно учесть при подготовке к мероприятию:

• количество и возраст участников
• технические особенности помещения (освещение, доступ к электричеству и воде, достаточное количество столов и стульев, возможность для проветривания)
• подготовить защитные скатерти на все поверхности
• перчатки и одноразовые фартуки для участников, если необходимо
• большие мусорные пакеты
• достаточное количество инструментов и расходных материалов
• удлинители с длинным шнуром
• запасные инструменты и материалы на случай появления новых участников прямо во время мероприятия
• ножницы для леворуких детей
• собрать или сделать элементы декора для оформления рабочего пространства
• музыкальное сопровождение мастер-класса (удобно использовать портативную колонку bluetooth)
• много образцов готовых сувениров для вдохновения
• подготовить упаковочные материалы
• подарки для участников праздника
• продумать и написать сценарий всего занятия, подготовить презентацию или распечатать фотографии с примерами работ опытных мастеров

Всем желаю получать удовольствие от работы и дарить людям праздник каждый день!

Ирина Панасьян
автор проекта «Снова Праздник»

Блог AnyBuddy.

Мастер-класс – это оригинальный способ передачи личного опыта, знаний и практических навыков. В современном мире много способов передачи информации, но для приобретения практических умений в короткий срок метод обучения в формате мастер-класса является наиболее эффективным, и с каждым годом такая форма передачи опыта становится все популярнее.

Для участников мастер-класс – это прежде всего возможность получить реальный практический опыт, расширить свои знания и умения. Можно прочитать сколько угодно литературы, но никакие теоретические знания не сравнятся с личным опытом. Тем более что профессионал может подсказать самую короткую дорогу к достижению результата – в обход ошибок и неудач, предлагая оригинальные решения и актуальные подходы.

Формат мастер-класса предполагает обратную связь: новичок имеет возможность задать уточняющие вопросы, получить ценный совет. Практические занятия под руководством заинтересованного наставника помогают участникам раскрыть свой творческий потенциал, развить деловые качества, почерпнуть новые идеи. И что немаловажно, успешное применение навыков, полученных в ходе обучения, дает возможность участнику мастер-класса монетизировать полученные знания и побуждает двигаться дальше, достигая новых целей.

Ниже приводятся примеры наиболее популярных направлений мастер-классов и конкретные программы занятий.

Мастер-класс букетов

Занятия по флористике будут полезны и новичкам, и опытным флористам. Цветы – это живой материал, и идей по работе с ним неиссякаемое множество. Имеющие профессиональный опыт участники мастер-классов по флористике познакомятся с новыми приемами и модными направлениями в этой сфере, расширят границы своей деятельности. А кто-то, возможно, поймет, что достиг того профессионального уровня, который позволяет передавать свой опыт людям, делающим первые шаги в составлении букетов.

Неопытным и начинающим флористам будет интересно увидеть, как из растительных материалов создаются прекрасные композиции. Но это занятие не только красиво – оно может принести немалый доход, если творчески подойти к процессу, причем получить соответствующий практический опыт на нашем сайте можно совершенно бесплатно. Приобщившись к миру цветов, вы прикоснетесь к прекрасному, узнаете тонкости профессии и заведете много полезных знакомств.

Видеоинструмент — Как провести платный мастер класс в онлайн?

Если вы руководитель женского коллектива – подарите своим прекрасным коллегам опыт создания цветочных букетов. Коллективный мастер-класс можно организовать в рамках корпоративной вечеринки или, например, празднования 8 Марта. Такое оригинальное решение непременно повысит ваш рейтинг и положительно отразится на показателях работы.

Мастер-класс игрушки

Очень популярны мастер-классы по изготовлению игрушек, не требующие специальных знаний. Детям, особенно младшего возраста, нравятся простые предметы незамысловатых форм, и игрушка, сделанная своими руками, принесет ребенку радости больше, чем технологичный робот или человек-паук в миниатюре. К сожалению, мы, взрослые, не можем мыслить как дети, но мастер-классы по изготовлению игрушек учат смотреть на мир их глазами.

Если у кого-то есть интересные, оригинальные идеи создания детских игрушек, не стесняйтесь – выкладывайте их на нашем сайте, организуйте онлайн-мастер-классы. Тем самым вы поможете и детям, и родителям, научите приносить радость в дома, где есть маленькие эксперты игрушек.

Мастер-класс трикотажной пряжи

Вязание – это еще одна тема, пользующаяся невероятным успехом в интернете. Никто не станет отрицать, что вязаные вещи и предметы смотрятся живее и теплее фабричных. А изделия для интерьера! Разные половички, коврики, накидки, скатерти – когда видишь эти вещи, кажется, что вся теплота дома исходит от них. Модницы оценят связанные или сплетенные из трикотажа сумочки и клатчи, которые оригинально и выигрышно смотрятся в летний сезон. Окружающие непременно заметят уникальную и неповторимую рукодельную вещь.

Как из этого извлечь выгоду? Да очень просто. Разместите свой мастер-класс у нас на сайте anybuddy.io и организовывайте онлайн-занятия или встречи. Приобщите людей к этой радости – и вы получите удовольствие от проделанной работы, а также материальную выгоду.

Мастер-класс по изготовлению брошей

Хорошей возможностью заработка в интернете будет организация встреч для изготовления брошей. Почему эта тематика популярна? Да потому, что брошь – прекрасный аксессуар. Со вкусом подобранная брошь сделает образ неповторимым. Брошь может рассказать о человеке, его взглядах и привычках, образе жизни. Подарок девушке в виде красивой броши всегда актуален и беспроигрышен.

Множество людей хотят воплощать свои творческие идеи в этих аксессуарах, причем стоимость качественного изделия ощутимо высока. Именно поэтому мастер-классы по изготовлению брошей будут пользоваться неизменной популярностью и приносить организаторам хороший доход.

Роспись футболок

Интересное и прибыльное дело. Яркие и оригинальные футболки составляют значительную часть гардероба молодых людей. Еще больше разнообразить и украсить коллекцию одежды поможет роспись красками. Чтобы приобрести навык рисунка на одежде, не нужно оканчивать художественную школу – достаточно записаться на мастер-класс по росписи футболок на нашем веб-ресурсе. Если почувствуете вдохновение от результата, можно не ограничиваться изделиями для себя – реализовывайте свои работы, расписывайте футболки на заказ. Это же замечательно, когда полюбившееся занятие приносит еще и материальную выгоду.

Кулинарный мастер-класс

Вот уж где полет для творчества и фантазии! Здесь возможно соединить хобби, профессионализм и гурманство. Если вы шеф-повар или вкусно и красиво готовите, не упустите шанс заявить о себе и своих профессиональных способностях. Воспользуйтесь нашей площадкой, организуйте занятия в удобном формате и добейтесь популярности. С другой стороны, если хочется научиться чему-то новому, например вкусно варить кофе, – пожалуйста, находите мастер-классы на нашем сайте. Знающие люди с удовольствием поделятся своим опытом в этом деле.

Как красиво вшить и спрятать застежку-молнию в вязаном изделии

Мастер-класс канзаши

Это относительно новое направление в изготовлении украшений собственными руками. В России с ним знакомы немногие, но в Японии эта ветвь рукоделия развивается с XVII века. Канзаши – это искусственные цветы из атласных лент, жемчуга, морских раковин, бисера и дерева, вплетаемые в прическу женщины. В наши дни к канзаши относят также заколки, резинки для волос с цветами, диадемы, броши, шпильки и другие аксессуары, где главным элементом выступают цветы из различных материалов. Приобретению навыков изготовления канзаши будут рады те, кто хочет прикоснуться к японским традициям, и те, кто видит в этом возможность создать прекрасные украшения для себя и своих близких.

Как ввязать молнию в куртку — how to crochet in a zipper

Мастер-класс по массажу

Массаж – это нечто большее, чем медицинская процедура. Видов массажа существует множество, и различные процедуры преследуют различные цели. Для большинства из них необходимы медицинские знания, специальное оборудование, физические данные. Но есть массажи в легком варианте, которые помогают человеку расслабиться и успокоиться, а также оказывают умеренный терапевтический эффект: нормализуют давление, стимулируют кровообращение, тонизируют кожный покров и мышцы, снимают отечность, улучшают сон, убирают болевые ощущения и застойные явления в организме.

Как мастерам готовиться и проводить мастер-классы. Опыт студии Шкатулочка

Курсы массажа стоят дорого, к тому же если не применять знания на практике, то тратить время на их получение совершенно бессмысленно. Однако многие используют совокупность рефлекторного и механического воздействия на тело как способ восстановления после тяжелого трудового дня, при этом ехать в специализированный кабинет желания зачастую нет. В таком случае лучшим решением будет научиться делать массаж в домашних условиях. Чувство защищенности и тактильной близости с любимым человеком позволяет раскрыть потенциал такого массажа, приносящего безусловную пользу для физического и психологического здоровья.

Если у вас есть желание и возможность поделиться опытом, помочь людям поддержать здоровье и душевное равновесие посредством массажа, не откладывайте – научите других. Таким образом вы продвинетесь в профессиональном плане, наберете клиентуру, у вас также появится возможность зарабатывать не только руками, но и продажей знаний и практических умений.

Мастер-классы для бизнеса

Мастер-классы в направлении бизнеса, маркетинга, менеджмента, социологии, профессиональной психологии, стрессоустойчивости становятся намного популярнее обычных образовательных программ. В рамках такого мероприятия можно не только познакомиться с опытным и успешным наставником, но и поучаствовать в бизнес-играх, смоделировать нестандартные ситуации, детально их проработать, разобрать интересные вопросы. Подобный мастер-класс может дать новый толчок вашей карьере, стимулировать профессиональное развитие, помочь сгенерировать свежие идеи и направить ваши мысли в нужное русло.

Английский с носителем языка

Изучение английского языка в школе или институте бывает малоэффективным. Доказано: чтобы владеть языком в совершенстве, нужно общаться с людьми – носителями языка. Уехать в Великобританию или Соединенные Штаты для языковой практики есть возможность не у всех. А вот записаться на занятия английским в режиме онлайн с носителем языка – жителем Лондона может каждый.

Детские мастер-классы

Родители нередко сталкиваются с ситуацией, когда непонятно, чем завлечь ребенка, как добиться того, чтобы он проводил время с пользой. Удачным решением будет записать сына или дочь на мастер-класс. Обучаясь в таком формате, ребенок развивает мелкую моторику, тренирует мышление и память, учится распределять усилия, взаимодействовать с партнерами и преподавателем. В конце концов, современные дети привыкли потреблять развлечения, а не создавать их для себя, поэтому мастер-класс станет уроком самостоятельности и творчества.

Очень востребованы и популярны обучающие занятия для детей следующих направлений:

  • роспись пряников,
  • зготовление гелевых свечей,
  • картины из песка,
  • декупаж свечей,
  • декорирование фоторамок,
  • кондитерские изделия из орехов и сухофруктов,
  • кулинария,
  • оформление блокнотов и книг в технике скрапбукинг,
  • танцевальные занятия онлайн.

Методика проведения мастер-классов

Для того чтобы мастер-класс прошел успешно, необходимо следовать определенным правилам и рекомендациям. Обычно мероприятие начинается с актуализации знаний по заявленной теме, что позволяет оценить уровень владения материалом участниками. Кроме того, на этом этапе слушатели знакомятся с организатором и друг с другом, обмениваются опытом, что создает основу для дальнейшей работы.

Любой эффективный мастер-класс выстраивается по определенной схеме – схеме последовательности. Она состоит из следующих элементов: обозначение ценности и актуальности мероприятия – разделение участников на группы – обработка материала – презентация результатов работы – обсуждение и работа над ошибками, рекомендации по совершенствованию навыков.

При проведении мероприятия онлайн важно не только соблюдать алгоритм, но и чувствовать отношение участников к программе, ведь необходимо наладить двухсторонний контакт организатора и присутствующих на мастер-классе. Люди должны быть активными, принимать участие во всех этапах работы – для этого нужно заинтересовать слушателей, замотивировать их. Задача организатора – создать атмосферу доброжелательности, открытости и сотворчества, тогда мастер-класс обязательно приведет к желаемому результату.

Помощь в организации мастер-классов

Чтобы людям было легче и удобнее находить интересующий их опыт, команда сайта AnyBuddy собирает на веб-площадке множество мастер-классов всех направлений. Мы готовы сотрудничать с разными людьми и поддерживать самые креативные проекты. Будем искренне рады, если благодаря нашим усилиям посетители AnyBuddy смогут делиться знаниями и впечатлениями, привносить новизну в свою жизнь, заводить интересные знакомства, развиваться и реализовывать мечты и желания. Вместе мы сделаем мир интереснее!

Как вшивать молнию в косметичку! Мастер класс

Организовать мастер-класс? Сейчас расскажу! — Irina Rudova’s Blog — LiveJournal

Горжусь своим ассистентом! Я очень давно искала человека, который сможет не только ассистировать, но и выполнять административную работу, на которую у меня не хватает времени. После большого количества писем, мейлов от коллег и просто бычных людей, дальше тянуть было нельзя. В некоторых городах России я уже проводила МК, а вот Москва оставалась всегда обделенной вниманием. Если бы не Эля

Все просто, было бы только желание, время и отвественное отношение.
— Хочешь?
— Хочу! — ответила Эля
— Сможешь?
— Не знаю, подобного опыта у меня не было. .
— Сможешь! Я тебе помогу.

Друзья, главное верить в своих коллег. Эля оказалась талантливым организатором и почти все сделала сама. Она поделилась впечатлениями и написала шпаргалку, которая в общем то может быть полезной для организации любых мероприятий.

П.С. Я вернулась из Египта. Спустя несколько часов после самолета уже работала. К сожалению я прое.. потеряла зарядку для айфона. На ближайшее время без связи. «Синдром пятого».. Вокруг куча зарядок для четверки, а для моего нету((((
Скоро будут фотоотчеты. А пока все можно посмотреть в интстаграм по хештегу: tui2022blogger

Всем вновь привет!
Вы уже читали про то, как мы с rudirinka организовывали мастер-классы по макияжу, сначала для профессиональных визажистов, потом для прекрасных барышень, желающих разобраться в макияже и том, как красить себя правильно и выбирать правильную косметику.
Читали, да не мною писанное! ��

Итак, представляю своеобразный отчет от организатора МК! И в конце маленькая шпаргалка хорошего организатора ��

Первый мастер-класс Ирины Рудовой предназначался для профессиональных визажистов. Я считаю, что в принципе взаимное просвещение и распространение знаний делает нашу сферу деятельности только лучше и чище, растет уровень и квалификация специалистов, и это прекрасно �� Поэтому я изначально была всеми руками «ЗА!» проведение этого МК.
Мы расположились в прекрасной студии Антона Белякова в самом центре Москвы на Мясницкой, пригласили замечательного фотографа Анастасию Пекарчук (pekarchuk), талантливого видеографа Влада Седлецкого и чудесных моделей Юлию Кулик и Александру Романову и. началось!

Ира настоящий специалист, и одна и самых прекрасных её черт в этом — это самоорганизованность. Тут ей, как я считаю, нет равных. Мало кто из визажистов действительно решает свои же вопросы о себестоимости, часто имеют неоднозначное ценообразование, почти всегда хромает график рабочего времени.
Сколько же удивления было у наших прекрасных слушательниц на эти темы! И сколько благодарности!

Визажист визажисту рознь, и их косметичка тому доказательство! У каждого свои маст-хевы, свои способы обработать, нанести, растушевать. . И всегда есть чему удивится и чему научится у своего коллеги по цеху. По-этому я искренне считаю что на мастер-классы ходить просто надо, и дело далеко не в бумажке и галочке, что ты что-то там прослушал. Дело в новых навыках, знаниях и ноу-хау.
На МК Иры наши чудесные слушательницы узнали не только все выше перечисленное, но так же обсудили тренды и тенденции, психологию общения с клиентами и где все таки проходит грань ретуши и работы визажиста и как грамотно взаимодействовать с фотографом! Последнее — по головная проблема, потому что только при сложной и интенсивной командной работе можно получить долгожданный хороший кадр! Поэтому эти знания я считаю особо важными.
Кстати, гостей ждали подарки от партнеров мастер-класса Parfum selective &beautydrugs.ru

Ха-ха, узнали меня?:) К сожалению, портрета нет в профиль и без шляпы с МК у меня нет, а я так старалась, такой мейк сделала!XDDD
Да, кроме организации я конечно же ассистировала Ире.

По правде говоря, МК прошел довольно динамично, но несколько переживательно — дебют как никак, публика серьёзная, боязно в общем �� Но мы действительно очень старались, чтобы всем понравилось! Так и вышло ��
Безусловно, был вынесен колоссальный опыт и знания с этого МК с точки зрения организации. И это было очень важно, так как в планах был он — второй МК!

Второй МК не сильно заставил себя ждать — я как раз вернулась из Лондона и мы начали быструю подготовку! На этот раз, нашей аудиторией были чудесные барышни, которые хотели бы открыть для себя мир правильного и грамотного макияжа для самих себя.
МК проводился в очень красивой студии «19.0.5» на Улице 1905 года, приглашенными звездами были прекрасный фотограф Ольга Филонова filonova и видео-оператор, он же создатель этого замечательного видео — Андрей Захаров.

Как писала Ира в своем посте: ни один источник не заменит интерактивного общения с визажистом — и это абсолютная правда. Только грамотный визажист расскажет вам обо всех нюансах вашего лица, объяснит какая косметика нужна вашей коже, и, наконец, расскажет как грамотно краситься именно вам. Мы все разные и зачесывать всех под одну гребенку совершенно неразумно.

Рассказывать профессионалам и людям, которые мало что знают и учатся «для себя» — это колоссальная разница, в атмосфере, раскрепощенности и жадности к знаниям. Мне лично очень странно, что многие профессионалы нашей сферы стесняются чего-то не знать, поэтому на все твои «ты знаешь о. «, «ты пробовал то-то?» и т.д. в 95% случаев вы услышите «Да», из которых не менее 70% по моей сугубой статистике, не очень то похоже на правду. А вот барышни, которые учатся для себя очень открыты к новому и задают много вопросов — такой интерактив на МК это просто идеальная обстановка! Информации столько и все хочется рассказать, всем хочется поделится! А сколько вопросов и сколько обсуждений — динамика мастер-класса просто заряжала!
Ира рассказала все основы — от цвета, формы, теней и объемов, до кистей, «каркаса» косметички и опять таки маст-хевов и удобных в применении продуктов.

Как-то так само по себе сложилась, что этот мастер-класс отличался для нас с Ирой еще более плотной командной работой, и пока Ира рисовала на флип-чарте, я вставляла свои «5 копеек». Я искренне волновалась, но трепет был приятный!
На этом МК была еще одна фишка — в роли моделей были сами участницы!В этом и была главная идея — показать как все выглядит именно на лице участниц. Мы успели проработать и показать дневной макияж, научили наших барышень как рисовать стрелки, smoky eyes, яркие губы, проработали вечерний макияж!

Мастер-класс проходил очень интенсивно, помимо вопросов и обсуждений, вездесущих фотографа и видео-оператора, постоянно объясняющей, рассказывающей и показывающей Иры(просто Цезарь!), еще туда-сюда носилась я и подготавливала образы для съемки.

КАК ЗАРАБОТАТЬ НА ПРОДАЖЕ ТВОРЧЕСКИХ МАСТЕР-КЛАССОВ

Подарком на этот раз стала скидка всем нашим чудесным участницам на индивидуальные уроки по макияжу у Ирины Рудовой! Этот мастер-класс был сильно другим в организации, и дело не в том, что это другая студия, другая команда и т.д. — дело прежде всего было в других людях с другими потребностями. И это захватывало — новые возможности это всегда новые знания и опыт!
Больше всего меня в организации МК радует знакомство с новыми людьми, все такие разные и все собираются исключительно интересные. А каждый новый знакомый — это целая новая вселенная ��

Для того чтобы организовать любой мастер-класс, первое что надо сделать. завести шпаргалочный файлик. Лучше в Excel:
1. Туда мы вписываем статью расходов и доходов. Вводите формулу, и пусть все считается автоматически!
2. Туда же (можно в другую вкладку, но мне удобнее, когда все перед глазами) мы вписываем список участников, их контакты(номер обязательно) и ситуацию по оплатам. Синхронизируем все в одну формулу.
3. Список дел (связаться с арендодателями, запросить с флипчарт, забрать платья и т.д.) всегда так или иначе подвязан к конкретному контакту, поэтому поле «задача» или «примечание» рядом с важным контактом — просто маст. Для дополнительного удобства выполненные задачи можно окрашивать в цвет,чтобы глаза не мозолило. Кстати, столбец примечание нужен даже списку посетителей МК.

В организации важнее всего распланировать все по времени — когда и что надо сделать. У всего должен быть дедлайн, а то вечером накануне можно попасть в целую плеяду проблем �� В идеале, за два вечера до мероприятия все должно быть готово, и время должно быть свободно, чтобы в экстренному случае можно было что-либо исправить, устранить проблему, все проверить, выполнить новую задачу. А они всегда появляются %)

Хорошая организация — это когда посетители МК не теряются и не звонят с тучей разных вопросов. Сделайте информацию вседоступной: разместите все необходимые фотографии, расскажите о месте и о преподавателе, распишите мероприятие по темам, приложите карту с фотографиями и описанием как добраться до места проведения МК, и т.д.. Все новые вопросы, на которые ответа нет в приложенной вами информации, должны быть туда занесены во избежание новых звонков с тем же вопросом �� Опережайте!

Чтобы все прошло гладко, у мероприятия должен быть расписанный тайминг.

Будьте услужливы — напоминайте. Разошлите всем действующим лицам и посетителям сообщения с указаниями и напоминаниями на телефон накануне. И им приятно, и вам спокойней.

Любое мероприятие больше 3ех часов должно иметь перерыв и возможность попить чай и поесть, если не в рамках мероприятия, то локация должна позволять быстро дойти до места, где это возможно.

Организуйте пространство максимально удобно для себя и затем уже для ваших посетителей: чем неудобнее вам, тем больше суеты и ошибок, которые всегда портят впечатление.

Как проводить кулинарные мастер классы

Кулинарные мастер-классы – относительно новый вид досуга и проведения праздников в Москве и других крупных городах. Традиционные варианты отдыха и проведения торжеств уже не приносят должного удовлетворения, поэтому люди ищут новые способы получить незабываемые впечатления. И гастро-вечеринки – как раз то, что нужно! Их можно проводить самостоятельно, а можно через специализированные компании.

ФАТАЛЬНЫЕ ОШИБКИ ПРИ ПРОДАЖЕ МАСТЕР-КЛАССОВ| Как продавать мастер-классы

Из статьи Вы узнаете:

• С чего начать организацию мероприятия?
• Как проводить кулинарный вечер и ничего не забыть?
• Как происходит планирование на примере Вкусотеррии.

Прежде чем приступить к описанию процесса планирования и организации гастрономического события, хотим дать его определение. Кулинарный мастер-класс – это мероприятие для детей и взрослых, в ходе которого гости учатся готовить определенные блюда под руководством опытных поваров. Зачастую все происходит в специально оборудованном помещении, но может быть организовано и в офисе, и на природе, и дома.

С чего начать при организации мастер-класса

Итак, Вы решили провести гастро-вечер. Одно из первых, на что следует обратить внимание – это повод. Вы хотите отметить день рождения, свадьбу или провести корпоратив, а может, просто организовать досуг среди рабочей недели? В зависимости от повода определится кухня, сценарий, а также другие детали мероприятия. Так, для корпоратива можно выбрать командные блюда. Одним из наиболее интересных вариантов является приготовление пасты «от и до» – с ручным приготовлением, последующей варкой и подготовкой к подаче. Для детского дня рождения будут уместны бургеры или пицца.

После этого нужно обдумать программу мероприятия. Вы будете только готовить или, возможно, захотите дополнить вечер развлекательной программой, конкурсами или караоке? В каком порядке должны располагаться все активности, с чего именно начнется Ваш вечер, чем все закончится. Вот эти и другие вопросы нужно хорошенько продумать и дать ответы.

Следующее, что заслуживает особого внимания – это место проведения вечеринки. Вариантов много. Самый дешевый – дом или офис, но Вы должны понимать, что ни то, ни другое зачастую не приспособлено под кулинарные мероприятия. Следующий вариант – аренда лофта – дороже, но эффектнее с точки зрения атмосферы вечера. Но и здесь нужно понимать, что многие пространства не оснащены необходимым оборудованием и не имеют нужных коммуникаций для гастро-вечеринок, например, воды и электричества. И последний, самый оптимальный вариант – это аренда кулинарной студии. Именно здесь Вы найдете все, что нужно для незабываемого мероприятия – просторные залы, специальное оборудование для различных видов блюд, профессиональный инвентарь, посуда, приборы, мебель, необходимые коммуникации и дополнительное оснащение, о котором Вы могли забыть, например, проектор. А если Вы решите проводить мастер-класс, к примеру, в офисе, то все, что необходимо, придется покупать, брать в аренду или долгое время искать по знакомым.

Помимо места проведения, тщательного планирования также заслуживает вопрос покупки, доставки и хранения продуктов. Приобретение некоторых ингредиентов требует профессиональных знаний, поэтому здесь важно либо самим быть экспертом, либо нанять специалиста на проект. Доставлять сразу все продукты или частями? Есть ли у Вас нужное количество холодильников для хранения? Нужно ли делать заготовки? Это все требует продуманных ответов.

Еще одним важным пунктом является персонал. Кто будет проводить мастер-класс? Вы сами или специально нанятый человек? Где этого специалиста искать, и сколько это будет стоить? А нужны ли повару ассистенты? Кто будет убираться во время и после мероприятия? Кто будет делать фото? Все эти важные детали также нуждаются в обсуждении и планировании. Ведь мало кто задумывается, что для правильно организованного праздника необходим шеф-повар, су-шеф, уборщица и менеджер-администратор, который все контролирует и руководит процессом.

Как провести кулинарный мастер-класс и ничего не забыть

Этот вопрос начинает мучить организаторов тем больше, чем ближе дата предполагаемого события. Для начала нужно определиться с основными направлениями мероприятия, и в общем описать, как все должно быть. Например, планируется девичник в формате итальянского мастер-класса, на котором гости готовят три блюда, после чего все вместе дегустируют еду за большим столом. После этого предполагается караоке, конкурсы и танцы. Т.е. здесь мы видим этап готовки, этап дегустации, и развлекательную часть.

После того, как определены все основные составляющие вечеринки, каждый этап планируется отдельно. Если рассмотреть на примере девичника, то одной из основных частей праздника является мастер-класс. Какие можно выделить подэтапы? Это поиск рецептов выбранных блюд, составление списка ингредиентов, мест, где их можно купить, примерный бюджет и другие детали. Далее – кто покупает продукты, как их доставить, и где хранить; кто будет шеф-поваром вечера, сколько будет стоить специалист; какое нужно оборудование и инвентарь, приборы и мебель. И вот так по каждому этапу, т.е. на все составляются подробные планы, списки, бюджеты.

Если мастер-класс организуется своими силами, то рекомендуем Вам обратиться за помощью к коллегам или друзьям, потому что спланировать все идеально, без опыта и знаний, крайне тяжело. Ну а вообще, конечно, лучше заранее просчитать все финансовые и временные расходы, и сопоставить бюджет с проведением мероприятия «под ключ» в специализированной компании, ведь не исключено, что выгоднее организовать торжество у профессионалов, плюс сэкономить время и нервы.

Как происходит планирование в компании Вкусотеррия

Рассмотрим на примере юбилея, как правильно организуется и проводится кулинарное мероприятие в нашей студии. Отметим, что опыт работы более четырех лет по этому направлению сводит риск ошибок к минимуму — все уже отработано до мелочей, а всем процессом планирования занимается профессиональная команда! Так, при поступлении заявки на праздник менеджер уточняет дату и количество гостей, после чего предлагается один из трех полностью оборудованных залов. Далее выбирается меню, которое гости будут готовить. Под эти блюда команда поваров закупает ингредиенты у проверенных поставщиков, беря все риски на себя. Все продукты хранятся ровно так, как это должно быть – что-то в холодильниках, что-то в темном прохладном помещении или при иных условиях. Если юбиляр хочет дополнительные развлечения, то менеджер предлагает огромное количество вариантов, исходя из бюджета. Это может быть кулинарное шоу, ведущий или танцевальный коллектив. Кроме того, менеджер предлагает дополнительные услуги – фуршет, украшение зала, фотограф, торт на заказ и тд.

Заключение

Согласитесь, предусмотреть все нюансы вечера, не имея опыта и знаний, крайне тяжело. Поэтому, если Вы не готовы рисковать организацией важного события, то лучше довериться профессионалам и просто получать удовольствие от торжества. Ждем Вас в гости в нашей студии на открытые мастер-классы и праздники!

Как организовать мастер-класс? | ВДНТ

Мне посчастливилось иметь подругу, которая не только весела, обаятельна, но и безумно талантлива. Занимается она ковроткачеством, создает гобелены удивительной красоты, которые украшают не только дом Александры, но и жилища ее друзей, а также интерьеры различных заведений.

Она разработала собственную методику плетения авторских куколок, и с этого момента в ее жизни начался новый период. Более активный, насыщенный и денежный. Саша, не переставая, мониторит расписание проведения раскрученных ярмарок и выставок-продаж (к слову сказать, я и не знала, что их так много), и не упускает случая посетить наиболее привлекательные в финансовом плане. Совсем недавно к источникам заработка добавился еще один. Александра стала готовить и проводить мастер-классы. Этот способ заслуживает особого внимания, поскольку большое количество мастеров не отказались бы от организации и проведения МК, но, к сожалению, не знают, как действовать в данном направлении.

3 способа организовать мастер-класс | Алексей Аль-Ватар

Тонкости проведения мастер-классов

Для начала необходимо разобраться, что необходимо для проведения яркого и запоминающегося МК?

Беритесь за подобное мероприятие в случае полной уверенности как в своих профессиональных навыках, так и в умении организовать диалог, чтобы донести информацию до слушателей. Если что-то из этих двух составляющих отсутствует – дело обречено на провал.

Помимо главнокомандующего, то бишь мастера, не обойтись тут без рядовых – тех, кто пришел на мероприятие в надежде научиться новой технике или улучшить имеющиеся навыки. И тут многие мастера сталкиваются с первой трудностью: где и как найти потенциальных участников, готовых ради обретения какого-либо умения расстаться с определенным количеством денег?
В качестве вариантов хочется предложить несколько полезных и действенных способов из арсенала моей подруги. Возможно, выбрав некоторые из них, вы сможете не только поправить свое материальное положение, но и стать со временем настоящим гуру, МК которого будут стремиться посетить самые обеспеченные люди.

Итак, способы привлечения участников мастер-классов:

  1. Попробуйте договориться с администрациями детских садов и получить разрешение на проведение МК в средних и старших группах. Маленькие пальчики юных участников вполне способны сотворить несложный брелок, закладку или подвеску. Надо сказать, что родители активно поддерживают подобные инициативы, несмотря на то, что обычно именно им приходится быть спонсором подрастающих талантов.
  2. Будет совсем неплохо, если сможете наладить взаимодействие с учреждениями вроде института усовершенствования работников образования и культуры. Уточните ближайшие сроки обучения потенциально интересной группы и предложите начальству свои услуги организации мини-выставки на базе учреждения (им это не помешает, чтобы отчитаться перед верхами) и проведению МК для группы. Сами удивитесь, с каким терпением, достойным самого прилежного ученика, взрослые дяди и тети будут прислушиваться к вашим советам и рекомендациям.
  3. Не упускайте случая установить контакты с городской администрацией. Это позволит быть в курсе всех культурно-развлекательных мероприятий, планируемых местной властью. Организация МК на свежем воздухе – неплохой вариант проведения спонтанного МК. Таким он, конечно, является для случайных участников – прохожих, праздно разгуливающих по городу. Вы же, как мастер, должны быть во всеоружии, чтобы иметь достаточное количество инструментов и материалов, необходимых на случай участия в вашем МК. Как правило, чиновники охотно идут на контакт, если пообещать, что МК будет проводиться на фоне интересной выставки.
  4. Этот способ, называемый «2 в 1», можно посоветовать участникам ярмарок. Подруга весьма активно практикует его в настоящее время. В процессе проведения очередной ярмарки она не только реализует произведенную продукцию, но и вывешивает объявление, извещающее гуляющих людей о возможности поучаствовать в МК. Стоит заметить, что желающих собственноручно создать милый сувенирчик из ниток хватает. Вы же позаботьтесь о материалах с учетом своей специфики.
  5. В зависимости от подготовки и потенциальных возможностей своей будущей аудитории необходимо иметь в запасе несколько МК разной сложности. Это позволит выбрать наиболее оптимальный вариант, ведь в учениках у вас могут оказаться и 4-5 летние озорные малыши, и солидные взрослые люди, и неторопливые пенсионеры. Постарайтесь, чтобы результат МК всегда одинаков: отличное настроение учеников за собственноручно изготовленное творение и ваша гордость за них. Серьезное прибавление в кошельке станет для вас неплохим бонусом, стимулирующим на проведение новых МК.

Для мастеров ручной работы:

Читайте статью о том, как продать свои изделия.

Мастер-класс «Как организовать мероприятие?»

Дата/время: 1 августа 2022

Место проведения: конференц-зал Агентства Городского Развития, бульвар Доменщиков 32

Для кого наш мастер-класс:
-для менеджеров компаний, в обязанности которых входит организация мероприятий для сотрудников;
— руководителей отделов кадров;
— PR-менеджеров;
— руководителей по маркетингу;
— коммерческих директоров;
— заместителей директоров.

В программе мастер-класса:

  1. Создание концепции мероприятия. Цели и формат события.
  2. Секреты эффективного планирования события: софт, лайвхаки, этапы эффективной организации.
  3. Ресурсы для подготовки мероприятия. Грамотное составление бюджета, поиск площадки. Выстраивание логистики, общение с подрядчиком, удачные примеры оптимизации затрат на мероприятие, которые не привели к потере в качестве.
  4. Построение сервис-атмосферы, или вся сила в деталях.
  5. План Б, или как сделать, чтобы все шло по плану А. Риски. К чему быть готовым и что делать, если «вдруг». Классические ошибки при организации мероприятия и как их избежать.
  6. Распределение обязанностей, назначение ответственных. Почему хороший организатор на событии выглядит как человек, который ничего не делает.
  7. Продвижение события и поиск партнеров. Рабочие способы вовлечения в ваше мероприятие тех, кто вам нужен.
  8. Постпродакшн. Как красиво завершить событие, чтобы те, кто на нем не был узнали о мероприятии, а те, кто был, впечатлились и помогли продвинуть ваши идеи.

Вы получите ключи от управления любым процессом, полную картинку рынка подрядчиков региона, livehack. Самый удачный опыт профессионалов.

Вы прекрасно проведете время в отличной компании. Мы расширили рамки классического семинара и добавили в него все элементы шоу от входной группы до фотоотчета и DJ.

С этой информацией ваши деловые и развлекательные мероприятия, в том числе и новогодний корпоративный 2022 год пройдет на высшем уровне!

Тайминг:

18.00 Wellcome: фуршет, знакомство с партнерами и спикерами шоу-семинара. (фуршет, сувениры, артисты, модели, DJ, фотобудка+Polaroid).
18.30 начало
19.30 перерыв кофе-брейк (свободное общение с партнерами и спикером, фотосессия, DJ, артисты).
20.30 финал, свободное общение, финальное шоу.

Партнеры проекта:

-Агентство Городского Развития Череповца.
— Ведущий и режиссер мероприятий Михаил Шутов. Эксперт Digital-маркетинга событий и партнерских программ. Дипломированный тренер по ораторскому мастерству и менеджменту событий.- Компания «Шоу-Кейс» — музыкальное и световое обслуживание мероприятий от свадьбы до стадиона.
— Александр Торохов — видео продакшн, визуальное оформление событий графика, мэпинг.
— Антон Черняев — дизайнер промоушн событий и сценического оформления, экс-арт-директор «Platina Promo». Организатор 1000+ событий.
— Дмитрий Юрин — фотограф событий. Репортажная, рекламная и портретная съемка.

Подробнее по телефонам (8202) 20-19-22, 20-19-23.

Полный мастер-класс по организации — Организуйте — Избавьтесь от загромождения

Более 1 миллиона студентов Udemy записались в классы TJ Walker’s!

TJ создал множество пользующихся спросом курсов Udemy в области личностного развития, публичных выступлений, презентационных навыков, медиа-тренинга и коммуникативных навыков.

Не стесняйтесь обращаться к нему через LinkedIn для получения дополнительной информации о личных учебных семинарах, семинарах и программных выступлениях о привычках и всех предметах личного развития, по которым он преподает онлайн-курсы.

Уокер является основателем Media Training Worldwide и с 1984 года проводит тренинги и семинары по публичным выступлениям. Уокер обучал президентов стран, премьер-министров, лауреатов Нобелевской премии мира, победителей Суперкубка, сенаторов США, мисс Вселенных и членов Парламент. Он провел семинары по презентациям и медиа-тренингам на шести континентах более чем в двух десятках стран.

Как идеально вшить молнию в трикотажный джемпер. Все секреты в одном видео.

Его книга «Секрет надежных презентаций» стала бестселлером №1 USA Today, а также журналом Wall Street Journal и бестселлером Business Week.

Уокер также является автором «Media Training AZ» и «Media Training Success».

Страница Уокера на Facebook «TJ Walker Speak to Influence» — это страница №1 среди 7-дневных видеоуроков о том, как стать лучше оратором и коммуникатором.

В 2009 году Уокер установил Книгу рекордов Гиннеса по наибольшему количеству выступлений на радио в течение 24 часов.

Уокер также был бывшим президентом Национальной ассоциации выступающих в Нью-Йорке.

Уокер был отличником Университета Дьюка, который окончил с отличием.

Что говорят другие:

«Целеустремленная преданность Ти Джея Уокера презентации сделала его экспертом № 1 среди руководителей, которым нужны рекомендации по общению с общественностью и средствами массовой информации». Боб Боудон, ведущий / репортер, Bloomberg Television

«Ти Джей Уокер — ведущий тренер по медиа в мире». Стю Миллер, продюсер новостей Viacom

(TJ Walker’s Media Training Worldwide) «Ведущая в мире фирма по обучению презентациям и средствам массовой информации.» Грегг Джарретт, ведущий телеканала Fox News

Плюс миллион студентов, которые уделили внимание TJ Walker! публичная премия по условно-досрочному освобождению, компетентность в представлении, образование в сфере средств массовой информации и компетентность в общении.
Ничего не найдено в контакте в LinkedIn для получения дополнительной информации о мастерских по формированию личности, семинерам и т. д. дискурсы о привычках и суждениях персонала по развитию в лесах на курорте на улице.
Уокер является фондом медиаобучения во всем мире и организовывает ателье и семеноводство по условно-досрочному освобождению на общественных началах 1984 года. Уокер формирует платные президенты, премьер-министры, лауреаты премий Нобелевской премии мира, лауреаты Суперкубка, дипломированных деятелей Америки, мисс Университета и членов парламента. Il ateliers de présentation et de education aux medias на шести континентах dans plus de deux douzaines de pays.

Сын livre, «Секреты для надежных презентаций», это один из лучших бестселлеров «Уолл Стрит джорнал» и «Деловая неделя».
Уокер является экспертом в области «Медиа-тренинг AZ» и «Успешный медиа-тренинг».
Страница Facebook Уокера «Т.Дж. Уокер говорит, чтобы повлиять» — это страница № 1 для дидактических видео из 7 журналов, посвященных самому лучшему оратору и общению.

В 2009 году, Уокер в Ливре Гиннеса делает записи мира в плюсе призраков на радио Talk в режиме 24 часа.

Уокер été président de la National Speakers Association, Нью-Йорк.
Уокер является отличником Университета Герцога, получившего диплом с отличием.

Ce que disent les autres:
«Резюме работы Т.Дж. Уокера с целью представления фактов эксперта № 1 для поиска кадров для общественного общения и других средств массовой информации». Боб Боудон, представитель / журналист, телеканал Bloomberg Television

«Т.Дж. Уокер — главный организатор средств массовой информации». Стю Миллер, продюсер Viacom News

Как подготовить и провести мастер — класс. Лапин Виктор. Короткая версия.

(Формирование средств массовой информации Т.Дж. Уокера в мире) «Плюс грандиозное предприятие по презентации и образование в мире СМИ.»Грег Джарретт, представитель Fox News Channel

Как создать и провести онлайн-мастер-класс

По мере того, как рынок онлайн-курсов становится все более переполненным, становится все труднее выделиться и — с учетом того, что ожидания студентов продолжают расти — также труднее для поддержания выгодной цены на обычный онлайн-курс для самостоятельного изучения.

Как быстро и легко вшить обычную молнию своими руками? Мастер-класс. Уроки технологии.

Edupreneurs нуждаются в хороших подходах, чтобы противостоять этим тенденциям, и очень важно рассмотреть возможность проведения онлайн-мастер-классов.

В этом посте мы расскажем все, что вам нужно знать о создании и проведении онлайн-мастер-классов.

Что такое мастер-класс?

При поиске в Интернете есть множество определений термина «мастер-класс». Это занятие только для экспертов или его проводит эксперт? Должны ли новички от А до Я проходить интенсивный курс обучения или растягиваться на неделю или больше? Может ли мастер-класс быть серией или это всегда отдельное мероприятие? Мастер-класс — это мастер-класс, курс или что-то еще? А что происходит, когда учащиеся приходят?

Вы можете разработать и продвигать свой онлайн-мастер-класс, как хотите, но некоторые ключевые элементы являются общими для большинства мастер-классов и соответствуют ожиданиям учащихся относительно того, что именно такое мастер-класс.

Общие элементы мастер-классов

  • Одноразовое мероприятие
    Мастер-класс может быть распределен на несколько сеансов, но он ограничен по времени, т. Е. Вы не продаете годовую подписку или членство
  • Обучается предметным экспертом
    AKA вы и обычно (хотя не всегда) с возможностью взаимодействовать с вами напрямую, будь то через онлайн-сессии, форумы или, возможно, даже старые добрые телефонные звонки
  • Высокомотивированные, целенаправленные участники
    Обычно (хотя и не всегда) люди, которые знают основы и хотят углубиться или получить более специализированное представление о теме

Вот и все.Если вы удовлетворяете этим простым, широким требованиям, у вас есть все необходимое для мастер-класса.

Почему успешные мастер-классы

Студенты любят мастер-классы, потому что их краткий и интенсивный характер делает их относительно легкими и быстро приносит результаты. И они обычно считаются ценными. Учащиеся, у которых нет (или не будут) времени на недельные курсы, часто могут найти время для более короткого и интенсивного опыта и даже будут платить надбавку, чтобы изучить ваш материал в кратчайшие сроки. .

Для обучающихся приятно видеть, как быстро прогрессируют ученики. Практический подход позволяет вам установить взаимопонимание и взаимодействовать с учащимися, наблюдая в реальном времени, как они анализируют ваши инструкции и реагируют на ваши методы обучения. В частности, если у вас нет большого опыта в классе, проведение мастер-класса может стать бесценным инструментом обучения как для учителя, так и для учеников.

Подводные камни проведения мастер-класса

Несмотря на эти положительные моменты, проведение мастер-класса подходит не всем.Хотя вам не обязательно быть мировым экспертом в своей теме, вам необходимо обладать достаточно глубокими знаниями и, что, возможно, более важно, вы должны быть привержены тому, чтобы передать этот опыт в то, что наиболее важно для ваших студентов.

Хотя проведение хотя бы некоторых из ваших мастер-классов вживую не является абсолютно необходимым, если у вас нет личного бренда, подобного учителям на веб-сайте Masterclass, возможность взаимодействовать с вами в режиме реального времени, вероятно, будет большим преимуществом для продажи. курс.Таким образом, вы должны чувствовать себя комфортно, взаимодействуя с учащимися в режиме реального времени, и вы должны достаточно свободно владеть своим контентом, чтобы оперативно настраиваться по мере того, как вы отвечаете на потребности и вопросы учащихся.

Как выбрать молнию для кожаного изделия? Вшиваем молнию. Змеки YKK. Zipper for leather products.

Наконец, как уже упоминалось, важное значение имеет значение master masterclass. Учащиеся ожидают, что мастер-классы будут проводить высококлассные специалисты. Это не значит, что вы не можете начать свою образовательную карьеру с преподавания мастер-класса, но если вы уже сделали себе имя в своей области, привлечь учеников будет значительно проще.Тем не менее, вам нужно будет иметь возможность на законных основаниях представить себя обладающим опытом и знаниями, ожидаемыми от лидера мастер-класса.

Как определить, подходит ли вам проведение мастер-класса

Если вы педагог, который любит руководить группой и может эффективно общаться на лету, проведение мастер-класса может стать идеальным следующим шагом в вашей карьере. Эдупренеры, которые преуспевают в мастер-классах, обычно привлекают внимание ораторов, они всегда хорошо осведомлены и увлечены своим предметом.Они могут быстро направлять учащихся по основам таким образом, чтобы относительный новичок мог покинуть мастер-класс с чувством выполненного задания, а продвинутый ученик по-прежнему считает, что посещение класса было разумным вложением.

Если это похоже на вас, продолжайте читать и узнавайте все, что вам нужно знать о том, как планировать, продавать, оценивать и проводить мастер-классы.

Как спланировать онлайн-мастер-класс

Планирование мастер-класса во многом будет таким же, как и для других онлайн-курсов, но вы должны убедиться, что ваша тема и методы проведения хорошо подходят для этого подхода.

Выбор предмета для мастер-класса

Прежде чем приступить к написанию мастер-класса, подумайте, чего вы от него хотите. Что такое цель класса?

��АЛГОРИТМ ПРОДАЖ МАСТЕР-КЛАССОВ

Под целью я имею в виду то, что вы собираетесь от этого получить. Это может быть еще один источник дохода, способ повысить вашу репутацию или просто увлекательный эксперимент. Причина вашего желания провести мастер-класс сугубо личная — нет правильной или неправильной мотивации, но какой бы ни была эта причина, она повлияет на то, как вы планируете свой мастер-класс, поэтому будьте честны с собой в отношении того, чего вы действительно хотите достичь.

Второе соображение при планировании мастер-класса — это его цель. Что от этого получат учащиеся? Какие знания или способности будут у них в конце мастер-класса, которых им не хватало в начале, и как это повлияет на их жизнь?

Эти два соображения могут показаться схожими, но в совокупности они сформируют основную предпосылку вашего мастер-класса.

Например, если вашей целью является увеличение дохода, вам необходимо предложить учащимся возможность достичь цели, за достижение которой они будут платить больше.Если вы хотите повысить свою репутацию в своей области, вы можете сосредоточиться на более сложном предмете с ограниченной привлекательностью, но более престижным. Рассмотрите свою цель и цель по отношению друг к другу. Являются ли они взаимодополняющими или дадут противоположные результаты?

Ваше последнее внимание — ваша аудитория. Нет смысла нацеливать мастер-класс за 5000 долларов на бедных студентов колледжей, и в равной степени руководители высшего звена не будут заинтересованы в изучении навыков начального уровня. Вам нужно найти подходящую аудиторию, которую вы должны убедить в своей цели, и которая также может помочь вам в ее достижении.Учитывая эти три фактора, вы сможете ответить на множество вопросов по предмету вашего мастер-класса.

Создание мастер-класса

Когда дело доходит до разработки и написания мастер-класса, имейте в виду, что это не выступление или типичный семинар. Вам не нужно записывать каждое слово, но вы должны иметь четкое представление о структуре класса, желаемых результатах и ​​том, что вы собираетесь сказать, чтобы направить учащихся к желаемому результату.

То, что вы на самом деле, , делаете или говорите на мастер-классе, конечно же, будет зависеть от конкретной темы и результатов, которые вы стремитесь помочь своим ученикам. Например, если вы проводите мастер-класс по искусству, ваш целевой результат может заключаться в том, чтобы учащиеся завершили рисование. В этом случае вы будете показывать пример, описывая техники, как вы их используете, и вам не нужно будет писать длинные речи.

С другой стороны, если ваш мастер-класс посвящен истории искусства эпохи Возрождения, вам нужно будет гораздо более тщательно спланировать свои слова и, возможно, вам придется научить своих учеников эффективно писать об искусстве.

Как показывают примеры, вам нужно будет рассмотреть типы действий, которые учащиеся должны будут предпринять в классе, а также типы материалов и взаимодействия, которые потребуются для их поддержки.Мастер-классы обычно должны быть более интерактивными, чем другие форматы онлайн-обучения, поэтому не забудьте предоставить учащимся достаточно места, чтобы они могли задавать вопросы или получать отзывы. Это гарантирует, что все ваши учащиеся усваивают материал и имеют возможность адаптировать его к своим потребностям.

В целом, хотя мастер-классы часто могут иметь более плавный и менее формальный вид, чем более структурированные онлайн-курсы, все элементы хорошего дизайна онлайн-курса все же применимы.

Как провести мастер-класс

Четко определив цели своего бизнеса и обучения, вы можете подумать, где и как провести мастер-класс.

Разрезала обувную коробку, намотала нитки и сделала полезную вещь для чаепития/DIY

Если ваш мастер-класс будет состоять в основном из онлайн-сессий в реальном времени, возможно, с поддержкой некоторых дополнительных документов, тогда вам может потребоваться немного больше, чем электронная почта и простое решение для электронной коммерции, такое как PayPal, и веб-семинар или платформа для потоковой передачи видео в реальном времени. (Совет: такая платформа, как WebinarNinja, сочетает в себе отличные интерактивные инструменты с маркетингом по электронной почте и платной регистрацией через интеграцию Stripe — гораздо более полный пакет, чем вы получаете со стандартными параметрами, такими как Zoom.)

WebinarNinja, сочетающий в себе инструменты взаимодействия, электронный маркетинг и электронную коммерцию, может стать отличной альтернативой стандартным платформам, таким как Zoom.

Если, с другой стороны, вы хотите совместить живые онлайн-сессии с более содержательным контентом по запросу — например, видеоуроками, дискуссионными форумами или оценками — тогда вам определенно будет полезно использовать такую ​​платформу, как Thinkific, LearnWorlds, или одну из других платформ, о которых я рассказываю здесь.

В общем, не переусердствуйте с .

Вы можете провести онлайн-мастер-класс с помощью простых и даже бесплатных инструментов, таких как, например, сочетание Facebook Live и группы в Facebook. Но также помните о восприятии вашей аудитории. В целом, потенциальные учащиеся будут ожидать и ценить определенный уровень профессионализма от чего-то, что называется «мастер-классом», и как ваше сообщение о предложении, так и то, как вы его проводите, должны это отражать.

Подробнее о том, как спланировать онлайн-мастер-класс >>

Как оценить онлайн-мастер-класс

Цена вашего мастер-класса является важным фактором для обеспечения того, чтобы вы привлекли не только достаточное количество учащихся, но и нужных учащихся. учащихся — важнейший компонент успеха любого мастер-класса.

Я никогда не выступаю за ценообразование, основанное на затратах, то есть (затраты + ваше время) / количество участников = цена, но в данном случае это особенно нежелательно. Мастер-класс — это уникальная ценность, которую вы можете предоставить, и кратные этой ценности — высокая окупаемость инвестиций , которую ваши ученики получат от взаимодействия с вами.

Да, вы, очевидно, хотите покрыть свои расходы, но ваша цена должна предполагать уровень ценности, который, по вашему мнению, вы можете помочь своим ученикам, и он также должен отражать место мастер-класса по сравнению с другими продуктами и услугами, которые вы предлагаете.Полезный инструмент для обдумывания этого — Value Ramp, который я разработал вместе со своей компанией Tagoras.

Tagoras Value Ramp может помочь определить, какое место в вашем портфолио занимает ваш мастер-класс и как его оценить.

Я написал гораздо больше о повышении ценности в другом посте, но ключевым моментом здесь является то, что существует связь между ценой и стоимостью, когда речь идет о продаже практически любого продукта обслуживания. Обеспечьте большую ценность в глазах потенциального покупателя, и вы можете и должны брать больше.

Ваш мастер-класс — это предложение, которое обычно попадает в верхнюю половину вашего ценностного роста , по сравнению с такими вещами, как электронные книги или курсы по запросу. Таким образом, вы должны установить соответствующую цену.

Как очень общее эмпирическое правило, я обычно не хочу видеть мастер-класс по цене ниже 997 долларов, и обычно 1497 долларов или выше — лучшая отправная точка. Если это похоже на цифру, которую вы не можете достичь, еще раз посмотрите мои сообщения на такие темы, как повышение вашего опыта и расширение аудитории.Ваша цель — достичь точки, в которой вы сможете заряжаться на этом уровне.

И, кстати, если вы проходите текущий очный мастер-класс и переносите его в онлайн, не снижает цену, если нет какого-то четкого способа, которым вы не предоставляете ту же ценность онлайн . Скорее всего, вы предоставляете такую ​​же ценность (по крайней мере, если вы хорошо разработали свое предложение). И в этом весь смысл ценообразования на основе ценности: ни формат, ни основные затраты не имеют значения.Важна ценность, которую вы производите.

Подробнее о цене мастер-класса >>

Получение спонсоров на мастер-класс

Сказав то, что я только что сказал о ценообразовании, могут возникнуть ситуации, когда зарядка на высоком уровне является сложной задачей, если не невозможной.

Если, например, вы планируете обучать учащихся с ограниченными средствами, но не хотите ставить под угрозу свой доход, возможно, вы найдете спонсоров. Спонсоры могут предоставить что угодно: от денег в обмен на рекламу до оборудования и технологий, необходимых для проведения занятий.

Очевидно, что вы не хотите превращать свой мастер-класс в рекламный ролик для другой компании, поэтому хорошо подумайте, к кому вы обращаетесь за спонсорством. Соответствующие компании могут включать поставщиков продуктов, связанных с вашим предметом, или компании, которые нанимают сотрудников с навыками, которым вы обучаете.

Еще раз подумайте о ваших целевых учениках. К какой демографии они относятся и какие бренды больше всего хотят охватить эту демографию? Вы можете заключить сделку с совершенно не связанной компанией, если сможете продемонстрировать частичное совпадение между вашими учениками и их целевой аудиторией.Подобно тому, как неспортивные компании, такие как Verizon и Budweiser, спонсируют Суперкубок, вы можете поощрять, казалось бы, несвязанные компании спонсировать ваше мероприятие, если вы можете продемонстрировать, почему это было бы им на пользу.

Если вы выберете спонсорский путь, обязательно сообщите своим ученикам, что все, что они в конечном итоге заплатят за ваш мастер-класс (включая бесплатное посещение), возможно благодаря щедрости спонсора. На самом деле, я категорически предпочитаю никогда не публиковать ничего, кроме вашей идеальной целевой цены за курс, и предоставлять любые льготы только за счет стипендий (подписанных спонсором) или кодов, которые вы раздаете квалифицированным участникам.

Подробнее о том, как привлечь спонсоров для мастер-класса >>

Как продвигать свой онлайн-мастер-класс

Естественно, чтобы продавать места, нужно продвигать свой мастер-класс. Возможно, вам повезет, у вас уже есть много подписчиков, и простого объявления в социальных сетях или на вашем веб-сайте будет достаточно, чтобы ваш мастер-класс раскупился. Если это не так, пора подумать о вашей целевой аудитории и о том, как лучше всего ее охватить.

Промо-период делится на три основных этапа: до запуска вашего мастер-класса, во время периода распродажи и после его распродажи (да, действительно).Вот как продвигать свой мастер-класс для достижения наилучших результатов.

Перед тем, как начать мастер-класс

Ваш первый шаг — оценить интерес и установить как можно больше контактов, которые впоследствии вы сможете конвертировать в продажи. Раннее начало этого процесса означает, что вы можете выявить ошибки, которые совершаете при планировании мастер-класса, прежде чем будет слишком поздно их исправлять. Никогда не рано понять, что вы ориентируетесь не на тот рынок или пытаетесь продать цель, когда нет спроса.

Обратитесь к своим существующим сетям. Это могут быть ваши подписчики в социальных сетях, подписчики на веб-сайтах, бывшие ученики или профессиональные контакты. Опросите как можно больше людей, чтобы узнать, в чем заключается их интерес. Если вы начнете этот этап, как только вы начнете планировать свой мастер-класс, вы даже можете попросить идеи по предмету класса и узнать, что люди больше всего хотят узнать.

Если у вас еще нет списка адресов электронной почты, создайте его и побудите заинтересованных учащихся подписаться. Даже если у вас есть список рассылки, подумайте о создании отдельного списка, чтобы впоследствии создать воронку продаж с этими горячими потенциальными клиентами.(Опять же, применимы все мои обычные проповеди о привлечении аудитории.)

В период продаж вашего мастер-класса

Самое важное время для продвижения — это когда свободны места для ваших мастер-классов. Продвижение в этот период проще, потому что вы можете сразу конвертировать потенциальных клиентов в продажи, а не полагаться на них, пока они не станут доступны.

Онлайн-продвижение — это самый быстрый и экономичный способ привлечь наибольшее количество людей.Начните воронку продаж со своего списка рассылки, чтобы объявить, что мастер-класс доступен, и дайте им прямую ссылку на то, где они могут зарегистрироваться. Чем больше кликов потребуется для перехода на страницу продаж, тем больше людей выйдет из процесса, поэтому упростите преобразование интереса в продажи.

Помните, что срочность — это мощный инструмент в арсенале продавца, поэтому не бойтесь использовать его в своих рекламных кампаниях. Вот почему рекомендуется ограничить количество мест на вашем мастер-классе и сделать их доступными только на короткий период времени.Это подталкивает учащегося к покупке или риску проиграть, поэтому подчеркните эти ограничения доступности и обязательно объявляйте основные этапы, когда места начинают распродаваться.

МК Вшиваем магнит# Master-class we sew a magnet on the fabric

После того, как ваш мастер-класс распродан

После того, как ваше продвижение по службе окупится и ваш мастер-класс будет распродан, вы, возможно, задаетесь вопросом, зачем продолжать продвигать свой класс. Тем не менее, по-прежнему будут ученики, которые заинтересованы в вашем мастер-классе, но остались в ожидании, пока он не разойдется.

Возможно, они были не в хорошем финансовом положении, чтобы посещать это время, или у них были обязательства на дату вашего урока.Они могли не определиться с тем, действительно ли это стоило денег, или они могли просто забыть купить билеты вовремя. Каковы бы ни были их причины, вы, вероятно, обнаружите, что у вас есть несколько человек, которые все еще интересуются вашим мастер-классом даже после того, как он был распродан.

Как организовать мастер-класс, урок, обучающее мероприятие? Ольга Чепишко

Вовлечение этих людей и поддержание их интереса — отличный способ создать новую воронку продаж, если вы хотите повторить свой мастер-класс или провести другой позже. Используйте свой список рассылки, социальные сети и / или веб-сайт, чтобы создать точки контакта, где заинтересованные учащиеся могут следить за тем, что произошло на вашем мастер-классе и как учащиеся отреагировали.

Существует множество способов сохранить в памяти своих последователей свой онлайн-мастер-класс и продолжить работу по продвижению. В зависимости от характера и предмета вашего мастер-класса вы можете побудить учащихся делиться обновлениями в Интернете во время и после урока (например, об произведениях искусства, которые они создают, или о проводимом вами эксперименте). Вы можете собирать эти упоминания в социальных сетях, предлагая использовать хэштег для вашего мероприятия, и даже заранее встроить его в свои рекламные мероприятия.

Сохраните запись своего мастер-класса, которую вы можете перепаковать после мероприятия. Создавайте изображения и короткие видеоклипы, которые сделают ваш мастер-класс интересным и увлекательным. И, конечно же, не забывайте поощрять посетителей рассказывать своим друзьям и / или коллегам по профессии о вашем мастер-классе и оставлять отзывы. Все эти усилия усиливают ваше присутствие, повышают вашу репутацию и увеличивают чувство среди зрителей, что они упустили что-то особенное. Это гарантирует, что в следующий раз, когда вы предложите места для мастер-класса, у вас будет больше учеников, которые захотят его посетить.

Подробнее о продвижении мастер-класса >>

Оценка успешности мастер-класса

По окончании мастер-класса стоит подумать о том, как он прошел. Вы выполнили свою цель? Достигли ли ваши ученики своей цели? Метрики, которые вы используете для определения успеха или провала мастер-класса, будут во многом зависеть от причин, по которым вы его проводили, но вот некоторые факторы, которые следует учитывать.

Краткосрочные и долгосрочные результаты

Каждый набор соображений может быть рассмотрен как в краткосрочной, так и в долгосрочной перспективе.Если мастер-класс был продан и принес прибыль, то краткосрочная цель достигнута. Но сможет ли он и дальше приносить доход? Если так, то это долгосрочный успех.

Есть три ключевых фактора, которые вы можете учитывать при оценке результатов вашего мастер-класса:

  • Финансовый успех
  • Удовлетворенность учащихся
  • Результаты обучения

Финансовый успех вашего онлайн-мастер-класса, вероятно, является вашим самым важным соображением. Это может происходить разными способами: от получения прибыли в день мастер-класса до прокладки пути к постоянному доходу за счет повторных мастер-классов и монетизации в новых форматах (подробнее об этом скоро!).Мастер-класс также может повысить вашу репутацию в вашей области и принести новый доход за счет других возможностей, таких как партнерство с брендами, выступления с лекциями или возможность повысить стоимость последующих занятий и других курсов.

Может показаться, что

Удовлетворенность учащихся и их результаты идут рука об руку, но между ними можно получить очень разные результаты. Учащиеся могут достичь своей цели усвоения предмета в классе, но если они сочтут вас грубым или трудным для понимания, их уровень удовлетворенности может быть низким, несмотря на то, что они получили от класса то, что они хотели.Точно так же вы можете не научить вас обещанным результатам, но преуспеете в других отношениях, что приведет к более высокому уровню удовлетворения, несмотря на то, что мастер-класс не пройдет.

Оценить удовлетворенность учащихся довольно просто. В ближайшее время ознакомьтесь с отзывами и онлайн-обсуждениями вашего курса. Учащиеся оставляют рекомендации? Молчание, вероятно, не лучшая новость, но отсутствие отзывов или отзывов — не обязательно катастрофа. Отзывы создаются, когда люди тронуты крайностями (любовью / ненавистью), поэтому, хотя количество отзывов или их отсутствие говорит о том, что у вас есть больше работы, чтобы по-настоящему заинтересовать учащихся, вы можете быть уверены, что они не сочли ваш мастер-класс ужасным.

В долгосрочной перспективе посмотрите, как работают другие ваши курсы и классы. Записываются ли ученики вашего мастер-класса на другие ваши продукты, или вы больше никогда о них не слышите? Произошел ли неожиданный рост продаж ваших электронных курсов, увеличение числа подписчиков на ваш список рассылки или увеличение количества посетителей вашего веб-сайта? Все это хорошие долгосрочные индикаторы того, что ваш мастер-класс вызывает постоянный интерес к вашему обучению.

Поддержание связи с учащимися — самый эффективный способ узнать, действительно ли они поняли ваш мастер-класс и развили на нем новые навыки.Предлагая продвинутый мастер-класс для выпускников вашей первой школы, вы также можете определить успех вашего обучения. Получите обратную связь и прямо спросите учащихся, достигли ли они желаемых результатов. Даже отрицательные отзывы могут помочь вам, указав области, в которых ваш мастер-класс можно улучшить.

Знание об успехе вашего мастер-класса в достижении как краткосрочных, так и долгосрочных целей может помочь улучшить ваше обучение и предложить лучшие образовательные продукты в будущем.

МК «Снежинка из бусин, бисера и стекляруса». Ирина Еремина

Как монетизировать мастер-класс для получения долгосрочной прибыли

Проведение одного онлайн-мастер-класса — впечатляющее мероприятие, но чтобы максимально эффективно использовать время и энергию, которые вы тратите на подготовку и проведение своего класса, вам следует подумать о способах продолжить монетизацию для получения долгосрочной прибыли.

То, как вы монетизируете свой мастер-класс, будет во многом зависеть от предмета класса и от того, как он преподавался. Можно ли превратить мастер-класс в видео, подкаст или и то, и другое? Не могли бы вы превратить информацию в классе в короткий курс для учащихся, которые предпочитают получать информацию небольшими порциями в течение более длительного периода времени? Или вы хотите зарезервировать мастер-класс как что-то эксклюзивное для учащихся, которые его посещают?

Эти соображения являются ключевыми для понимания того, как вы можете продолжать получать доход от своего мастер-класса.Перекомпонованные мастер-классы могут продолжать приносить доход в течение многих лет или служить лидером потерь, подталкивая новых учеников к другим вашим продуктам. Вы можете использовать видео, аудио и слайд-шоу или снимки экрана, сделанные во время вашего мастер-класса, чтобы создать социальный, доступный для совместного использования контент, который продвигает ваше обучение, или извлечь выгоду из его эксклюзивности, чтобы повторить мастер-класс с новыми учениками.

Как бы вы ни решили провести мастер-класс и монетизировать его, проведение его может стать невероятным толчком для вашей карьеры.Edupreneurs все чаще осознают привлекательность интенсивного обучения для улучшения своего преподавания, непосредственного взаимодействия со своими учениками и повышения их прибыли. Почему бы не попробовать спланировать свой мастер-класс сегодня и посмотреть, что может сделать для вас проведение мастер-класса.

См. Также :

Как организовать мастер-класс с международными инструкторами | от Verlocal Сингапур | LHOKOSG

Организация занятий в качестве учителя может быть для некоторых из нас второй натурой, но приглашение международного художника для проведения мастер-класса — это совсем другое дело.

Возможно, вы встретили мастера своего дела на фестивале или конференции, или это может быть международный художник, связанный с вами и спрашивающий, можете ли вы провести его мастер-класс. Независимо от связи, организация мастер-класса требует немного больше логистики, чем у обычного класса. В Verlocal Singapore есть хозяева, которые регулярно проводят мастер-классы, и мы обратились к одному из них за полезными советами, которые помогут вашему преподавателю и вашим ученикам получить максимум удовольствия от мастер-класса.

1. Билеты на самолет

Поначалу бронирование полета для международного артиста может быть сложной задачей — вам необходимо согласовать с вашим инструктором, не совпадают ли их даты с датами их других туров и встреч.

В зависимости от их расписания и вашего бюджета, было бы лучше заказать рейс, который позволит инструктору отдохнуть перед проведением мастер-класса. Если вы оставите им еще один день, чтобы оправиться от преподавания, и проведете для них экскурсию по Сингапуру, это будет для них приятным бонусом, если вы сможете это сделать.В противном случае общение и двойная проверка времени являются ключом к тому, чтобы ваши инструкторы прибывали и уходили вовремя.

2. Проживание

Вы подготовили место для проживания для своего международного инструктора? Если у вас есть ограниченный бюджет, лучше всего получить жилье поблизости от места проведения мастер-класса. Вы же не хотите, чтобы ваш инструктор ездил из Джуронга в Тампинс!

Калинн из Bakerz @ Work Academy также посоветовала изучить и предоставить варианты вашему инструктору мастер-класса: «Мы даем варианты проживания, питания и транспорта, а затем достигаем взаимного соглашения с нашим шеф-поваром мастер-класса», — сказала она.

В качестве альтернативы, если у вас нет бюджета и вы планируете привлечь меньшую / нишевую аудиторию, не помешает спросить, комфортно ли инструктору заниматься каучсерфингом у вас дома. Это дает вам больше времени один на один, чтобы вместе заняться своим видом искусства, связать с ними связь и даже сэкономить на транспортных расходах, разделив поездку до мастерской.

КАК ОТКРЫТЬ ТВОРЧЕСКУЮ СТУДИЮ, С НУЛЯ, БЕЗ ДЕНЕГ. Мой опыт

3. Цена

При определении цены на мастер-классы вы должны учитывать вашу арендную плату, плату за проживание, авиабилеты, ставки инструкторов, подготовку материалов к мастер-классу и оплату себя, вашей компании и / или вашего персонала.

Мастер-классы в Сингапуре, как правило, имеют более высокую цену из-за логистики, связанной с доставкой международных талантов в страну, а также более высокой платы за инструктор. Тем не менее, большинство клиентов по-прежнему готовы платить эту цену просто из-за возможности учиться у кого-то другого, кто превосходен в своей художественной дисциплине.

4. Маркетинг

Как только вы определитесь с логистикой и ценообразованием, пора продвигать мастер-класс.В идеале маркетинговую кампанию следует проводить как минимум за месяц, поэтому планирование следует начинать раньше.

Для мастер-класса Bakerz @ Work Academy с Анитой Сумер в марте 2022 года их маркетинг на Facebook начался с начала января 2022 года. Затем они провели рекламную кампанию в Facebook в период китайского Нового года, прежде чем пригласить Verlocal Singapore, чтобы рассказать больше об этом мастер-классе на нашем сайте. каналы социальных сетей.

С мастер-классами авторитет и резюме вашего инструктора — ваши лучшие аргументы в пользу продаж.Поделитесь некоторыми видео или новостями о своем инструкторе, попросите цитаты и упомяните основные моменты их карьеры, такие как запуск книги, получение награды или появление на телевидении для продвижения своего бренда. Эти сообщения также могут служить вашим контентом и стратегией маркетинга в социальных сетях.

Даже в этом случае не забывайте о силе сарафанного радио — расскажите о своем сообществе художников, которые практикуют ту же форму искусства!

С помощью этих советов мы надеемся, что вы будете более уверены в планировании мастер-класса, и желаем вам плодотворного обучения не только от вашего инструктора, но и в организации и объединении вашего сообщества ради вашей художественной дисциплины.

Как организовать мастер-класс

Задачи учащегося для мастер-класса

Это образовательные цели для учащихся мастер-класса.

  • Опишите / покажите, как законы сохранения, поведение частиц в магнитном поле и преобразование энергии в массу применимы к физике элементарных частиц.
  • Объясните, что детектор коллайдера общего назначения состоит из ряда подсистем, и опишите, для чего они предназначены.
  • Опишите особенности Стандартной модели — какие частицы какие и как они соотносятся друг с другом.
  • Определять определенные частицы и распады частиц по их сигнатурам.
  • Приведите примеры того, как адроны или носители силы могут распадаться на разные типы лептонов.
  • Приведите примеры сохранения заряда при распаде частиц.
  • Выражаем повышенное понимание природы научных исследований.

CMS Masterclass версий

Короткая версия
(3-4 часа)
Длинная версия (полный день) Описание
Введение Понимание тем и методов физики элементарных частиц, LHC, CMS и других экспериментов в ЦЕРН.
Посетите Экскурсия по объекту / лаборатории
Обед с физиком Возможность для студентов / преподавателей задавать вопросы, обмениваться идеями и рассказывать о карьере физика в неформальной обстановке.
Измерение Презентация программы iSpy. Анализ данных CMS. Обсуждение результатов с ученым (-ами) CMS.
Видеоконференция Возможность обсудить результаты с учеными из ЦЕРНа и, возможно, с другими студентами.
Расположение в школе *
/ в институте CMS
в институте CMS

Краткая версия может проходить:
— в институте CMS
— в школе *


* Требования к мастер-классу в школе
— Доступ к компьютеру: 1 компьютер на 2 участников

Препараты Физические требования В день
Введение Хранилище вводных докладов
EN / FR
Забронировать место (рекомендуется проектор)
Измерение — Объяснение измерения CMS
— Трехмерное отображение событий в режиме онлайн и пояснительное видео
— Планирование сеанса ориентации наставников (репозиторий документов)
Информация об измерениях на разных языках:
DE / EN / FR / HU / IT / JP / PL / SP
— Анализ первых 5-10 событий отображается вместе с учащимися
— Комбинация результатов
Другое Планируйте пресс-релиз
Продолжение Подготовить форму обратной связи — Если @school, студенты могут быть приглашены на экскурсию в физический институт позже.
— Оставайтесь на связи через Facbook, Google+ и Twitter.

Возможна длинная версия:
— в институте CMS

Важно

Рекомендуется максимум 30 учеников в группе и 2-3 помощника.

Круглая монетница с молнией. Мастер класс по вязанию крючком с бисером.

Полезные ссылки:

Предоставлено вам: QuarkNet, IPPOG, I2U2

Мастер-класс по организации

Полное руководство члена Союза , 2-е изд. пользователя Michael Mauer. Бруклин, Нью-Йорк: Hard Ball Press, 2022.

Академические союзы не новы, но многие из их членов впервые вступают в профсоюзы, когда они присоединяются к факультетам, представленным на основе коллективных переговоров. Во многих колледжах и университетах (включая мой) преподавательский состав с различными типами назначений с большей вероятностью, чем когда-либо, получит возможность вступить в существующие профсоюзы.Постоянные и штатные преподаватели, преподаватели, работающие по совместительству, преподаватели курсов и ассистенты выпускников, уже объединены в профсоюзы во многих университетских городках. Теперь по всей стране появляются новые и обновленные организационные усилия в результате угроз для будущего нашей профессии, создаваемых пандемией COVID-19, а также административными мерами (а в некоторых случаях и чрезмерной реакцией) на нее, в то время как жизнь черных имеет значение. протесты возродили общественную активность.

Войдите в это пересмотренное и обновленное издание Полное руководство для членов профсоюзов , необходимое к прочтению для каждого профсоюзного лидера, активиста, организатора и члена профсоюза в любой момент, но особенно этого. Guide — это ясное, увлекательное чтение, в котором не упускаются детали и искусно избегаются инсайдерские арканы и юридический язык. Автор Майкл Мауэр, давний адвокат по трудовым спорам, активист и педагог, а также бывший сотрудник AAUP, находит ту неуловимую золотую середину между тщательностью и доступностью, что делает второе издание бесценным практическим руководством по жизни в вашем профсоюзном кампусе или в любом другом профсоюзная работа. Хотя предполагаемая аудитория книги не является исключительно академической, преподаватели, занятые профсоюзной работой, найдут здесь много информации, которую они могут сразу же использовать.

Начинается с введения, которое представляет разнообразную читательскую аудиторию — члены профсоюзов и лидеры, которые «унаследовали» существующую единицу коллективных переговоров, организованную их предшественниками, люди, которые не являются членами профсоюзов сейчас, но заинтересованы в организации своего рабочего места, члены новых профсоюзов после успешные кампании, студенты, изучающие трудовые ресурсы и программы управления персоналом, и даже люди, занятые на руководящих должностях — Мауэр разбивает основную часть Руководства Guide на двенадцать коротких, но содержательных глав.

Хотя это вводное руководство не предполагает наличия или отсутствия каких-либо предварительных знаний или опыта, здесь есть чему поучиться даже для опытных профсоюзных активистов. Глава 1 «Что такое профсоюзы?» Начинается с основ, описывая основные структурные и практические различия между профсоюзами и не профсоюзами. Мауэр открывает фундаментальную предпосылку профсоюзного движения, что «один стоящий в одиночестве человек будет слабым, но многие, объединившись вместе, сильны», и развивает этот простой принцип в кратких, но убедительных заявлениях.Например, он отмечает, что «профсоюз имеет право — и юридическое обязательство — говорить единым голосом» от имени своих членов, и поясняет, что «это означает, что работодатель теряет властное преимущество, имея дело только с отдельными лицами, один- на одной.» О напряженности, которая может возникнуть, когда коллективные действия требуют отказа от «определенного индивидуального контроля», он напоминает нам, что «на рабочем месте, не являющемся профсоюзом, все правила устанавливает работодатель».

Далее, «Как работает ваш профсоюз» — это полезный учебник по структурам управления профсоюзами, объясняющий организацию отделений и отношения между отделениями и их национальными родительскими организациями.Существует также полезное описание структур управления и ролей, которые исполняют управляющие в управлении профсоюзами, хотя некоторым читателям из академических кругов может быть трудно сопоставить этот общий отчет со структурами их собственных профсоюзов.

Другие главы включают «Ответственность Союза перед его членами», «Ваш профсоюзный договор: что он охватывает», «Откуда берутся права на рабочем месте?», «Ваша роль в вашем профсоюзе» и «Если у вас возникнут проблемы», все с важной информацией, представленной ясным, кратким языком и иллюстрированной случайными боковыми панелями и виньетками о важных фигурах в трудовой истории, знаменательных судебных делах и значительных успехах организационных кампаний.

В главе «Права и обязанности участников» рассматривается структура членских взносов и их оплата, удержания из заработной платы, а также то, как помочь коллегам понять, почему они должны быть плательщиками членских взносов. Приведенный здесь материал особенно актуален в свете решения Верховного суда США 2022 г. по делу Janus v. AFSCME , которое отклонило требования о выплате членских взносов «справедливой доли» для лиц, не являющихся членами, представленных профсоюзами государственного сектора, но при этом обязывало профсоюзы предоставлять льготы для неплательщики. Мауэр объясняет этот случай в параграфе, контекстуализированном более обширным обсуждением в главе идеологии и закона «права на труд».Глава включает в себя короткую, но убедительную виньетку о сомнительной истории этой антирабочей идеологии, прослеживая раннее использование термина право на труд хорошо финансируемой организацией, которая использовала расистскую и антисемитскую риторику в своих кампаниях против коллективных переговоров и чей лидер, Вэнс Мьюз, также активно выступал против законов о детском труде и избирательного права женщин.

Глава «Ваш профсоюзный договор: как добраться» — выдающаяся, характерно лаконичная, но содержащая кладезь мудрости и действенных советов по заключению коллективного договора. Он охватывает процесс опроса и обучения членов, набор переговорной команды, законы, регулирующие предмет переговоров и сам процесс переговоров, что делать, если что-то пойдет не так за столом переговоров, а также важность контрактных кампаний. По этой последней теме Мауэр утверждает, что «реальная власть [находится] вне стола» и что переговоры выигрываются и проигрываются на основе того, «насколько каждая сторона может успешно оказать давление на другую, если не будет достигнуто соглашение». Поскольку трудовые переговоры обязательно являются проявлением асимметрии — как говорил давний президент моего отделения и легендарный переговорщик Линвуд Бартли, «Что администрация предлагает на стол? Стол! »- лучшее преимущество любого союза — сила его численности.Мауэр пишет,

Если работодатель получает сообщение о том, что небольшая группа профсоюзных переговорщиков, с которыми он имеет дело лицом к лицу, на самом деле выступает от имени большого числа членов переговорной единицы, это создает давление на работодателя, чтобы он дал профсоюзу то, что он хочет. Самое главное, работодатель должен прийти к выводу, что, если проблемы не будут успешно решены за столом, участники не примут «нет» работодателя в качестве ответа. . . . Наличие переговорной команды, состоящей из людей с необходимым опытом, необходимо, но не достаточно для заключения прочного контракта.Действия за пределами переговорной комнаты почти всегда необходимы, чтобы получить то, что нужно внутри этой комнаты.

Две главы, посвященные исполнению контрактов, «Жалобы: обеспечение соблюдения закона на рабочем месте» и «Арбитраж: конец черты», посвящены ожидаемым темам того, что может и не может быть обжаловано, индивидуальным жалобам против профсоюзов или отделений, обычным этапам рассмотрения жалоб и процедуры арбитража и ключевые факторы, которые следует учитывать при принятии решения о передаче дела в арбитраж, включая его «организационный потенциал».Эти главы также включают множество менее очевидных причин для рассмотрения жалобы, даже в некоторых случаях по незначительным вопросам и часто в случаях, когда вы думаете (или знаете), что не можете выиграть: привлечь внимание к проблемам, установить учет документирование, когда у вас есть причина ожидать более существенного нарушения в будущем, «сделайте предупредительный выстрел» о недопустимости определенного поведения руководства и укрепите солидарность по вопросу, важному для ваших членов. (Однако Мауэр отмечает, что «прямая, быстрая демонстрация воли сотрудников« прямо в лицо »может быть лучшим вариантом, чем подача претензии при определенных обстоятельствах.)

Глава «Лицо профсоюза вне рабочего места» кажется мне особенно своевременной. Он фокусируется на организации нового профсоюза, укреплении силы и солидарности в существующей переговорной единице, а также на роли профсоюзов в политической организации, в которой профсоюзы и их члены помогают выбирать кандидатов, дружественных к рабочим, и отстаивают закон, поддерживающий трудящихся. Мауэр отмечает сопротивление некоторых членов профсоюзов политической организации, но отмечает, что «приоритеты, которые устанавливаются нашими избранными лидерами, в значительной степени определяют, какие ресурсы будут доступны нам как организованным рабочим.Это может быть особенно актуально для тех, кто работает в государственных колледжах и университетах, где законодательные органы штатов не финансируют их уже несколько десятилетий. Теперь, когда началась пандемия COVID-19, ситуация стала еще более тяжелой. Как будут выглядеть наши государственные университеты, когда все закончится? Сколько еще будет полностью функционировать? Наша работа зависит от ответов. И ответы зависят от людей, которых мы избираем на государственные должности. Мауэр спрашивает: «Если вы не уверены, что ваш профсоюз должен участвовать в политике, вопрос в том, что если профсоюзы не лоббируют законы об охране труда и технике безопасности на рабочем месте или о прожиточном минимуме, то кто будет?» К этому я бы добавил: если мы не будем лоббировать устойчивое государственное финансирование высшего образования, кто это будет?

Полное руководство для членов профсоюзов дает именно то, что обещает его обложка: «все, что вам нужно знать о рабочем профсоюзе.«Я хочу, чтобы каждый действующий и начинающий профсоюзный член и стюард в моем кампусе прочитал эту книгу и принял ее близко к сердцу. В моем идеальном мире все наши участники поступили бы так же. Трудно представить кого-то, кто лучше подходил бы для написания такой книги, как Майкл Мауэр, который более сорока лет активно участвует в профсоюзной работе, сначала в качестве юриста в Национальном совете по трудовым отношениям, а затем занимая различные образовательные должности. а также в ролях в Международном союзе обслуживающих служащих и AAUP.Хотя это вводный текст, и поэтому некоторые его материалы могут показаться опытным профсоюзным организаторам, активистам и лидерам элементарными, здесь все же есть много полезных знаний для них. Как давний профсоюзный активист и давний руководитель отделения по ведению коллективных переговоров AAUP в государственном университете, я нашел много в руководстве Guide , которым я буду пользоваться в будущем. Обширный опыт Мауэра в трудовых окопах в сочетании с его талантом педагога и писателя открывает бесценную перспективу ясной и доступной прозы.

Лиза К. Минник — адъюнкт-профессор английской лингвистики в Университете Западного Мичигана и почетный президент WMU-AAUP. Она работала в национальном совете AAUP и его исполнительном комитете. Ее адрес электронной почты — [email protected]

Мастер-класс по очистке помещений: очистите вашу спальню, кухню и прачечную | Татьяна Амвросия

1. Готовы ли вы убрать беспорядок в своей спальне за 5 дней? Добро пожаловать на пять дней, чтобы убрать беспорядок и организовать вашу спальню.Меня зовут Татьяна Амвросий, я креативный художник и онлайн-инструктор, которая ведет собственный бизнес с 2022 года. Руки, как вы можете догадаться, у меня дома может быть довольно грязным. Таким образом, пройдя этот курс, вы сможете предпринять действенные шаги по наведению порядка в своей спальне за пять дней. Больше никаких промедлений, прячущихся за закрытой дверью или переступающих через ваш беспорядок. Приготовьтесь с гордостью открыть свою дверь и подумать: «Я люблю свою комнату». Комната без беспорядка заряжает вас энергией и мотивирует, что, в свою очередь, определенно поднимет вам настроение сегодня. В этом курсе вы шаг за шагом узнаете, что вам нужно решить, с помощью распечатываемых контрольных списков в формате PDF, чтобы не сбиться с пути, даже когда вы не находитесь перед экраном. Идеальный студент для этого курса — любой, кто хочет избавиться от беспорядка и хочет улучшить свою спальню. Любой, кто слишком долго откладывал эту задачу, не стесняйтесь просмотреть описание этого курса, особенно те бесплатные предварительные лекции, чтобы узнать, подходит ли этот курс для вас. И я искренне надеюсь, что вы уже взволнованы и присоединитесь ко мне на этом курсе 2.Введение в класс Declutter: большое спасибо за внимание к этому курсу. Итак, этот курс будет сосредоточен на уборке мусора и организации различных частей вашего дома. И я знаю, с тех пор как я был маленьким, моя мама всегда любила организованный дом, и я, в свою очередь, унаследовал это от нее и периодически убираю беспорядок в разных частях своего дома, а также поддерживаю его в порядке. Итак, как творческий художник, когда я чувствую себя творческим, вдохновленным, мотивированным, я иду на свое рабочее место, и к концу дня это полный хаос. Но у меня есть разные советы и хитрости, которые я использую, которые помогли мне вернуть его в эту организованную комнату, так что это заставляет меня чувствовать вдохновение, когда я иду в свою комнату вместо того, чтобы пытаться перешагнуть через то или это или пройти мимо, взглянуть и продолжить . О, я займусь этим позже, и он продолжается в этом цикле прокрастинации, который, как вы знаете, два месяца спустя, все тот же беспорядок. Таким образом, я чувствовал, как один средний человек другому, что мы вместе можем решить проблему захламления и организации различных разделов дома с помощью простых, действенных шагов.День за днем, а также делюсь своими советами и приемами, которые сработали для меня. Вот почему я создал этот курс. И я так рад, что вы решили присоединиться ко мне и другим студентам в этом курсе, потому что мы сформировали потрясающее сообщество, которое сосредоточено на получении большей свободы за счет большего пространства в каждой комнате, не переступая через беспорядок, не возможность видеть таблицу. Это наша цель. Итак, если вы готовы, давайте продолжим. 3. Причины, по которым вы должны убрать беспорядок в своем доме: если вам нужно прятаться, прикрываться, извиняться, когда речь идет о конкретных комнатах, в которых есть разные беспорядки, разные беспорядки, которые говорят мне, что в этой комнате нужно убрать беспорядок.В этой комнате должен быть пустой пол, по которому вы могли бы пройти, не споткнувшись, не наступая ни на что на каблуках или босиком. Итак, прямо сейчас я хочу сразу перейти к различным причинам, по которым вы должны начать расхлаждать различные области в вашем доме. И если вы согласны с любой из этих причин, вы знаете, что это будет идеальный курс для вас. Когда дело доходит до создания более организованного пространства в вашем доме, вы почувствуете гордость. Это вызовет комплименты, и это заставит вас почувствовать себя лучше и гордиться этим пространством.Итак, мои пять основных причин, почему вы должны начать расхлаждать свой домашний день. Причина номер один заключается в том, что вам придется делать меньше работы и экономить больше времени. Итак, сколько раз вы проходили мимо грязной комнаты или комнаты, заполненной множеством вещей? Если бы вы убирали эту комнату один раз в месяц, не заняло бы у вас много времени, потому что у вас есть груды того или иного, собирающего то или иное, что занимало всю комнату. Таким образом, чем больше у вас беспорядка в комнате, тем больше времени у вас уйдет на уборку.Тем больше работы вам придется потратить на поддержание чистоты в конкретной комнате или комнатах. Не говоря уже о том, что если вы потеряете что-то вроде ключей, телефона, бумаги, карт в комнате, которая уже заполнена множеством вещей, вы потратите время, пытаясь найти этот конкретный предмет. Итак, первое, почему вы должны избавляться от беспорядка, — это то, что это экономия времени. И в конечном итоге вы станете выполнять меньше работы, и, если вы похожи на меня, я полностью за это. Номер два, мне нужно Teoh начинает уменьшаться.Поэтому, когда у вас есть комната, заполненная множеством предметов, вы иногда мысленно говорите себе, что мне нужно это сделать. Мне нужно это сделать. Я должен это сделать. Мне нужно это сделать. Мне нужно завершить это. Итак, с организованной комнатой для беспорядка. Мне нужно сделать это, это то или это уходит, потому что вы можете сохранить беспорядок в комнате свободным и организованным, что теперь даст вам больше мысленного пространства, чтобы сосредоточиться на чем-то другом. Третья причина того, почему вы должны избавляться от беспорядка, — это помогать другим.Итак, некоторые из нас сохраняют то, что мы никогда не использовали по какой-либо причине, будь то что-то из вашего детства, что-то, что было подарено вам, но мы никогда не используем это. Так что, если у вас есть такие предметы, которые вы не собираетесь использовать, вы можете чувствовать себя виноватым, избавляясь от них. Напомните себе, что эти предметы могут помочь другим. Вы можете подарить эти предметы, продать их в Интернете, устроить гаражную распродажу или даже подарить их своим друзьям или членам семьи. Номер четыре.Вы сможете легко находить предметы, пройдя через весь свой беспорядок. Вы знаете, что у вас есть. Вы знаете, где все находится. В вашем доме нет груды беспорядка. Так что, если вы ищете что-то конкретное, вы будете точно знать, где это ISS. Если вы что-то потеряете, есть большая вероятность, что вы сможете это найти, потому что у вас нет беспорядка по всему дому, через который можно пройти. И последняя причина номер пять — вы собираетесь сэкономить. Сколько раз вы что-то покупали, а через неделю вы идете искать это, и к тому же вы не знаете, где это находится.Это потерялось. Вам не придется перебирать весь беспорядок в своей комнате, чтобы попытаться найти его. Итак, вы выходите и покупаете это. А потом, если вы похожи на меня, я иногда нахожу этот предмет А, от недели до месяца позже. Таким образом, убирая беспорядок и организовывая различные зоны в вашем доме, вы сэкономите деньги, потому что вы не собираетесь идти и покупать то, что у вас уже есть или что вы забыли, что купили, потому что это спрятано где-то в вашем доме. Вы просто не знаете, где, и совершенно забыли, что они его даже купили. Итак, это мои пять основных причин, почему вы должны начать убирать беспорядок и организовывать свой дом, ммм, день. Так что, надеюсь, один или несколько из этих пунктов попали в цель, и вы готовы присоединиться ко мне в уборке вашего дома. 4. Готово, готово, действие !: Вы когда-нибудь проходили мимо комнаты или заходили в свою спальню? И у вас повсюду одежда, груды вещей, о которых вам следовало позаботиться несколько месяцев назад. Вы приехали из поездки, у вас есть чемодан, он все еще на вашем этаже. Он все еще рядом с твоей кроватью.Если вы ответили утвердительно на любой из этих вопросов, то это будет фантастический курс для вас в этом курсе, я даю вам пошаговые практические цели, которые вы можете выполнять каждый день, в зависимости от того, в какой части вашего дома мы будем сфокусироваться на. И с каждым разделом я также предоставляю разные ресурсы в разных PDS, которые вы можете распечатать и иметь под рукой, когда не смотрите этот курс. Потому что я знаю по опыту, что вы можете быть вдохновлены, мотивированы, воодушевлены, готовы заняться расхламлением в вашей спальне, вашей ванной комнате, вашей кухне. А потом жизнь как бы мешает, и вы забываете об этом курсе. Так что, имея перед собой эти бумажные PDF-файлы, вы сможете оглянуться назад и увидеть, что вам нужно делать день за днем, шаг за шагом, чтобы создать более организованное и не загроможденное пространство в вашем доме, которое мне лично нравится. когда дело доходит до организации, изменения и добавления места в любой комнате. Мне всегда было весело, и этим курсом я не хочу вас ошеломить. Вместо этого я хочу быть рядом с вами, шаг за шагом, день за днем, решать различные аспекты, когда дело доходит до устранения беспорядка и организации вашего дома.Итак, если вы готовы, давайте перейдем к следующей лекции. 5. Необходимые припасы: сейчас, перед началом первого дня. Я действительно хочу дать вам список вещей, которые я собираюсь иметь под рукой, которые вы также можете иметь под рукой, чтобы убедиться, что вы готовы и не тратите свой первый день зря, пытаясь получить все эти разные вещи. Итак, давайте посмотрим. Итак, для наших принадлежностей нам в основном понадобятся предметы первой необходимости, которые должны быть у вас дома, а если нет, просто выйдите и возьмите их в местном продуктовом магазине. Итак, предметы, которые я собираюсь иметь под рукой, мешки для мусора для предметов, которые мы собираемся выбросить ящик для пожертвований за предметы, которые все еще полезны. Но лично я ими пользоваться не буду. Прошло от года до двух лет с тех пор, как я использовал этот предмет, который говорит мне, что он явно не является необходимостью в моей жизни, мусорная корзина, если вы хотите переработать свои бумаги, или вы можете просто измельчить его, если у вас есть измельчитель, и это необязательно. Но монетные дворы в складском месте предназначены для всех предметов, которые вы хотите сохранить.Но они не обязательно должны быть в вашей спальне в вашем доме, на открытом воздухе, а затем переходить к чистящим средствам. Я буду использовать дезинфицирующие салфетки и тряпку для вытирания пыли, которая, если у вас есть тряпка, фантастическая, вакуумные салфетки Windex для окон и зеркал и швабра для мытья полов. 6. Задачи ДОЛЖНЫ, чтобы получить пользу от этого занятия: Теперь я очень рад начать с вами, когда дело доходит до устранения беспорядка и организации различных секций в вашем доме. Но одна вещь, которую я хочу очень быстро упомянуть, прежде чем мы продолжим этот курс, — это тот факт, что я хочу, чтобы вы держали в руках.В этом курсе есть разные ресурсы, разные. PDF-файлы, которые вы должны скачать и иметь под рукой, чтобы вычеркнуть их по ходу дела. Потому что, если вы просто сидите перед экраном, наблюдая за всем курсом и не предпринимая никаких действий, этот курс никоим образом не принесет вам пользы. Так что будьте руками, волнуйтесь. Готовьте свои PDF-файлы после каждого раздела. Итак, когда вы начинаете организовывать и расхламлять определенную часть своего дома, у вас есть лист перед вами, готовый разбить все, о чем я говорил с вами, чтобы вы могли начать вычеркивать его, вдохновляясь и становясь более организованным.7. Разница между организацией и расхламлением: теперь я хотел кое-что прояснить. Поскольку это курс по расхлаждению, я хотел убедиться, что мы находимся на одной странице в отношении разницы между расхламлением и организацией, а также о том, как они на самом деле идут рука об руку. Поэтому, когда я говорю, что мы собираемся убирать комнату, это означает, что мы собираемся убирать или убирать различные предметы из переполненного, переполненного пространства. Теперь способ избавиться от беспорядка и способ, который я предпочитаю, — это сначала вытащить все, пройти через это, а затем вы можете убрать это вместо того, чтобы просто заглядывать в свой шкаф и перемешивать вещи, я хочу, чтобы все вытащили чтобы начать процесс очистки, прежде чем переходить к организации.Теперь с организацией, когда вы организуете комнату или часть своей комнаты, организуйте ящик. Я говорю о хранении и демонстрации любых ваших предметов. Таким образом, способ организовать что-либо — это сгруппировать их вместе либо по самим предметам, либо по их назначению, либо даже по цвету. Это будет что-то уникальное для вас, если в вашем шкафу вы хотите, чтобы все ваши штаны оставались вместе, или вы хотите, чтобы все ваши рубашки были повешены рядом с одними и теми же цветами. Итак, все ваши черные рубашки будут в одной секции вашего туалета, оливковые, ваши розовые рубашки, синие рубашки — все будут сгруппированы вместе.А когда все будет организовано, их будет намного легче чистить и поддерживать в рабочем состоянии, потому что вы будете точно знать, что у вас есть в этой комнате, в этом пространстве или даже в этом ящике. Итак, мой процесс, когда дело доходит до расхламления, состоит в том, что я сначала расхламляю, как только я прошел через определенные элементы, затем я собираюсь организовать. Последний совет, который я хочу дать вам, когда дело доходит до расхламления и организации, заключается в том, что иногда придав вашим вещам новый дом, вам будет намного легче встать на свои места.То, что вы оставили обувь на полу слева от шкафа, не означает, что вы не можете положить ее посередине шкафа. Не бойтесь дать своим вещам новый дом. Не оправдывайтесь: ну, вот где они были годами, годами и годами. Выйдите из своей зоны комфорта, сможете убрать все из этого пространства и представить себе, как вы действительно можете использовать это пространство и сделать его еще лучше. Итак, со всем этим, давайте продолжим. 8. Уберите беспорядок в своей спальне. Введение: Привет.Итак, в этом разделе мы сосредоточимся на уборке вашей спальни в течение пяти дней. Теперь, если это займет у вас на пару дней больше или на пару дней меньше, это совершенно нормально. Не беспокойся об этом. Но Майкл будет в течение семи дней. У вас есть полностью убранная организованная комната. Теперь, в этот раздел, шкаф не будет включаться. У туалета будет отдельная секция. Итак, не заставляя ждать, приступим. 9. День 1: Уберите беспорядок в своей спальне. Итак, начиная с первого дня, у вас будет одна главная цель на каждый день, и это не должно занять у вас целый день.Я хочу, чтобы они были небольшого размера, чтобы они не подавляли вас, и вы могли выполнять определенную задачу каждый день. Итак, четыре дня первый, что я хочу, чтобы вы вычистили все, что имеет горизонтальный выступ, например тумбочки, журнальные столики, стулья, столы, столы, развлекательные стенды с полками. Комод, ящики, если у вас есть полки для хранения вещей по обе стороны от кровати или даже в ее конце. Теперь приготовьте все необходимое. Итак, у вас должен быть ящик для хранения.У вас должен быть мусорный бак или мешок для мусора, и у вас должен быть ящик для пожертвований. Что ты собираешься сделать, так это очистить все, организовать все и сгруппировать вещи вместе. Так что, если у вас в комнате куча бумаг, соберите их вместе. Если у вас есть украшения на столе, украшения рядом с кроватью на прикроватной тумбочке, сгруппируйте их вместе и найдите для них дом, потому что после того, как вы расчистите и упорядочите свою комнату, вы сможете перейти в определенное место, где есть эти конкретные предметы.И кроме того, если у вас есть какие-то предметы, которые не принадлежат вашей спальне, то для меня это будет коробка с лакомствами для собак в моей комнате. У меня в комнате есть щетка для собак. У меня есть определенная область, на которой я взял лакомство и расчесал ее. Мне нужно выйти из спальни и положить обратно. Так что это будет день первый. После того, как вы очистили все, продезинфицируйте его, протрите, протрите пыль и затем уложите в порядок. Он не обязательно должен быть полностью пустым, но если вы посмотрите на него, он должен быть организован. Так что вперед, займитесь первым днем, и давайте начнем добиваться прогресса в устранении загромождения и организации вашей спальни.10. День 2: Уберите беспорядок в своей спальне: Теперь мы продолжим сегодня. Номер два. Итак, в день номер два мы сегодня займемся сбором всего и вся с земли. Итак, чистая одежда, грязная одежда, обувь, шлепанцы, чемоданы, кошельки, рюкзаки, носки, все, что находится на вашем полу, чего не должно быть, нужно забрать и либо выбросить, либо сдать в дар, хранить в своем хранилище. . Или, если это предмет одежды, отложите его на время к себе в шкаф.Как только у вас все будет с пола, продолжайте пылесосить. А если в вашей спальне ковровое покрытие не полностью, вымойте ее шваброй. Очистите пол, продезинфицируйте волосы и избавьтесь от пыли до конца второго дня. 11. Мои до и после, День 2: добро пожаловать и в день. Итак, я уже в начале второго дня вытер мои фам-лезвия, вытер мой свет, мой вентилятор и тот свет вон там. Теперь, на второй день, мне нужно убрать все с пола. Так что у меня есть политически чистая одежда, игрушки для собак, киоски, рюкзак, кошелек, чемодан для ночевки, поводки, обувь и просто случайные вещи.И даже здесь, по другую сторону кровати, у меня есть шнур от ноутбука, одна из моих жалюзи упала на огнетушитель. Итак, все это нужно убрать с пола. Теперь пару вещей, таких как вес, я обычно храню рядом с туалетным столиком. Но на сегодня нет оправданий. Пол будет чистым. Мы собираемся пропылесосить и вымыть пол. Итак, если вы готовы, давайте сделаем это. Все в порядке. Мне потребовалось 40 минут, чтобы вымыть весь пол. Итак, давайте посмотрим. Полностью чистая.За дверью ничего нет. По обе стороны ставки ничего нет. Как бы вы себя чувствовали, войдя в эту комнату? Я знаю, что готов приступить к работе. Я полон энергии. Я освежился. и у меня так много места, что я больше не могу переступить через что-нибудь, споткнуться о что-нибудь, бросив что-то на пол на мой комод. Это организованная комната. Теперь, хотя моя комната сейчас чистая, организованная и хорошо выглядит, я все еще не закончил, потому что мой рюкзак, моя сумочка и другие вещи попали в этот шкаф. Так что я знаю, что, хотя комната выглядит великолепно, и я могу остановиться здесь, у меня все еще есть шкаф с одеждой и другими вещами, которые я могу выбросить, потому что они слишком изношены.Пожертвуйте их, потому что я никогда их не ношу, и переделала их, чтобы освободить больше места в моем шкафу. Итак, хорошая работа, если вы следовали примеру и у вас в спальне чистый пол. Отличная работа. Фантастический. Тебе должно быть хорошо. Идите вперед, вознаградите себя и приготовьтесь к завтрашнему дню третьего. 12. День 3: Уберите беспорядок в своей спальне: Как вы себя чувствуете? Мы переходим к третьему дню. Итак, давайте посмотрим, что мы собираемся сделать сегодня. Итак, пришло время заняться своими ящиками. Если у вас есть ящик в прикроватной тумбочке, у вас есть комод или несколько комодов.У вас есть журнальный столик с Джорджем. У вас в комнате есть пуфик, который принадлежит вам. Никаких полок, подопечный. Это будет то, чем мы займемся в течение третьего дня. Я хочу, чтобы вы просмотрели все свои ящики и расставили их. Итак, я знаю, что у меня есть ящик, в который я как бы все бросаю, и прежде чем вы узнаете во что, он полностью заполнен. Итак, единственное, что вы можете сделать, организовав свои двери, — это снова сгруппировать все похожее вместе. Если у вас есть небольшие предметы, которые не занимают весь ящик, используйте разделители ящиков и объедините разные предметы в одном ящике.Так что, надеюсь, к концу сегодняшнего дня предметы, которые вы не использовали и знаете, что не собираетесь использовать, вы можете выбросить или пожертвовать. Итак, цель состоит в том, чтобы к концу этого дня у вас был один или несколько ящиков, которые будут пусты и готовы к использованию, когда они вам понадобятся. 13. Мои до и после дня 3: переход к третьему дню. Теперь я собираюсь организовать и убрать мусор на носке комода в том месте, где я скрестил пальцы, и я почти на 99% уверен, что у меня останутся два полных пустых ящика.Вот с чем мне приходится работать между своим шкафом и ящиками в комоде, чтобы понять, что подходит, где и как я могу это организовать. У меня есть несколько ящиков для хранения, органайзер из проволочной косынки, который я также могу использовать для ремней, четыре разделителя ящиков, а затем несколько лотков и дополнительные ящики для хранения, которые я могу переставить и, надеюсь, получить немного больше организации. Теперь торговля столовыми приборами прямо здесь. Это действительно может быть фантастическим использованием для систематизации моих ручек, карандашей, скрепок и так далее. Так что мне любопытно посмотреть, смогу ли я найти этому хорошее применение.Итак, прямо сейчас давайте взглянем на мои комоды. Сегодня я собираюсь просмотреть все мои комоды здесь, привести их в порядок и, надеюсь, освободить немного места. Теперь, когда я говорю, что у меня нет места для работы, я говорю серьезно. Этот ящик представляет собой электронную ИСУ с несколькими отвертками и разными видеокамерами. Камеры Canon и все такое. Итак, это заполнено. Это моя тренировочная одежда, от шорт до Пэна. И тогда у меня есть верх. Джур — это полотенца и нижнее белье. Второй ящик заполнен носками.Я серьезно люблю носки, поэтому мне придется просмотреть все свои носки и посмотреть, какие из них я не носил больше года. Потому что это ясно говорит мне, что он мне не очень нравится. Если это было так долго, в каких дырках? Те могут пойти и, надеюсь, достанутся только половине носков, которые у меня есть. Рядом с нашими рубашками и внизу идут рубашки с разрезом PJ, которые я ношу, например, для работы на открытом воздухе. Итак, я собираюсь сложить и свернуть их, чтобы использовать меньше места, что равняется тому, что в один ящик помещается больше рубашек.Надеюсь, когда я вернусь, я смогу показать вам несколько пустых ящиков. Давай начнем, и я вернусь. Так что очистка всех ящиков заняла около часа, складывая одежду и складывая вещи в ящики для хранения. Приготовь мою коробку для пожертвований. Примерно час, что неплохо. Итак, как видите, у меня 12 34 пять ящиков, которые сейчас пусты. И этот комод, в котором была моя одежда, большой, Большой Джордж. Так что на завтра я знаю, что у меня будет место в этих ящиках, чтобы убрать кое-что из шкафа, если мне понадобится.Мне нужно было хотя бы 1-2 ящика, которые были свободны, и в итоге у меня осталось пять. Вот как выглядят мои сжатые ящики. В итоге я скатал все свои тренировочные шорты, брюки, рубашки с длинным рукавом и длинные рукава. Я не могу поверить, что вся эта одежда, которую я поместила в два ящика, была занята в общей сложности четырьмя ящиками. Я избавился от вещей, которые не носил более двух лет. Пожертвовал, что сезонные вещи я кладу в свои ящики для хранения, и я спускаюсь в Онли, используя два ящика.Я чувствую, что совершил огромный прорыв, имея на данный момент пять пустых дел. Так как у тебя дела? Как много пусто, Джордж, ты дал мне знать, что сработало. Что у вас не сработало. Или если вы в чем-то недоумеваете, когда дело доходит до уборки и организации спальни. В противном случае давай, сделай перерыв, и увидимся завтра. 14. День 4: Уберите беспорядок в своей спальне: Хорошо. Мы находимся на последнем отрезке дня номер четыре. Сегодня мы займемся твоей кладовкой. Так что вперед, откройте свои двери и загляните в свой шкаф.Он собран и загроможден, а вы просто пытаетесь вместить все, что только можете, в свой шкаф? Вы хотите добавить больше места? Если так, то сегодня будет день, когда нужно убрать беспорядок и привести в порядок свой шкаф. У меня такое чувство, что это займет у вас немного больше времени. Так что выделите хотя бы 2–3 часа, половину этого дня, возможно, выпадите на выходной или уик-энд, на которые у вас больше нет никаких планов, на которые вы действительно можете взяться, сосредоточиться и сделать это. Сейчас, в отличие от некоторых людей, которым нравится просто вынимать все из своего шкафа, я лично не собираюсь этого делать.Я собираюсь работать секция за секцией, потому что, если по какой-то странной причине мне придется остановиться, я не сделаю два шага назад и снова буду иметь захламленную спальню. Мы прошли весь этот путь не для того, чтобы вынуть все из ее туалетов и снова загромождать нашу спальню, поэтому работайте по разделам и посмотрите, как вы можете преобразовать свой шкаф. Теперь в качестве полезной подсказки. Если у вас шкаф меньшего размера, вы должны использовать его от пола до потолка. Большинство людей останавливаются, когда они больше не могут дотянуться до самого верха своего шкафа.Поэтому, если вы или кто-то, кто не использует пространство от потолка до пола в вашем шкафу, вам, возможно, придется работать по частям и выяснить, как наилучшим образом использовать имеющееся у вас пространство. Итак, если вы готовы, давайте сделаем это. Давайте возьмемся за наш шкаф и наладим его. 15. Мои до и после, день 4: День четвертый — это закрытый день. Теперь о шкафах и трюк со шкафами в том, что вы должны использовать все свое пространство сверху вниз. Большинство людей, таких как я, видят, где вешается мой ближе, это моя самая высокая полка.У меня должна быть по крайней мере еще одна полка поверх нее, которую я планирую добавить. Но сейчас с этим шкафом он забит и очень неорганизован. У вас есть тесные вещи сверху, еще одежда, а затем мы смотрим на нижнюю часть. У тебя есть моя корзина для белья, которой я пользуюсь очень редко, так что я избавлюсь от нее. Рюкзак, который был на полу, теперь снова в шкафу. Нужно найти для этого подходящее место, а затем взглянуть на другую сторону шкафа, у меня есть шлепанцы и обувь в изобилии, а на полу толстовка, а затем куртки, джинсы, брюки, мой фиолетовый халат, и мы идем наверх и где эти декоративные подушки.Это моя самая высокая полка. Так что определенно нужно намного лучше использовать место в моем шкафу, чтобы я мог вместить в него больше вещей. Итак, глядя вверх, это вершина. Я определенно мог бы уместить еще две полки, но определенно хотя бы одну. У вас там верх, а я не использую все пространство в шкафу. Я собираю все, начиная с верхней части шкафа и заканчивая полом, и у меня много беспорядка на полу, а не до потолка. У вас может быть органайзер для полки для обуви, куда вы можете положить обувь, полотенца, а затем сверху.Может, подушек положить. Но цель на четвертый день четвертый — пройти через всю мою одежду, и одежду, которую я не носил последние два года, тоже следует пожертвовать, потому что по какой-то причине, не нравится ли она мне, она не подходит. В них есть дыры. Их нужно пожертвовать, или если они все еще в хорошей форме и с ними все в порядке. Я просто не ношу этот предмет одежды два с лишним года. Теперь его нужно отправить в хранилище для хранения. Как вы, наверное, догадались. Моя кровать была изготовлена ​​специально для хранения вещей, поэтому на обеих боковых панелях с обеих сторон есть много места для хранения, а затем эту панель внизу можно оставить вверх, и есть четыре сумки для хранения.Мне нужно начать использовать эти сумки для хранения вещей, если я не планирую жертвовать некоторые из своих предметов одежды по какой-либо причине. Итак, две главные вещи, которые я собираюсь сделать со своей одеждой, — это либо положить ее на хранение, либо подарить, если я не предупреждал их более двух лет. Так что, если вы взволнованы, давайте возьмемся за шкафы и вернем их в рабочее состояние. И я вернулся со своим недавно убранным и организованным шкафом, в котором теперь действительно больше места, как и в моих комодах. В итоге я избавился от трех сумок с одеждой, которые собираюсь подарить, а пара вещей просто изношена, и я знаю, что я бы их не предупредил.Я пошел дальше и просто выбросил эти предметы. Но так вот первая половина туалета. Я переместил половину моей одежды, которая все время висела здесь, в эту область. Я принесла свою старую, но меньшую корзину для белья. Я израсходовал два из своих ящиков, так что теперь у меня осталось только три пустых ящика или дополнительная одежда. А затем я хотел показать вам все вешалки, которые я использовал, и которые теперь нужно переместить в мой другой пустой шкаф, переместив на другую сторону от меня. Моя обувь вся в порядке. У меня стало меньше брюк и курток, которые на мне не было.Я использую свои складские места. Таким образом, весь этот процесс очистки моего туалета занял чуть более 2,5 часов. Но я добавил дополнительную полку. Так что теперь у меня еще больше места. Я устал после всего этого, но оно того стоило. Мне нравится, где находится мой шкаф, и теперь у меня может быть еще больше предметов, когда мне нужно использовать дополнительное дополнительное пространство, которое у меня теперь есть в моем шкафу. И я знаю, где все. Итак, мои ящики для пожертвований уже в машине, и их уже можно выбросить. Мусор будет удален, и я снова буду иметь и организованную комнату, и я знаю, что могу добавить даже дополнительную полку прямо наверху.Моя сумочка здесь, и я, возможно, сделаю это позже. Но сейчас я счастлив, что у меня есть намного больше места, прежде чем я добавлю сюда дополнительную полку. Теперь, если у вас есть более объемные предметы, вы можете расположить их в шахматном порядке с помощью всплывающей вкладки. Итак, все, что вам нужно сделать, это взять вашу первую вешалку, взять вкладыш большего размера, надеть ее на первую вешалку, взять вторую вешалку и пропустить ее через вторую петлю. Вот и все. Это очень простой способ расшатать одежду, чтобы больше уместилось в шкафу.16. День 5: Уберите беспорядок в своей спальне: и, наконец, день настал. Сейчас день номер пять. Так что, если вам еще предстоит сделать немного больше после этого дня, включите это в свой список. Но не забудьте разбить его на маленькие, действенные шаги, которые вы можете выполнять каждый день. Не перегружайте себя списком из 20 вещей, которые вы хотите сделать со своей спальней. Итак, в пятый день вы должны полностью гордиться собой, достигнув пятого дня устранения беспорядка и организации вашей спальни. Я хочу, чтобы вы сели и осмотрели свою спальню.У некоторых из вас, возможно, были места, которые были полностью захламлены. Я хочу, чтобы вы подумали, почему это место было так захламлено? Таким образом, если ваша прикроватная тумбочка была полностью заполнена грудой ваших вещей, и вы не могли иметь чистую прикроватную тумбочку, это было бы одной из проблемных областей, которую вам нужно было бы решить, чтобы ваша спальня снова не загромождалась, Что ты можешь сделать? Что ты умеешь? Это корзина под прикроватной тумбочкой или она может проходить прямо под прикроватной тумбочкой, которую можно просто вытащить и вставить, когда она не используется.Если на комоде было много беспорядка, неужели вам нужно добавить стеллаж? Или теперь, когда у вас есть один или два свободных ящика? Не могли бы вы выделить этот ящик для всего, что в итоге оказалось на вашем комоде? Так что вперед, осмотрите свою спальню, определите области и причины, по которым они стали загроможденными, и найдите решение, которое сработает для вас, как предотвратить накопление этого беспорядка через шесть, семь или даже восемь месяцев. Значит, вы должны были найти проблемные места.Пришло время пятого дня. Вы собираетесь избавиться от мусора, пожертвовать коробку с предметами, убрать ящик для хранения или побывать в месте, предназначенном для хранения, а затем выйти и, если необходимо, к дополнительным полкам органайзера и Адаму, чтобы твоя спальня. Итак, с этого момента вы взялись за и исправили проблемные области в своей спальне и добавили те последние штрихи, которые объединяют вашу спальню. 17. Переделка оригинальной комнаты: Craft Room: Одна вещь, которую я лично люблю, — это наличие собственного творческого пространства или творческого уголка, который в основном тренирует ваш разум, что всякий раз, когда вы находитесь в этом пространстве или в этом углу, который вы создали, пора начать мыслить творчески.Так что давайте продолжим и позвольте мне показать вам мое творческое пространство. Добро пожаловать в мой творческий уголок. Вот где происходит вся магия. С детства я увлекался различными видами искусства. Так что моя полка довольно забита всеми увлечениями, которые мне интересны, а также дает мне место. Вот еще один стеллаж, который я установил в своем творческом пространстве, чтобы все было организовано. А здесь у меня есть свои ящики для хранения ваших вещей. Но одно из моих любимых мест — этот фотон.Я могу сесть здесь и провести мозговой штурм. Я могу лечь и подумать о том, что мне нужно для решения проблемы. Это одно из основных мест, где я бываю. Теперь, если вы тот, кто заинтересован в том, чтобы начать и иметь собственное творческое пространство, ваш творческий уголок. Позвольте мне поделиться с вами своими советами по началу работы. Во-первых, вы должны чувствовать себя расслабленно в этой части дома. Сделать ваше творческое пространство привлекательным для глаз. Например, добавить немного цвета. Номер 3, полки и ящики для хранения, чтобы дать себе больше места для хранения ваших принадлежностей.Особенно, если у вас есть творческий уголок, вы определенно захотите использовать номер три. Номер четыре: имейте определенное место, чтобы сесть или лечь. Вероятно, это будет один из самых важных советов, которые я могу вам дать. Купите удобное кресло или удобный диван, потому что это поможет вам расслабиться. Я не хочу работать над проектом или обдумывать идеи, и мои мысли возвращаются к нашему, этому металлическому стулу действительно больно. Номер 5, обязательно добавьте фотографии и слова на свои стены.Смотреть на зеленую стену — это не то же самое, что зайти в свое творческое пространство и увидеть книги, наборы и художественные принадлежности. Номер 6: убедитесь, что у вас хороший источник света. Лично я предпочитаю естественный свет. Итак, в моем творческом пространстве у меня есть хорошее большое окно, но у меня также есть отличный источник света над мной, если я решу работать в ночное время. Номер семь: убедитесь, что ваше творческое пространство не только расслабляет, но и вдохновляет и мотивирует. Так какие цитаты вас вдохновляют? Кто вас мотивирует? На кого ты равняешься? Что мотивирует тебя? Включите это в свое творческое пространство.Номер 8: выделите определенную область в своем творческом пространстве, чтобы продемонстрировать все, что вы создали или достигли. В отличие от внешних источников мотивации, вдохновения. В выходные вы сможете посмотреть и увидеть, как далеко вы продвинулись. И этого должно быть достаточно. И последний совет, которым я хочу с вами поделиться, — иметь загруженное, но организованное творческое пространство. Если вы серьезно относитесь к творческому пространству, вы, скорее всего, начнете накапливать различные принадлежности, разных детей по мере того, как расширяете свои хобби.И если вы увлечены своим последним источником вдохновения для проекта или сейчас в ударе. И в вашем творческом пространстве происходит немного хаоса. Это прекрасно, потому что я виноват в этом. Но в конце дня вы хотите, чтобы все было организовано, потому что на следующий день вы не хотите попасть в беспорядок. Итак, мы подошли к концу этой лекции. Если вы серьезно заинтересованы в создании собственного творческого пространства, и у вас есть какие-либо проблемы, вопросы или сомнения, когда дело доходит до создания собственного творческого пространства, Creative Corner.Не стесняйтесь обращаться ко мне с любыми вопросами, которые у вас есть, и я буду более чем счастлив ответить на них. В противном случае перейдем к следующей лекции. 18. Мой обновленный офис Craft Room + Советы по устранению загромождения: Добро пожаловать в мой недавно обновленный офис Craft Room. Теперь, когда я впервые разместил свою комнату для рукоделия, это была просто комната для моей тупицы. Я сделал еще один шаг вперед после того, как много-много лет превратил его в мастерскую, и теперь я превратил ее в свой кабинет, где я могу выполнять свою работу, организовывать все свои принадлежности для рукоделия и, конечно же, со мной моя служебная собака Афина.Итак, как видите, я поменял стеллаж на зеленой стене, шкаф для хранения со складными ящиками остался прежним. Просто ящики вычистили и реорганизовали. А теперь массив, это новая редакция. Я взял свой мини-холодильник с кухни, так как наша кухня была отремонтирована, и переместил их в мой кабинет мастерской, в котором хранятся всевозможные напитки, с моим кухонным аквариумом, также перенесенным в мою мастерскую. Стеллаж прямо над ним, как вы можете видеть, книги и все остальное остались относительно такими же, но все было реорганизовано.А это большой черный шкаф, который заменил две башни, которые у меня были. Все вещи из башен, через которые мне пришлось пройти, пожертвовать, отдать, выбросить. И вместо башен, которые у меня были в этом углу, теперь он заменен моим офисным столом. Таким образом, все это пространство теперь позволяет мне работать и хранить все мои рабочие принадлежности в порядке. Сейчас я обычно оставляю свой ноутбук на столе, но под ним есть небольшая выдвижная секция. Обычно вы можете положить туда свою клавиатуру, но, поскольку я работаю на своем ноутбуке, в нем хранится подставка для ноутбука, мой ежедневник и мой дырокол с тремя отверстиями.Теперь лучший совет, который я могу дать вам для этой лекции, когда дело дошло до реорганизации моей мастерской комнаты и превращения ее в мой обновленный кабинет мастерской, — это свести к минимуму то количество случаев, когда у нас есть предметы стандартного размера или у нас есть несколько предметов одного типа, независимо от того, это пять разных ножниц, 100 разных ручек, которые занимают много места. Я не говорю, что у вас не должно быть 100 фунтов. У вас наверняка может быть 100 ручек. Но только не загромождайте пространство. Из тех 100 ручек. Выберите пятерку или десять лучших, которые вы собираетесь иметь в пределах легкой досягаемости.Вместо того, чтобы выставлять все эти ручки на дисплее 24, 7, они занимали большую часть вашей комнаты и загромождали ваше пространство, независимо от того, в какой комнате оно находится. Так, например, вы можете использовать липкий блокнот обычного размера или свернуть его и получить уменьшенная версия, чтобы работать. Да, вам придется писать немного меньше, но посмотрите на разницу в размерах и на то, насколько меньше места будет занято при уменьшении размера ваших стикеров, они не обязательно должны быть полноразмерными. Другой пример того, как я загромождал и минимизировал то, что у меня было, — это замена моего резака для бумаги обычного размера, который мог взять и прорезать 20 с лишним страниц за секунду.Как видите, он очень и очень громоздкий, очень большой для ношения. Помещение его в мою мастерскую добавит беспорядка. И, честно говоря, я не так часто использую его там, где мне нужен такой большой резак для бумаги. Поэтому вместо этого я заменил его простым ручным резаком для бумаги, который занимает всего от одной до десяти страниц за раз. Я думаю, что десять может даже подтолкнуть его, но он легкий. Я могу держать его одной рукой, и он меньше по размеру, чем теперь, когда он просто помещается в задней части моего стола.Он просто сидит и не загромождает пространство. Похоже, это должно быть там. Теперь идем дальше. С помощью степлера можно получить степлер обычного размера. Или, если вы не пользуетесь степлером на регулярной основе, свести его к минимуму до портативного мини-степлера? Да, в нем будет намного меньше скрепок, но он также не будет занимать столько места, чем больше места вам понадобится, и сохранит свободное пространство, потому что чем больше предметы, тем меньше у вас будет места. чтобы реально использовать это пространство. И, конечно же, для предметов, которые не подходят, например, мои ножницы не помещались в вращающийся держатель ручки.Они были слишком большими. Вместо этого я купил несколько крючков 3M и приклеил их в сторону. Мой стол, один для линейки и один для ножниц. Таким образом я использую эту сторону своего стола. Так что у них есть дом. Они не могут просто сидеть на моем столе. Я использую их, когда мне нужно. И все возвращается в свой дом, как только я закончу его использовать. Так что это быстрый взгляд на мой обновленный кабинет в мастерской. Я надеюсь, что у вас есть несколько хороших идей и, надеюсь, несколько новых идей, которые вы можете использовать в любой из ваших комнат, когда дело доходит до уборки и организации любого пространства в вашем доме.19. Мой любимый органайзер для ящиков: Итак, я должен был поделиться с вами своими новыми любимыми организаторами jure. Я купил ящик-органайзер из 22 частей с нескользящими силиконовыми подушечками пяти разных размеров. Как видите, здесь все ясно. У них есть небольшая металлическая кромка, где вы можете складывать отделения друг на друга. Вы можете сделать одинаковый размер, можете сделать разные размеры. Итак, у меня есть этот крошечный, как вы можете видеть, он просто помещается сверху, и вы можете перемещать его вперед и назад, чтобы добраться до любой секции в отсеке или только что вынутой.Итак, теперь позвольте мне показать вам, как это выглядит в моем офисном ящике. Вот так. Как видите, вы просто вставляете его внутрь. Мне понравились силиконовые дорожки, потому что они не скользят. А этот нижний с ножницами и плоскогубцами — это самый большой размер, который у них есть. С моим комплектом 22 P я смог сделать две двери. Итак, все, что вы заполняете нижним, вы можете положить сверху другого такого же размера, что я и собираюсь сделать. Это заполнено ручками, за которыми следует маленький квадрат. А маленькие квадратные — самые маленькие.Итак, как вы можете видеть, ручка кладется поверх белого. Они идеально подходят. И, в конце концов, все эти отсеки можно перемещать. Или вы можете просто поднять количество, если необходимо, чтобы добраться до дна. Но в этом ящике, который, как мне кажется, среднего размера, я могу разместить три штабелируемых слоя органайзеров jure. Теперь, если у вас есть более глубокая Грузия, вы можете захотеть сделать больше, чем просто три, но три идеально подходят для этой двери. И дверь моего офиса теперь превратилась из беспорядочного беспорядка в организацию с плюсом.Взгляните на этот набор-органайзер для магазина 22 P пяти разных размеров. Если вас интересует ящик, похожий на этот. Таким образом, вы можете превратить свой ящик для беспорядка в полностью функциональный и организованный ящик. Или вы можете видеть все, что у вас есть, и знать, где все находится. 20. Советы по лайфхаку по упаковке и организатору карточек: Итак, единственное, что я хочу показать вам, это мой ящик для подарков, ящик для упаковки с разрезом. Здесь я храню свои припасы, если они есть, чтобы что-нибудь отправить.Или мне нужны подарочные пакеты, банты, салфетки, бумага, лента на конвертах, этикетировщик. Все это можно найти в этой двери. Теперь, прежде чем я даже добрался до этого уровня организации, мне пришлось расхламовать подарочные и упаковочные предметы, которые у меня были. Перед. В этом ящике у меня было более трех разных ящиков для хранения, заполненных папиросной бумагой, конвертами, множеством разных типов упаковки, от пузырчатой ​​пленки до картонной упаковки с более чем 30 типами различных бантов и лент. Так что пришлось все вытаскивать.И из трех разных ящиков я смог сузить его до одного ящика. Пройдя через это, как видите, у меня есть несколько разных видов папиросной бумаги. Я думал, что мне нужно 203040 плюс различные типы папиросной бумаги, тогда как цвет номер один, конечно же, был белой папиросной бумагой. У меня была хорошая шестидюймовая стопка белой папиросной бумаги. И вот в чем дело. Собрав все эти разные типы папиросной бумаги, да, они довольно хороши, да, вы можете ее использовать. Но суть в том, что после пары слухов о наличии всех этих различных типов папиросной бумаги мне пришлось сузить круг до десяти Mac типа 1520, которые я буду использовать в течение года, потому что нет необходимости хранить больше этого. в вашем ящике.Я говорю вам это на собственном опыте, если только вы не используете папиросную бумагу еженедельно, чего я не делаю. Далее, у меня есть два разных типа производителей демонстрационных этикеток. Маленький, который я купил Во-первых, мне все еще нужно заменить в нем батареи, но мне очень нравится второй, потому что он мне проще в использовании, и у него есть шнур для зарядки, который я могу просто подключить и перезарядить. Тогда, конечно, Бозе оба были на высоте. У меня была целая сумка с бантами и лентами, и мне пришлось сузить ее до моей первой десятки, чтобы, когда у меня есть подарок, я просто надевала на него лук.Быстрота, немного ленты. Я не даю себе столько разных вариантов лент и бантов, чтобы они занимали весь ящик. Далее, конечно, у меня есть конверты и папки. Это немного толще в моем ящике, как вы можете видеть, мои манильские папки. У меня их довольно много, потому что я использую их еженедельно или раз в две недели, когда у меня появляются новые клиенты для моего бизнеса, все они получают новую папку. Тогда у меня есть только один или два разных типа упаковочных конвертов, если мне нужно что-то отправить и этот свет.Роль просто набивка. Если мне понадобится немного дополнительной защиты в чем-то, что я собираюсь отправить. Это то, что я собираюсь использовать для упаковки. И прямо там, в передней части ящика, у меня есть еще подарочные пакеты, и по всему дну у меня тоже есть подарочные пакеты. Подарочные пакеты. Я, наверное, использую один или два раза в месяц, плюс-минус. Так что все они, вероятно, будут использованы до конца года. Ну и конечно, складывая все на место, у вас не должно быть загроможденной двери. Вы должны знать, где все находится в вашем ящике.Кстати, в задней части моей двери у меня есть пара конвертов поменьше, если мне нужно, чтобы они отправили что-то по почте, а затем эти дополнительные маленькие липкие вкладки, которые я могу прикрепить к своим папкам в Маниле. Если мне нужно оформить много документов, я могу просто вставить его в папку Manila, а затем добавить несколько дыроколов на свои разные листы бумаги и добавить их в папку, чтобы все оставалось вместе. Из папки ничего не будет выпадать. Вот и все, что касается ящика для подарочной упаковки. Я собрал его из трех разных коробок в один ящик.Это то, о чем я хочу, чтобы вы помнили и стремитесь, когда дело доходит до расхламления, у многих людей есть чрезмерное количество того или иного, или много разных вещей. Помните, если вы не используете папиросную бумагу еженедельно, а только для подарков. Вам нужно 40 различных видов папиросной бумаги? Нет. Потому что, если вы использовали папиросную бумагу только пять-десять раз в прошлом году, есть большая вероятность, что вы будете использовать папиросную бумагу только пять-десять раз в этом году. Так что уменьшите количество предметов, которые вы собираете, чтобы все могло хорошо поместиться в пространстве, не занимая слишком много места, где вы теперь будете знать, где все находится.А теперь еще одна вещь, которой я хотел бы поделиться с вами, это как еще один маленький лайфхак, который мне очень, очень нравится, — это то, что я заказал эту коробку и добавил свою сувенирную табличку с именем спереди, просто чтобы придать ей немного больше изящества. Эта коробка содержит более 100 разных карточек на разные случаи жизни. У меня все еще есть старая коробка, сделанная пару лет назад, в которой было всего 40 карточек. Это золотые штрихи, но все эти разные карты внутри пустые. Как видите, карты наверху, которые я вытаскиваю, слишком велики, чтобы поместиться в мою коробку для карт, поэтому я пока просто кладу их сверху.И мои штрихи золота показывают вам разные типы карточек и конвертов. А сзади у меня есть секция благодарственных открыток с их собственными конвертами. Открытки с благодарностью. Я действительно использую довольно много, но я хотел обратить на это ваше внимание, потому что это очень, очень крутая вещь, особенно если у вас есть беспорядок в своем доме, и у вас есть место для включения чего-то вроде этого, готового к работе. Итак, как я показал вам, у меня был ящик для подарочной упаковки, а теперь у меня есть два разных набора картонных коробок.Причина в том, что если будет случай, у меня есть все эти разные открытки с днем ​​рождения. Я могу вычленить все эти разные представления об эукариотах. Открытки с благодарностью, а затем различные особые случаи, праздники, выпускной, сочувствие и т. Д. В этом ящике, скорее всего, есть готовая карта. Я купил его оптом, потому что, как только вы разделите количество карточек, поставляемых с этой коробкой и конвертами, оно составит примерно от 25 до 35 центов. Я сделаю карту.Это безумие по сравнению с тем, когда вы идете в магазин, у вас действительно есть некоторые районы, где все еще есть свои карты за 99 центов, но, скорее всего, в зависимости от типа машины вы тратите от двух до семи с лишним долларов. И это отнимает у вас время, когда вам нужно пойти в магазин за картой, а это намного дороже. Итак, как только вы избавитесь от беспорядка, подумайте о том, чтобы добавить карточную коробку, в которой есть карточки на все случаи жизни. Для этого ящика я поискал более 100 открыток на все случаи жизни и по любому поводу.И вы получите так много разных результатов в зависимости от типа карточек, которые вы хотите, и от темы, которую вы собираетесь использовать. Они покажут вам предварительный просмотр оптовой покупки карты, которую вы покупаете. Но наличие более 100 готовых карточек делает мою жизнь намного проще. У меня есть дар. Конечно. У меня есть свои карты, и это то, что вы можете сделать, когда вы загромождаете свое пространство и у вас действительно есть место для создания своего маленького подарка и упаковочной дверцы, а также у вас будет возможность показать коробку для сбора карт, которую вы можете вытащить. для любого случая.Надеюсь, это было полезно и вдохновляло для вас. Не стесняйтесь использовать любую из этих идей, когда дело доходит до уборки и организации различных частей вашего дома. 21. Бонусный совет №1: теперь, как вы знаете, в одном из моих ящиков я нашел несколько разделителей ящиков, которые я в конечном итоге использовал. Вот как это выглядит на данный момент. Теперь, если вы тот, кто не хочет выходить и покупать разные разделители или разные ящики, есть такое простое решение для этого, и я фактически использовал его в другом ящике. Итак, что вы можете сделать вместо того, чтобы сэкономить деньги и не покупать разделители для ящиков, потому что, как вы можете видеть, есть небольшая кривизна.Ящики были мясом? И это потому, что они находятся в ограниченном пространстве. Таким образом, сделав свои собственные перегородки для ящиков, вы можете получить свои, в которые поместится больше отдельных предметов, чем они. Итак, позвольте мне показать вам простой трюк с циклом, который вы можете использовать, чтобы организовать все свои ящики. Так что у большинства людей есть много разных картонных коробок или даже контейнеров. Контейнеры — это простой способ, поэтому, если у вас есть квадратные или прямоугольные контейнеры, независимо от того, треснул ли свинец или вы потеряли свинец, не стесняйтесь использовать их в своих ящиках для хранения различных предметов.Но тогда другой, сделай это сам, будет создавать свои собственные разделители ящиков из разных коробок для плохих автомобилей, будь то транспортные коробки или даже коробки для хлопьев, коробки для крекеров и так далее. Итак, что мы собираемся сделать, это взять нашу картонную коробку и положить ее в тур. Теперь о моих личных предпочтениях. Мне не нравится, когда мои картонные коробки находятся на одном уровне с верхом Джора. Мне нравится, когда он немного ниже. Так что я собираюсь измерить высоту картонной коробки, чтобы она была заподлицо.А потом я воспользуюсь ножом Exacto или ножницами, чтобы вырезать немного ниже этой линии. И не забывайте, что когда речь идет о коробках для плохих автомобилей, вы всегда можете скотчем или приклеить верхнюю часть коробки, которую вы открыли. Итак, у вас есть две разные картонные коробки из одной коробки. Итак, с этой коробкой, как вы можете видеть, она занимает довольно много места, поэтому у меня может быть одна, поэтому я могу разрезать ее посередине и иметь контейнеры для телесных ящиков одинакового размера или просто иметь один действительно высокий и другой немного короче.Это полностью зависит от вас и того, что вы хотите хранить в этих коробках, когда дело доходит до того, чтобы превратить их в ваш органайзер. 22. Бонусный совет №2: теперь еще одна небольшая хитрость, которую я люблю использовать с моими мелкими безделушками, такими как серьги и кольца, — вместо того, чтобы тратить свое время на создание небольших картонных секций для хранения моих колец и сережек, мне нравится использовать лотки для кубиков льда разного размера, чтобы вы пошли на улицу и купили пару кубиков льда. Держите подносы, и вы можете использовать их, чтобы хранить свои кольца и серьги в своих ящиках.И, конечно же, их можно штабелировать, так что у вас может быть 23 или даже больше наборов кубиков льда. Проследите, где хранятся ваши кольца и серьги, чтобы вы не забыли о них, и вы можете быстро просмотреть свой след, чтобы увидеть, какие серьги или кольца вы хотите. Так узнайте конкретный день или ночь, особенно когда речь идет о ваших сережках. Они не разделяются, они не путаются, и теперь вы не забываете о них, в зависимости от вашего размера. Когда дело доходит до вашего дерева кубиков льда, которое вы выбрали или даже предпочитаете, у вас может быть по одному кольцу на каждом из льдов.Держите квадраты. У вас может быть несколько колец и один лед. Держите квадратную форму для ваших сережек. Может быть, у вас действительно длинные висячие серьги. Вы можете держать их отдельно в их собственном квадрате для кубиков льда. Или, может быть, вы хотите сгруппировать их вместе и поместить его в один лед. Сохраняйте квадратную форму, чтобы любые мелкие безделушки можно было положить в лоток для кубиков льда и сложить в свой ящик. 23. Бонусный совет №3: теперь один совет, который я люблю использовать в своей спальне, чтобы избавиться от нее и убедиться, что нет запаха. Если кто-то входит в мою спальню, то в тепле в моей спальне можно использовать простыни для сушки, поэтому я просто беру одну простыню для сушки, и у нее есть несколько применений.Итак, во-первых, я могу положить это в корзину для грязного белья, чтобы убедиться, что вся одежда с запахом потеет. Они остаются в корзине, и они не выходят наружу и не проникают во всю комнату. Второе, для чего мне нравится его использовать, — это передать его ветеринару, чтобы в вашей комнате пахло свежестью, как будто это очень просто. Очень простой. Тогда альтернатива этому — я получаю использованную простыню для сушки. Еще мне нравится брать спрей для устранения запаха или даже дезодорирующий спрей для ткани. Так ткань освежает спрей.И есть множество разных брендов, из которых вы можете выбирать, и все, что я делаю, это беру дезодорирующий спрей для ткани с запахом, распыляю свою сушильную салфетку, даю ей немного высохнуть, а затем я могу просто положить ее в свою стирку. мешать. И вам не обязательно использовать это ежедневно. Это всего лишь небольшая подсказка, если кто-то собирается прийти и вы хотите убедиться, что ваша комната хорошо пахнет. 24. Бонусный совет №4: Одна вещь, которую я замечаю, когда меня спрашивают, проходит неделя, — это то, что у меня разные аккорды в этой области, и что происходит, мои аккорды спутываются и дезорганизованы.Так что я рассматриваю это как проблемную зону в будущем, которая будет захламлять мой ящик. Итак, есть два способа исправить это. Первый способ — обернуть шнуры и использовать для каждой заколку для волос, чтобы не запутаться. Теперь вы можете держать корты на своей территории. Или то, что я, вероятно, собираюсь сделать здесь в ближайшее время, — это взять рулон туалетной бумаги или даже рулоны бумажных полотенец, разрезать их пополам, а затем вложить отдельные аккорды в каждый рулон туалетной бумаги или рулоны бумажных полотенец, и вы можете взять его и меня ». m собираюсь использовать суперклей, чтобы держать их вместе.- Как сейчас. Причина, по которой я разрезал рулон туалетной бумаги пополам, заключается в том, что рулон туалетной бумаги был слишком высоким, и мне пришлось приложить пальцы к этой роли, чтобы вытащить шнур. Таким образом, шнуры торчат, поэтому я могу видеть, какой шнур находится в каждой трубке, и в то же время иметь возможность использовать один рулон туалетной бумаги для двух кортов, чтобы вы могли взять столько рулонов бумажных полотенец и правил для туалетной бумаги, сколько захотите. , и выровняйте их вверх и вниз по любой двери, которую хотите. Так что, если вы говорите о проблемной области, как у меня в ящике, когда все мои аккорды собраны в кучу, это очень простой и очень быстрый прием, который вы можете сделать сегодня.25. Дополнительный совет № 5: Когда дело доходит до уборки пылесосом, я иногда роняю вещи на пол. И когда я пылесослю, я не хочу, чтобы мой пылесос засосал мои серьги-гвоздики, заколки для волос или что-нибудь в этом роде. Так что мне нравится использовать сушильную салфетку на конце моей вакуумной насадки, завязанную резинкой или резинкой для волос, а затем просто пройтись по участкам под диванами, плинтусам у шкафов, в любом месте, где я может что-то потерять. Я всегда хочу сначала пройти через это место с простыней для сушки, чтобы собрать любые мелкие предметы, которые я мог потерять, чтобы они не попали в вакуум, и я потеряю его навсегда.26. Готовы очистить кухню от беспорядка? Добро пожаловать в наш раздел по очистке кухни. Теперь кухня, как правило, является одним из мест, где действительно собирается много беспорядка просто потому, что на кухне много шкафов, много челюстей и много места для стойки, в основном, много горизонтального пространства, которым вы являетесь. всегда будет соблазн надеть что-то на нее, забыть об этом, и, прежде чем вы это заметите, ваша кухня будет не только загромождена кухонными принадлежностями, но и посторонним кухонным беспорядком, которого вообще не должно быть.Одна вещь, о которой я хочу, чтобы вы помнили, когда дело доходит до уборки вашей кухни, — это то, что кухня — это пространство, где вы готовите, где вы готовите еду, где вы едите. Это должна быть чистая и здоровая среда для здоровья и безопасности вас и вашей семьи. Так что это очень важный раздел, от которого вы получите много пользы. Итак, не заставляя вас больше ждать, давайте погрузимся в наш контрольный список на один день, чтобы расчистить вашу кухню. 27. День 1: Уберите беспорядок на кухне: добро пожаловать сегодня, хотите убрать беспорядок на кухне? Я так рад начать с вами еще одну комнату, когда дело доходит до расхламления, организации ее и доведения до состояния без беспорядка, которого вы давно хотели.Итак, в первый день я хочу, чтобы вы посмотрели на свою кухню. И сегодня мы собираемся расчистить и упорядочить половину шкафов и дверей на вашей кухне только потому, что я хочу, чтобы вы просмотрели все в своих дверях, все в ваших шкафах. И если вы справитесь со всем этим за один день, это может стать еще большим беспорядком, и, если вы не сделаете это, у вас может быть меньше места для приготовления еды и приема пищи. Итак, на сегодня я хочу начать с малого. Итак, решите, на какой половине кухни вы собираетесь расхламлять шкафы и присяжных, и когда дело доходит до расхламления, я хочу, чтобы вы посмотрели на пространство и максимально увеличили это пространство.Итак, в шкафу, если у вас есть три корпуса и есть много места над полкой до начала второй или третьей полки, вам нужно либо переместить эту полку вниз, либо даже добавить дополнительную полку, чтобы дать вашему шкафу больше места, чем вы можно использовать для ящиков. У меня будет коробка для ОС, если предмет не пригоден для использования, не подлежит ремонту, ящик для пожертвований или предметы. Я действительно не использую ящик для хранения вещей. Я действительно не хочу отдавать. И это тоже может быть твоя, я не знаю, коробка. Поэтому, когда вы занимаетесь разными делами в своих делах и шкафах, если вы не уверены, хотите ли вы пожертвовать его, продать или избавиться от предмета, поместите его в косую черту для хранения, я не знаю коробка на данный момент.Таким образом, вы не зацикливаетесь на решении, что делать с предметом. Сегодня вы принимаете решения, бум, бум, бум через все в ваших делах и шкафах для половины вашей кухни. Теперь я хочу отметить еще одну вещь: когда дело доходит до конкретных предметов, у меня обычно не более двух-трех предметов на человека. Так что чем больше людей в вашем доме, тем меньше вам нужно предметов. Например, когда в моем доме живут два человека, хотя я ежегодно получаю кружки в качестве подарков, мне нужно всего четыре-шесть кружек в моем шкафу.А до того, как убрать беспорядок на кухне, в одном из шкафов у меня было более 15 кружек, которые занимали половину моего полочного пространства. Некоторые из этих монахов были подарены мне семьей, некоторые — друзьями. Они имели сентиментальную ценность, но, в конце концов, я не использовал марки. Я смотрел на них, я признаю их, но они не служили цели налить в них чай или кофе. Так зачем мне держать его, чтобы он занимал место в моем шкафу? То же самое и с посудой. До того, как убрать мусор на кухне, у меня было более 15 вилок, 15 ложек, 15 ножей для масла, 13 ножей для стейков на двоих, это слишком много.А теперь что происходит, когда у вас на кухне слишком много чего-то одного? Это добавит беспорядка, потому что, когда у вас будет 15 вилок, вы будете использовать вилки и скажете себе, что я помою посуду позже. Посуду помою позже. А через неделю у вас в раковине 151415 ложек, 13 ножей для стейка. Это много посуды, которая добавляет бремени нежелания мыть посуду, потому что кто хочет, чтобы половина его раковины была заполнена только посудой. Поэтому, когда вы сейчас просматриваете свои предметы, я хочу, чтобы у вас было только два-три предмета, например, чашки, кружки на человека.Теперь посуда у меня в комплекте восемь. Итак, 848 ложек съели ножи для масла, не более восьми Лазурь проходит сегодня и убирает половину ваших шкафов и дверей. Я хочу, чтобы вы целенаправленно начали создавать пространство в своих шкафах и ящиках, потому что предметы, которые у вас есть на вашем прилавке, на вашем столе, будут нуждаться в доме. Итак, когда вы начнете расхламливать, начните искать способы использования кухонного пространства. Потому что, в конце концов, прилавок очень, очень ценен и не должен иметь более одного центрального украшения.А если это так, посмотрите, можете ли вы использовать свою кухню, например, если у вас есть корзина с фруктами, может ли эта корзина с фруктами висеть на стене, чтобы держать ваши фрукты? Если у вас есть держатель для бумажных полотенец, его нельзя прикрутить под шкаф или к дверце шкафа, чтобы снять его со стойки. А теперь последнее, что нужно для начала вашего дня — очистить кухню от беспорядка. По мере прохождения будут появляться предметы, которые будут иметь для вас сентиментальную ценность. Но вы не использовали этот предмет более одного или двух раз в год для предметов, которые вы не используете на регулярной основе.И вы хотите на 100% сохранить этот предмет. Скажите, что это что-то для праздников, которое вы используете только один или два раза в год, положите его на самую верхнюю полку шкафа. Таким образом, это не помешает. И, как правило, большинство людей не всегда достают предметы с самой верхней полки своих шкафов. И как напоминание, вы, возможно, купили что-то или что-то, что вам подарили, и вы связываете это с ценностью. Но обычно почти 99% предметов, которые у вас есть, являются невозвратными. Не бойтесь упустить этот предмет.Так же, как на кухне ценно рабочее пространство, ценно любое пространство. Так что ваша кухня не должна быть хранилищем. На вашей кухне должны быть предметы, которыми вы пользуетесь еженедельно или ежемесячно. Итак, с учетом всего сказанного, я надеюсь, что вы взволнованы. Давайте займемся уборкой половины ваших кабинетов и присяжных сегодня. Давай, приступим. Если у вас есть какие-либо вопросы, прокомментируйте их в разделе вопросов и ответов курса, а когда вы закончите, продолжайте, расслабьтесь до конца дня. Делайте то, что вам нужно сделать до конца дня, и вернитесь завтра на день номер два.28. День 2: Уберите беспорядок на кухне: добро пожаловать обратно в день номер два. Итак, как вы, вероятно, догадались, на второй день мы собираемся расчистить и упорядочить оставшуюся половину ваших шкафов. И Джордж сегодня, теперь надеюсь, когда вы прошли, вычистили свои ящики, половину шкафов, вы вытираете все, избавляете от пыли, всего липкого и получаете чистое пространство, чтобы реорганизовать и положить все на место. чтобы максимально увеличить пространство в шкафах и ящиках. И вы уже должны были начать ограничивать количество предметов, которые у вас есть, например, вам нужно пять шпателей одновременно? Вы когда-нибудь готовили, используя пять лопаток одновременно? Если да.Это еженедельно или ежемесячно? Потому что, если да, оставьте пять шпателей. Но я знаю, что в моей личной семейной жизни я использовал максимум три шпателя, но это даже в редких случаях, обычно я использую их за один раз. А теперь, день номер два, если вы еще не начали это делать, вы находитесь под раковиной, под раковиной на кухне. Всегда нужен стеллаж. Сколько раз вы просто кладете все под раковину, и она становится беспорядочной, а затем беспорядок начинает накапливаться на предметах, которые у вас лежат на дне кухонной раковины.Но если у вас есть стеллаж, он дает вам два уровня, иногда даже три. Вы не только максимально увеличиваете это пространство, но и видите все, что находится под кухонной раковиной, и можете хранить все это в одном месте в течение дня номер два, заканчивая тем, что убираете челюсти и шкафы на кухне. Я хочу, чтобы вы помнили, что беспорядок на кухне, в любом месте вашего дома создает стресс для незавершенных проектов, которые вы все время откладываете, создает стресс. А стресс может сильно повлиять на ваше психическое здоровье.Я знаю, что вы, наверное, слышали, насколько стресс может повлиять на ваше психическое состояние. И это верно, особенно для женщин. Поэтому, если вы хотите уменьшить стресс в своей жизни, начните с уборки мусора и приведения кухни и любой другой комнаты в состояние, которое делает вас счастливыми. Так, например, что касается вашей кухни, я хочу, чтобы вы ее удовлетворили. Некоторым людям нравится, когда на кухне стоит их бытовая техника и предметы, которые придают ей ощущение уюта и домашнего уюта. А другие, как медведь-минималист, смотрят, где все чисто.Бутылочка с мылом не остается в стороне. Вы не видите бумажных полотенец. Это будет вашим предпочтением. Я не могу сказать вам, как я хочу, чтобы ваша кухня выглядела, потому что мои предпочтения могут быть не вашими предпочтениями, а вашими предпочтениями. Представьте, как вы хотите, чтобы ваша кухня выглядела, когда она полностью лишена беспорядка, будет ли она иметь уютную атмосферу или вы предпочитаете, чтобы ваша кухня выглядела в минималистском стиле? Итак, к настоящему времени вы должны знать, что у всех ваших вещей должен быть дом. Они не просто сидят на кухонном столе, не имея дома.У всех ваших вещей должно быть место, которому они должны принадлежать. И если вы похожи на меня, у меня есть дверь в моей кухне, которая называется перекрестком. В принципе, все, что может быть использовано в доме, что может вам понадобиться. Обычно вы можете найти его в ящике для мусора. Но проблема в том, что перекресток иногда становится настолько загроможденным, что вы даже не знаете, что у вас за ним, потому что оно заполнено до краев и его переполнено. Итак, если у вас есть перекресток, я хочу, чтобы вы вывалили все из этой двери, и я хочу, чтобы вы просмотрели предметы, организовав их, установив разные контейнеры для разных предметов.И вы даже можете сделать небольшой мысленный переключатель, не рассматривая его как перекресток, в который входит все, что не имеет дома, который вы могли бы использовать в своем доме. Вместо этого рассматривайте его как служебный ящик, где вы храните полезные предметы для дома, когда они вам нужны. Так что у меня в ящике есть разные винты, ручки, маркеры, блокноты и так далее. Но я также, когда я вычистил ящик для мусора, закончил тем, что избавился от многих предметов, которые, как я знал, мы никогда не собираемся использовать, и пришло время их выбросить.И снова, если вы не уверены, собираетесь ли вы выбросить ячейку для пожертвований или хранить какие-либо из своих предметов, положите ее в ящик для хранения, я не знаю, потому что я не хочу, чтобы вы увязли. Если ты оставишь это себе или нет. Вы хотите, чтобы все, что вы используете, было легко доступно, и не чувствуете себя обязанным хранить подарки, потому что мы хотим, чтобы ваша кухня содержала только те предметы, которые вы используете постоянно, а не потому, что они были подарены вам. И если у вас есть что-то, что вы любите коллекционировать и с чем не хотите расставаться, например, я знаю, что многие люди получают магниты в качестве сувениров, рюмки в качестве сувениров.Если вы не использовали постоянно магниты, использовали рюмки, и у вас есть 20 с лишним этих предметов. Возможно, вы захотите вынуть его из шкафа, чтобы освободить место в шкафу, и использовать его в качестве украшения, поставив дополнительную полку на стене кухни или прямо над окном, где вы можете продемонстрировать свои рюмки, кружки и магниты. Мы хотим максимально увеличить это пространство на вашей кухне. Так что имейте все это в виду. На второй день вы почти закончили с загроможденными и организованными ящиками и шкафами Фоли.Продолжайте, оставайтесь мотивированными, оставайтесь воодушевленными, справился с a2. Увидимся на третий день. 29. День 3: Уберите беспорядок на кухне: добро пожаловать в третий день. Сегодня мы собираемся убирать и приводить в порядок наш холодильник. Теперь это будет холодильник и морозильная камера. Итак, что касается вашего холодильника, я хочу, чтобы вы вытащили все и протерли все поверхности вашего холодильника, потому что, скорее всего, там есть крошки. На ваших полках есть сушеные продукты, может быть, сбоку от холодильника, под его выдвижными ящиками.Я хочу, чтобы вы все вынули и начали с чистого листа. Теперь, прежде чем класть вещи на место, подумайте, сможете ли вы реорганизовать свой холодильник. Нужно ли поднимать полки выше или ниже? Вам нужно купить дополнительную полку, которую вы можете использовать в своем холодильнике, чтобы убедиться, что все пространство в вашем холодильнике занято, а также пройти и выбросить все, что просрочено, и любые предметы, которые вы не будете использовать. Так, например, если вы что-то купили, и у вас это было только один раз, и оно лежало в вашем холодильнике более месяца, и вы знаете, в глубине души вы не собираетесь снова прикасаться к этому предмету, потому что он вам не понравился. , вы не предпочитаете его или у вас не было необходимости его использовать, не бойтесь выбросить его.И, конечно же, все, что просрочено, должно исчезнуть. И для морозильной камеры вы сделаете то же самое: вытащите все, все, что можно протереть, что нужно протереть. Вам нужно потратить время, чтобы стереть его. Если вам нужно реорганизовать полки, не бойтесь этого сделать. И если в задней части морозильной камеры есть предметы, о которых вы забыли, что наш мороз укусил, пожалуйста, бросьте эти предметы, а затем продолжайте и реорганизуйте все так, чтобы это было разумно для вас, где вы сможете видеть все, что у вас есть в морозильной камере, и все, что есть в вашем холодильнике.Так, например, если у вас есть дети, дети, как правило, оставляют отпечатки пальцев и тому подобное на передней части вашего холодильника, не забудьте вытирать внешнюю поверхность холодильника в последнюю очередь. Но когда они открывают холодильник, они, как правило, просто начинают хватать вещи. Чтобы помочь им, вы можете положить перед своим холодильником самые полезные закуски, которые легче всего достать вашим детям, чтобы они могли открываться, хватать, ничего не двигая, и вам не нужно беспокоиться о том, что они что-то опрокинут и сломать его проливают.Помните об организационном аспекте, который может не только помочь вам меньше убирать, когда дело доходит до вашего холодильника, но и, если у вас есть дети, когда вы переставляете и упорядочиваете свой холодильник, держите их в уме, думая, что поможет их, когда они открывают холодильник. Все в порядке. На третий день нужно просто заняться внутренним пространством холодильника и морозильной камеры. Если вы хотите поделиться своими фотографиями до и после, не стесняйтесь размещать их в разделе Q и a. Конечно, я получаю уведомление всякий раз, когда вы что-то публикуете, и мне, безусловно, нравится видеть фотографии до и после всех, кто записался на этот курс и затронул свою спальню и различные аспекты своей кухни.Так что удачи и приступайте к устранению беспорядка и реорганизации холодильника и морозильной камеры. 30. День 4: Уберите беспорядок на своей кухне: Что ж, добро пожаловать обратно. Мы на четвертом дне. Вы уже должны чувствовать себя лучше на кухне. Теперь, несмотря на то, что у нас было всего три дня, мы непрерывно работали над уборкой вашей кухни. Сегодня будет большой день, который окажет влияние и окупит предыдущие три дня. Потому что сегодня, в день номер четыре, мы собираемся расчистить и упорядочить ваши прилавки.А теперь, как я уже сказал, прилавки и стол, если они остаются пустыми, вы почти соблазняетесь положить туда предметы и забыть об этом. Плоские поверхности желательно заполнить. Поэтому, когда вы кладете что-то на стол, на кухонный стол и оставляете это там, это равносильно беспорядку. Итак, на сегодня самое первое, что я хочу, чтобы вы сделали, это убрали предметы, которые не подходят на кухне. Книги, которые вы читаете, ваш шарф, ваша куртка, висящая на спинке стула, беспорядок из бумаги, такой как почтовые каталоги.Все предметы, которые не подходят для кухни, нужно убрать и отдать в настоящий дом, где они и должны быть. Так, например, если вы принесете почту и просто оставите ее сегодня на кухонном столе, вам нужно создать дом для своей почты, будь то пустой ящик, который теперь вы можете пометить только для мужчин, или вы Создайте совершенно другое пространство на кухне, чтобы положить в него почту. То же самое с такими предметами, как куртка с шарфом, перчатки, которые нужно носить с собой, будь то шкаф на нижнем этаже, крючок у двери.Эти предметы не подходят для кухни. Затем мы переберем то, что у вас есть на прилавке. Если этот предмет или прибор используется ежедневно или еженедельно, и вы хотите оставить его на прилавке, это прекрасно. Но предметы, которые вы не используете ежедневно, еженедельно, вам нужно предоставить им дома на кухне, в одном из ваших шкафов, в одном из ваших ящиков. У него должен быть дом. Итак, когда вы все же решите использовать его, вы можете вытащить его, использовать, если он нуждается в очистке после использования, чтобы очистить его, а затем вернуть его в тон.Итак, за первые три дня вы освободили больше места в шкафах, в ящиках. Таким образом, вещи на ваших столешницах и столе, которые не используются ежедневно, теперь могут иметь свой собственный дом на вашей кухне. И с этого момента лучший совет, который я могу дать вам по содержанию вашей кухни в чистоте, — это каждую ночь перед сном вытирать стойку и стол, это побудит вас положить все обратно в свой дом и получить все, что не принадлежит на кухню убрал. Так, например, я обычно работаю в спальне или на кухне, где у меня есть ноутбук, план или записные книжки.Но в конце дня, когда я вытираю прилавки, вытираю стол, мой ноутбук, мой блокнот, мой ежедневник не место на кухне. Мой ноутбук должен вернуться в спальню, где ему и место. Таким образом, когда вы просыпаетесь на следующее утро, вы начинаете с чистой, беспорядочной кухни. Так что вперед, начните раздавать предметы на вашем прилавке и на столе. Дом, особенно если это не предметы, связанные с кухней, и продолжайте мыть столешницы и кухонный стол, пока не будете удовлетворены результатами и внешним видом кухонных стоек и кухонного стола.31. День 5: Уберите беспорядок на кухне: Хорошо. День пятый, это последний официальный день уборки кухни. На пятый день. После всей уборки, которую вы выполняли, всей реорганизации, пришло время вычистить все, что не должно быть на кухонном полу, и провести действительно хорошую уборку и мытье вашей кухни. Теперь, когда я говорю, что нужно вымыть пол на кухне, обычно на полу кухни есть вещи, которые ему не принадлежат, и которые могут быть у них дома. Но в частности, все коробки, которые у вас есть, будь то для пожертвований, хранения или продажи, они, скорее всего, все еще находятся на вашей кухне.И эти ящики теперь должны уйти. То же самое и с предметами, которые ему не принадлежат, например, когда вы держите мафию в углу кухни. Толпа обычно не просто тусуется в углу кухни, или у вас есть газировка, вы — энергетические напитки Monster, ваши ящики с водой висят рядом с вашим холодильником. Им не место на полу. Эти предметы должны храниться в холодильнике. Так что, если вам нужно сложить их на полу, это должно говорить вам, что вам нужно дать им дом. Вы не можете использовать предметы, висящие на полу в качестве их дома.Таким образом, ваша вода и энергетические напитки должны быть помещены в шкаф, который будет специально для напитков, которые необходимо заменить в вашем холодильнике, когда они вам понадобятся, ваша швабра должна иметь дом с другими чистящими средствами, не в углу вашей кухни и ничего. иначе то, что просто болтается на вашем этаже, нуждается в доме. Это последний день уборки кухни. Я так рад, что вы зашли так далеко. Итак, после того, как вы подарили всему, что находится на вашем этаже, доме, продолжайте.Хорошо подметите пол на кухне и вымойте последнюю швабру и посмотрите, чего вы достигли до и после этого, — это пятый день до конца этой недели, для дней A6 и A7, если вы хотите заняться укладкой вещей. выставлены на продажу или бросают ваши вещи, чтобы получить пожертвование. Давай, сделай это. Но к концу недели, к седьмому дню, вы должны полностью закончить свою кухню. В том числе, даже если вам нужно пойти и купить дополнительный стеллаж или новый стеллаж для кухонной раковины.Продолжайте и завершите те последние штрихи, которые объединят вашу кухню. И эмпирическое правило, которому я люблю следовать, когда я объявляю конкретную комнату, отсюда и вперёд. Если вы приносите в дом что-то новое для своей кухни, для какой-то конкретной комнаты, вы должны убрать что-то из кухни или конкретной комнаты. Так что, если я куплю новые полотенца для рук для своей кухни, я не собираюсь просто продолжать собирать полотенца для рук и в итоге получу 20 с лишним полотенец для рук. Потому что опять же, вы набираете слишком много одного предмета.Если я принесу на кухню пачку из пяти новых полотенец для рук, мне нужно будет избавиться от пяти моих старых, которые изношены, имеют дыры или просто уже не того цвета, как раньше, когда я спускаюсь, имейте это в виду, чтобы сохранить загроможденное пространство. И с этого момента вы не просто идете на кухню и кладете что-нибудь. Тебе нужно убрать это. Потому что, если вы его откладываете, значит, у него нет дома. И это проблемная область, которую вам нужно решить, предоставив тому конкретному предмету, который вы хотите просто оставить на кухонном столе, на кухонных столешницах, определенном доме.Так что я надеюсь, что эта кухонная секция была действительно вдохновляющей, и все ежедневные задачи в течение пяти дней были действительно полезными. И вы заметили разницу на своей кухне. Если у вас есть вопросы ко мне, если что-то не имеет смысла, я стремлюсь к 100% удовлетворенности студентов. Так что не стесняйтесь обращаться ко мне. Я здесь, чтобы помочь вам, но я не могу помочь вам, если я не знаю, с чем вы боретесь, или если что-то не имеет смысла, я хочу помочь вам, и я здесь, чтобы помочь вам. Так что обращайтесь ко мне, если у вас есть какие-либо вопросы, если вы хотите поделиться тем, что было до и после определенной области в вашем доме, будь то ваша спальня, кухня и многое другое, в противном случае, продолжайте, закончите расхламливать свою кухню.Увидимся на следующей лекции. 32. До и после: зона стирки, которая заставляет вас заниматься стиркой: добро пожаловать в следующую часть этого класса, где мы собираемся убирать загромождение вашей прачечной. Теперь я пошел немного дальше, и я не только загромождал пространство в прачечной, но и не переделывал полностью. Итак, как вы можете видеть, это было раньше. Это самодельный стеллаж, который помещается над стиральной машиной, но вы можете видеть, где эта пустая рамка для картины находится над сушилкой. Это все пустое место.Все, что вы видите на этих трех разных стеллажах, представляет собой беспорядок. Нет никакой организации, и большинство людей могут не думать о расстановке беспорядка или даже об организации прачечной. Для меня, когда я говорю «прачечная», это может варьироваться в зависимости от того, где вы находитесь. Для моей прачечной, убрать беспорядок, переделать. У меня в основном прачечная. Есть три коричневые сплошные раздвижные двери, которые вы можете закрыть, чтобы скрыть эту прачечную. Я не могу войти в это. Это не комната. Я бы определенно сказал, что это больше шкаф, чем комната.Но когда я взглянул на мою прачечную, я хочу, чтобы вы посмотрели и на свою. Я хочу, чтобы ваша прачечная была организована так, чтобы вы могли все видеть, где вы знаете, где все находится, и это действительно заставляет вас стирать белье. Я знаю. Принесите мне место для стирки, в котором вам захочется постирать. Татьяна, ты сошла с ума, но я тебе обещаю, нет. Итак, вот после. Как видите, теперь я использую свое пространство над стиральной машиной и сушилкой. У нас есть организация.У нас есть место для декора. Он визуально привлекателен, загроможден и организован. Теперь в этой прачечной я с удовольствием занимаюсь стиркой, вызывает у меня желание стирать. И это действительно очень весело, я пройду через все этапы создания этого. Таким образом, вы можете воссоздать его со своими личными деталями или взять секции, которые подходят для вашей прачечной. Но не заставляя вас больше ждать. Начнем с первого дня уборки прачечной. 33. Убирайте беспорядок в прачечной. День первый: в первый день вам нужно решить, какой тип стеллажа вы собираетесь разместить в прачечной, и я хочу, чтобы вы использовали свое пространство на стене.Итак, как я уже упоминал, мой старый стеллаж над стиральной машиной был снят, и мне нужен стеллаж, который использует пространство над стиральной машиной и сушилкой. Так что есть два способа сделать это. Измерьте пространство на стене, посмотрите, что у вас есть в наличии, и вы сможете приобрести любой стеллаж, который захотите. Но для меня мы хотели переделать кухню. Так что я использовал верхние шкафы из кухни, которые теперь перейдут в прачечную. Итак, первым делом после того, как мы сняли шкафы со стены, мне пришлось снять двери.После того, как двери были сняты. Снаружи кухонного шкафа все было отшлифовано. Затем я замазываю дыры розовой замазкой. А потом я начал красить шкафы в белый цвет. Теперь в первый день у меня только один слой, белая краска на корпусе. И если бы мне пришлось это переделывать, я бы обязательно использовал белую краску с уже нанесенным грунтовкой, чтобы ускорить процесс и сэкономить время. Итак, пока белые шкафы сохли от первого слоя краски, я снял старый стеллаж со стены прачечной, протер все и помог снять оставшиеся кухонные шкафы, пока высыхал первый слой протирки.Итак, это все на первый день. Я хочу продолжать следить за тем, чтобы в каждом проекте по очистке от мусора, который вы выполняете, были небольшие действенные шаги, которые вы можете выполнить за день, но не отнимают весь ваш день. Теперь, конечно, если у вас есть свободные выходные, вы определенно можете убрать свою прачечную за выходные. Но если вы хотите заниматься этим изо дня в день, как я, к концу недели у нас обязательно будет загроможденное и организованное помещение для стирки. Увидимся на второй день. 34. Убирайте беспорядок в прачечной. День второй: добро пожаловать во второй день, когда вы убираете беспорядок, организуете и перестраиваете свое личное пространство для стирки.Итак, на второй день, когда я встал рано утром, я нанес второй слой белой краски на свои шкафы. А вечером я нанес последний третий слой белой краски на шкафы. Затем, пока белая краска рисовала на шкафах, пришло время представить, как вы хотите, чтобы ваша прачечная выглядела. Вот здесь и вступили в игру все мои разные контейнеры, вазы, корзины. Так что позвольте мне пройти через все, что я покупаю, что вы видите в моей законченной прачечной. Так что если вы хотите что-то подобное, вы будете знать, где это искать.Первым делом после того, как я покрасил свои шкафы в белый цвет, внутренняя часть оставалась деревянной, а полки — деревянными. Теперь я не хочу больше тратить время на рисование. И я знаю, что с покраской внутри шкафа и на полках всегда есть шанс, что краска может быть доставлена, и это добавит дополнительных дней. Вместо этого я пошел в Walmart и купил рулон клеевого ламината easy liner белого цвета с бело-синим рисунком. Таким образом, я возьму белую подкладку внутри моих шкафов в белый цвет, а затем сделаю каждую отдельную оболочку и верх моих шкафов в бело-синем узоре, а затем мои бело-серые корзины, которые я получил от Target.Мне пришлось измерить высоту своих полок, чтобы не покупать слишком большую корзину, которая не подошла бы. Затем, перейдя к меньшему шкафу, белый слон с фальшивыми суккулентами пришел из Walmart. Затем желтая ваза и бело-серебряная ваза с растениями на нижней полке — все это было доставлено из Hobby Lobby. Я выбрал вазы из Hobby Lobby, затем зашел в отдел с растениями, выбрал несколько растений, обрезал их до нужного размера и затем просто поставил их в вазы. Теперь, глядя на нижнюю полку слева направо, у первого контейнера есть съемная крышка с листами для сушки в ней.Этот контейнер пришел из Walmart, Моей копилки. Я действительно купил керамическую свинью и нарисовал у себя. Тогда мы уже говорили о вазе Hobby Lobby с растениями Hobby Lobby. Затем я взял плоскую картонную коробку, обрезал ее до нужного размера и использовал оберточную бумагу. Это была действительно классная металлическая розовая, желтая, синяя, я имею в виду, очень красочная оберточная бумага. Я завернул Баха и разобрал коробку Паркера. А еще у меня есть шесть шариков из шерсти для сушилки, которые пришли из Walmart. Затем у меня есть синий кондиционер, а в его двойной банке — чистая дезинфицирующая жидкость для стирки животных.Это два Т-контейнера, которые вы можете получить летом в Kroger в центре, этот тропический бирюзово-голубой — это наши бусины Scent Booster в банке, которые поставляла Target. А большая круглая банка с моим светло-голубым и розовым стиральным порошком с защелкивающейся крышкой пришла с Amazon. Так что это все, что я сделал в течение 2-го дня. Я сделал последние пальто и купил все, что хотел, в своей прачечной, которую я буду использовать для всех моих принадлежностей для стирки. Хорошо, так что продолжайте, завершите второй день, и увидимся на третий день.35. Убирайте беспорядок в прачечной. День третий: добро пожаловать в третий день уборки и организации вашего прачечного пространства на сегодняшний день. Мне помогла моя невеста, и мы повесили два шкафа. И я закончил облицовывать внутреннюю часть своих шкафов белой липкой пленкой. И я обернул каждую отдельную полку липкой пленкой с бело-синим рисунком. Это все, что я сделал на сегодня. Похоже, это не так уж и много, но на самом деле это заняло у меня большую часть дня, потому что мне пришлось пару раз обрезать все, что нужно.У меня было несколько попыток обернуть внутреннюю часть шкафа без обоев, чтобы немного сбиться с пути. Так что это заняло довольно много времени, но это все для третьего дня, короткого и приятного, но отнимающего много времени. К концу третьего дня у вас должен быть новый стеллаж в прачечной. И к четвертому дню мы будем готовы начать собирать все вместе. 36. Уберите беспорядок в прачечной. День четвертый: сегодня день, когда все начинает складываться вместе. На 4 день.На сегодняшний день все сводится к декорированию и созданию презентабельного вида, придавая всему свое пространство и собственный дом. Итак, у меня туалетная бумага вверху, корзины, а затем все мои принадлежности для стирки, которые я использую, когда стираю на нижней полке. Теперь, несмотря на то, что этот шкаф состоит из трех стеллажей, у нас есть нижняя, средняя и верхняя часть со старым стеллажом, у меня были более объемные предметы, но мои более объемные предметы больше не соответствовали моей теме стирки. Он снова будет захламлен.Итак, на самом верху своих шкафов я отодвинул пару более крупных предметов туда, где их никто не может увидеть. Но я знаю, где они находятся. И, честно говоря, все, что находится выше моей туалетной бумаги и бумажных полотенец на шкафах, я использую очень и очень редко. Так что мне не нужно постоянно беспокоиться о том, чтобы брать стул и опускать эти предметы. Но по крайней мере я знаю, что они там есть. Так что, если вы используете такой шкаф, как я, не бойтесь ставить какие-то предметы сверху. Наши громоздкие вещи, которые не вписываются в вашу тему прачечной или которыми вы действительно не пользуетесь.Таким образом, мы создаем немного больше места для хранения, используя верхнюю часть шкафов. Итак, на четвертый день все. Украсить, собрать все вместе. И позвольте мне быть честным, эта окончательная планировка моей прачечной произошла не за один день. Я размещал все там, где хотел, в течение следующих нескольких дней, я просто постоянно перемещал вещи и смотрел, что выглядит хорошо, а что может выглядеть лучше. Сгруппируйтесь вместе, поиграйте с этим, повеселитесь. В заключение я хочу поздравить вас, если вы взяли на себя и переделали свою прачечную так, чтобы она стала эстетически приятной для глаз.Это загромождено D. У всего есть свой дом, и больше всего вы используете имеющееся у вас место для стирки. Похлопайте себя по плечу, потому что это был большой, большой проект, но он того стоил. И я хочу, чтобы вы гордились каждой частью своего дома. Потому что, если вы посмотрите на то, что было до, и вы посмотрите на мое после, когда дело доходит до моего места для стирки, похоже, что оно должно было быть там, где до стеллажа ручной работы чуть выше стиральной машины, не используя ваше пространство, не совсем то, что вы бы хотели, чтобы кто-нибудь действительно посмотрел.Поэтому, когда к нам приходили гости, мы обычно просто закрывали двери. Теперь не имеет значения, открываются двери или закрываются, потому что в любом случае я очень счастлив, и я влюблен, влюблен в свою прачечную. Поздравляю. Еще раз до встречи в следующем видео. 37. Как избавиться от беспорядка в ваших бумагах: Хорошо, поэтому мне пришлось провести лекцию по очистке бумаги просто потому, что я знаю, что уже упоминал о том, как расчистить вашу бумагу, потому что я тот, где бумага — мой враг. Я что-то открываю и кладу.Следующее, что вы знаете, у меня есть почта в моей машине, почта в моей спальне, мужчина на кухонном столе, почта в моей мастерской даже два года назад, это становится довольно беспокойным, когда дело доходит до Татьяны и ее беспорядка с бумагами. Итак, эта лекция специально посвящена вашей статье. Итак, вещь номер один, номер, вещь номер один, о которой вы, наверное, уже знаете, что я собираюсь сказать, начиная с этого момента, как только какой-либо тип бумаги попадет в ваш дом, вам нужно будет взорвать его. У всей вашей бумаги должен быть дом.Таким образом, вы избавитесь от лишней бумаги. Вы не кладете конверт, идите, я вернусь к этому позже. Заберу позже. Знайте, получили ли вы это из своего почтового ящика, если вы получили это от своего соседа, если вы получили от моего друга, любой лист бумаги, вам нужно отдать его домой. Итак, первое, что я сделал, чтобы избавиться от беспорядка с бумагой, избавиться от всех форм бумаги, — это приобрести металлическую настенную полку. Теперь эта металлическая полка стоит в углу моего стола. У меня нет настенного крепления, и он отлично работает.Итак, у меня есть разные вкладки, четыре, если я приношу бумагу, и одна бросаю, это означает, что я захожу и бросаю в корзину или уничтожитель бумаги к вещам, которые храню. Это важный документ. Итак, у меня будет дело, то есть я должен его завершить. Так, например, у меня есть письмо об отзыве машины, которое я должен запланировать. Так что это в моем разделе дел. У меня есть файловая секция, то есть я открыл этот лист бумаги и собираюсь оставить его здесь, в файле, но он должен покинуть этот файловый раздел и перейти в соответствующий дом.И, конечно же, неоткрытая почта. Если у меня нет времени, я тороплюсь. У меня есть открытый раздел, то есть я должен добраться до него, открыть его, а затем поместить в раздел дел или в раздел хранения или выбросить его, но он должен выйти из неоткрытого раздела. Итак, два главных совета, которые я могу вам дать, которые отлично сработали для меня, — это один: получить открывалку для конвертов. Я не могу сказать вам, сколько раз я порезал себе палец, и в этом году мне было больно открывать конверты целыми днями. Я сказал: «Нет, мы не собираемся этого делать, потому что порез из бумаги, даже если он маленький, вещь, больно, тот маленький кусочек, которого вы не ожидаете, а затем герц в течение многих дней, не стоит».Итак, я пошел в Walmart и получил эту маленькую открывалку для писем черного цвета. Так что он сочетается с остальными моими офисными вещами и работает как шарм. Мне это очень нравится. Это дает ему красивый чистый разрез. Когда я открываю письмо, кладу нож для писем обратно в его дом. И более пяти месяцев. Мне не порезали бумагу, что волшебно, просто потрясающе, и я намного счастливее. Так что, если вам когда-либо приходилось вырезать бумагу из открывающихся писем, купите открывалку для конвертов или прорезь для конвертов, иначе у них будут разные названия.Посмотрите вокруг, посмотрите, что вам подходит. Пункт номер 2: если у вас есть важные документы, вы можете либо хранить их в другом месте вашего дома, либо вы можете сфотографировать этот документ, отправить его себе по электронной почте и сохранить это электронное письмо в соответствующей папке, которую я вам покажу. как это сделать. Вам не понадобится бумажная копия этого документа, так как теперь количество бумаг, которые вы храните, сведено к минимуму. И, конечно же, нельзя не упомянуть об инвестициях в измельчитель. Это не обязательно должно быть дорого.Шредер отлично подойдет для важных документов, в которых есть ваша личная информация, которую вы не хотите просто класть в корзину, где они могут взорваться, или положить ваш мусорный бак, или мешок для мусора можно открыть. И, конечно же, чем он меньше, тем меньше документов вы сможете уничтожить за один раз. Что для меня, чем меньше, тем лучше, потому что он не занимает столько места. И давайте будем честными, у меня не так много документов, в которых содержится много моей личной информации, и в данный момент я действительно уничтожаю их, но бумажный затвор — это то, во что я буду инвестировать здесь в ближайшем будущем.И, конечно же, когда дело доходит до расхламления вашей бумаги в наши дни, единственное, что для меня было трудным, — это оплатить счета онлайн, подписавшись на безбумажное выставление счетов. Но это то, что резко сократит количество бумаги, попадающей в ваш дом, которую вы должны открывать, о чем они должны позаботиться. Так что я сделал все свои счета. Я сделал безбумажный, то есть они были отправлены мне по электронной почте, сохранены в моей электронной почте, и я получал электронное письмо с напоминанием, где я нажимаю, просматриваю и продолжаю свой день.Почему? Потому что, как только я подписался на безбумажный биллинг, я также сделал автоматический вывод средств. Так что такие вещи, как мой счет за мобильный телефон, я получаю электронное письмо с указанием его суммы, проверяю его. Потрясающие. Продолжайте свой день, когда, прежде чем я получу конверт с 34, может быть, пятью страницами с изложением того, что я написал, мне нужно было либо выйти в Интернет и оплатить его, либо выписать чек и отправить его обратно. Это много бумаги туда-сюда, которая вам действительно не понадобится, если только вы не решительно настроены получать счета по почте.Итак, хороший способ свести к минимуму бумажный беспорядок — это подписаться на безбумажное выставление счетов, а любые счета, которые у вас повторяются год за годом, поставить на автоматизацию, где она снимает эту сумму. Таким образом, вы никогда не сможете опоздать с оплатой счетов. На ваш кредитный рейтинг никогда не повлияет отрицательно, если вы не оплатите счет вовремя, потому что при автоматической оплате счета он снимается каждый месяц, а затем в конце года отключите эту автоматическую оплату счетов. Если вы думали о переходе на другую услугу или другого провайдера.Теперь, конечно, что касается ваших очень, очень, очень важных документов, вашего свидетельства о браке, ваших чековых книжек, названия вашего автомобиля, все эти важные типы документов должны храниться в сейфе. Вы же не хотите, чтобы они слонялись по дому. Это просто дружеское напоминание тем. Поэтому, если у вас есть все эти важные, важные документы, обязательно соберите их все вместе и храните вместе в сейфе. Затем, если у вас есть дети, вы знаете, что ваши дети обычно приносят домой разные виды произведений искусства, школьные проекты, вещи, которые вы, возможно, захотите оставить.И они действительно любят создавать искусство. У вас будет много беспорядка в произведениях искусства, не говоря уже об этом в отрицательном смысле. Просто эти работы ваших детей начнут накапливаться. Единственное, что вы можете сделать, чтобы убрать беспорядок, — это сфотографировать всех своих детей, нашу работу и сделать книгу. Есть много разных веб-сайтов, где вы можете сделать фотографии и сделать настоящую физическую книгу на этот месяц или даже на этот год. И сохраните эту книгу, чтобы оглянуться на произведения искусства, созданные вашим ребенком или детьми.Таким образом, у вас будет работа без беспорядка. Надеюсь, со всеми этими различными советами и стратегиями вы теперь сможете собрать всю бумагу в вашем доме, сложить ее в стопку, получить свой шкаф для документов или металлическую настенную полку и начать все перебирать, переработать то, что вы надеваете. Не нужно, крошка, то личное, что вы не хотите, чтобы кто-то еще смотрел, у кого есть ваша личная информация. Начни все устраивать. И вскоре вы увидите, как это здорово — вынуть конверт из своего почтового ящика, открыть его ножом для конвертов и положить в соответствующее место.И вот мы подошли к концу раздела, посвященного разборчивости бумажных документов. Перейдем к следующему видео. 38. Дополнительные вещи: Вы, наверное, слышали, что мусор для одного человека — сокровище для другого. И в этой лекции я хотел указать два моих главных места, которые я хотел бы использовать, если хочу что-то продать. Потому что не все, что я больше не использую, нужно отдавать или выбрасывать. Это полностью зависит от вас. Вы можете выбросить это. Если это действительно не подлежит ремонту. Вы можете подарить предметы или продать их.И эти два места, я лично добился в этом наибольшего успеха. Мне действительно нравится. Первый, конечно же, это торговая площадка Facebook. Вы размещаете действительно хорошие фотографии, даете цену, название, описание и бум, публикация должна быть видна людям. Второе место, где вы можете разместить свои товары для продажи на местном уровне, называется offer AP.com. Это еще один фантастический сайт. Я продал здесь две клетки для собак и велосипед в течение первых двух часов после того, как выставил их на продажу. Теперь, как совет от одного местного продавца к другому, если вы хотите получить, скажем, 20 долларов за товар, вы должны указать его выше.Потому что в 99% случаев, если это не убийственная сделка, человек ответит на ваше объявление о предмете, который вы выставили на продажу, и предложит вам более низкое предложение, чем указано. Это относится к рынку Facebook и особенно к предложениям. Поэтому, если вы хотите продать предмет за 20 долларов, укажите цену на листинге 25 или даже 30 долларов. Итак, когда кто-то заинтересован в вашем товаре, и они предложат вам более низкое предложение, вы можете принять его, который может подойти и забрать его. А когда дело доходит до встречи с незнакомцами, я всегда проявляю осторожность.Так что не допускайте, чтобы кто-то входил в ваш дом, если с вами не присутствует еще кто-то, и если вы можете встретиться с ним в публичном месте, это даже лучше. Теперь я понимаю, что иногда вы не можете этого сделать, потому что у вас есть набор столов, и попытаться поместить набор столов в небольшую машину будет практически невозможно. Так что просто руководствуйтесь здравым смыслом, когда дело касается встречи с незнакомцами. Будьте умны, и если вы можете заработать дополнительные деньги на предметах, которые вы действительно больше не используете, если вы не хотите их жертвовать, вместо этого вы хотите отдать их кому-то другому, дерзайте.Нет ничего плохого в том, чтобы продавать свои вещи вместо того, чтобы жертвовать, это полностью зависит от вас, что вы решите делать с любыми предметами в своем доме, которые вы больше не используете на постоянной основе, которые вы хотите продать или пожертвовать. Так что вперед, проверьте эти два места. И что вы даже можете сделать, так это указать по одному элементу в обоих местах или даже перечислить пять с лишним элементов в обоих местах, чтобы увидеть, какой из них лучше подходит для вас. А затем просто сузьте его до одного или другого и придерживайтесь этого одного веб-сайта. 39. Заключение класса: Привет.Теперь вы достигли отметки в этом классе. Так что вы думаете об этом классе? Если вам понравится урок, я хотел бы увидеть положительный отзыв от вас. Мне нравятся отзывы всех моих учеников. Это помогает мне планировать мои будущие занятия. Итак, теперь позвольте мне показать вам пару вещей, связанных с моим профилем. Итак, прежде всего, когда дело доходит до рекомендаций класса, у меня всегда будет пост под этим краном сообщества, который покажет вам, какие еще уроки вы можете посещать вместе со мной. Но на данный момент у меня более 47 различных классов, и вы можете узнать, в какие еще классы вы можете записаться, просто нажав на имя моего профиля.И это откроет мою страницу. Теперь у вас есть информация обо мне, которая покажет вам два или три моих лучших класса, которые я рекомендую прокрутить вниз и под этой вкладкой обучения, и вы можете просмотреть все классы. А если у вас премиум-номер, это не будет вам ничего дополнительно стоить. И вы можете записаться на них в любое время, чтобы вы могли нажать Сеймур, и готово. Любой интересующий вас класс. Просто нажмите на него и начните смотреть. Так что еще раз спасибо за то, что записались на мои занятия. Я надеюсь, тебе было весело.Узнал много нового. А если у вас будет второй, не забудьте оставить отзыв, и увидимся в следующий раз.

Онлайн-курс: Ресурсы для мастер-классов по организации

Модуль 3: Кухня и кладовая

Сообщения блога по теме:

4 совета по организации кофейно-чайной станции на кухне

Любимые продукты для организации кухни и кладовой

Молнии. Мастер-класс по технологии пошива

О КУРСЕ

Молния — одна из самых распространенных деталей в одежде. Молнии есть везде — от юбок/брюк, футболок (декоративные элементы) и до верхней одежды. Умение правильно втачивать молнии — залог успеха для любого шьющего человека.
Втачивание молний требует большого труда и иногда даже вызывает страх как у учениц, которые только начинают свой швейный путь, так и у опытных швей.

Наш мастер-класс поможет справиться со всеми трудностями, возникающими при пошиве изделий с молниями!

На мастер-классе на практике мы отработаем втачивание потайной молний, закрытую/открытую молнию и, конечно, научимся обрабатывать гульфик! Также мы выдаем подробный конспект с материалами мастер-класса.

Все необходимые материалы и оборудование предоставляются и входят в стоимость МК!

1 ученик — 1 полноценное рабочее место + личный набор необходимых инструментов и приспособлений.

Уровень навыков и опыта в швейном деле не имеет значения. Все покажем, расскажем и всему научим!